Утверждено решением Ученого совета Кыргызской академии образования от 24 июня 2011 г

ВЫВОДЫ: 1. В период планирования урока учитель должен составить алгоритм достижения успеха

жүктеу/скачать 2,97 Mb.

Pdf көрінісі

бет	17/79
Дата	17.01.2023
өлшемі	2,97 Mb.
	#61625
түрі	Решение

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 79

Байланысты:
формативное оценивание

3. Понимание учениками алгоритма достижения успеха позволяет им выполнять работу пошагово, самостоятельно оценивать работу, определять проблемы на ранних этапах
ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Уважаемый коллега! Предлагаемые вопросы позволят вам еще раз вернуться к разделу, обратить особое вни
2. На каком этапе алгоритма необходимо проводить формативное оценивание

ВЫВОДЫ:
1. В период планирования урока учитель должен составить алгоритм достижения успеха
каждым учеником.
2. Алгоритм достижения успеха должен представлять все шаги, осуществляемые учите
лем и учениками.
3. Понимание учениками алгоритма достижения успеха позволяет им выполнять работу
пошагово, самостоятельно оценивать работу, определять проблемы на ранних этапах,
планировать шаги для преодоления проблем.
4. При пошаговом планировании урока учитель должен планировать использование
техник формативного оценивания для определения промежуточного уровня ос вое
ния материала урока и принятия решения о продолжении изучения, закрепления
программного материала или о необходимости его повторения.
5. Планировать использование техник формативного оценивания необходимо в тех
случаях, когда:
изучен некоторый объем нового материала;
необходимо сделать промежуточный вывод;
некоторые ученики перестали реагировать на указания по выполнению задания.
АлГОРитМ ДОСтиЖеНия УСПеХА

ФОРМАтиВНОе ОЦеНиВАНие НА УРОКАХ МАтеМАтиКи
18
ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
Уважаемый коллега!
Предлагаемые вопросы позволят вам еще раз вернуться к разделу, обратить особое вни
мание на основные идеи. Ответьте на поставленные вопросы. Обсудите свой вариант
ответа с коллегами.
1. Алгоритм достижения успеха это:
а) точный набор инструкций, описывающих порядок действий исполнителя для до-
стижения результата
б) последовательность запланированных шагов для выполнения поставленного задания
в) а и б
2. На каком этапе алгоритма необходимо проводить формативное оценивание?
а) после выполнения всех запланированных шагов
б) после выполнения некоторых шагов
в) перед началом работы

жүктеу/скачать 2,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 79