2.1.3.1 отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию/картину/схему к прослушанному сообщению;
2.2.6.1 высказывать простое оценочное мнение об информации/герое/событии на основе сравнения («я думаю…», «я считаю…»);
2.3.3.1 определять жанры текстов (сказка) и загадки;
2.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного записывать словосочетания с помощью учителя;
2.5.1.1 различать и использовать в речи слова-предметы и слова-признаки.
Учебные цели
Умеют подбирать иллюстрацию, отвечать на вопросы, высказывать простое оценочное мнениеЗнают, что такое сказка, умеют отвечать на вопросыпо содержанию сказки.
Применяют в письменной и устной речи слова-предметы/ слова-признаки и изменять их по числам.
Предполагаемый результат
Все учащиеся смогут:
внимательно слушать, отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию/картину/схему к прослушанному сообщению;
понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к школьным предметам;
понимать содержание прослушанного текста и отвечать на простые вопросы;
составлять высказывание из простых предложений;
определять жанры текстов (сказка) и загадки;
оценивать высказывание на основе своего согласия/несогласия.
