«uzdik ustaz» Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал «uzdik ustaz»

17 
ИНФОРМАТИКАНЫ ОҚЫТУДАҒЫ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР: 
ПЕРСПЕКТИВАЛАРЫ МЕН ҚИЫНДЫҚТАРЫ 
 
 
 
 
 
Шымкент қаласы 
№ 89 IT мектеп-лицей 
Информатика пәнінің мұғалімі
Азимбаева Алия Мухамедалиевна 
 
Барлығына мәлім қазіргі таңда ақпараттық технологиялар барша әлемді сонымен қоса біздің 
өмірімізді де түбегейлі өзгертуде. Сан алуан салалар ақпараттық технологияларға тәуелді десек 
қателеспейміз. Соның ішінде білім саласы да жаңа технологияларды қажет етеді. Бүгінгі таңда 
информатиканы оқытуда оқу процесін қызықты және тиімді тәжірибеге айналдыруға көмектесетін 
инновациялық технологиялар көбірек қолданылуда. Алайда, осы технологияларды пайдалану кезінде 
ескеретін жайт оның перспективалары және қиындықтары. 
Информатиканы оқытудағы инновациялық технологиялар оқушыларға күнделікті өмірде 
ақпараттық технологияларды жақсырақ түсінуге және пайдалануға көмектесетін құралдар мен әдістердің 
кең ауқымы болып табылады. Технологияның қарқынды дамуы оқытудың ескі әдістерін қолдануды кері 
қарай шегереді, бұл жаңа тәсіл мен инновациялық технологияны қажет етеді. Информатиканы оқытуда 
инновациялық технологияларды қолдану перспективалары өте жоғары. Олар оқу процесін тиімді және 
қызықты өтуге ғана емес, сонымен қатар біздің өміріміз бен экономикамызда маңызды ақпараттық 
технологиялар саласында оқушыларды дамытуға мүмкіндік береді. 
Информатиканы 
оқытуда 
инновациялық 
технологияларды 
қолданудың 
басты 
артықшылықтарының бірі оқушылардың ынтасы мен қызығушылығын арттыру болып табылады. 
Ойындар, виртуалды зертханалар және басқа да заманауи технологиялар оқу процесін қызықты етуге 
көмектеседі, бұл материалды жақсы игеруге ықпал етеді. Информатиканы оқытудағы инновациялық 
технологиялар білім беруді дамытудың перспективалы саласы. Олар оқушыларға сапалы және қызықты 
білім алуға, ал оқытушыларға оқу процесін тиімді ұйымдастыруға мүмкіндік береді. Информатиканы 
оқытуда инновациялық технологияларды пайдаланудағы перспективалары келесідей: 
· Белсенді оқыту: инновациялық технологияларды қолдану оқушылардың оқу процесіне белсенді 
қатысуын ынталандырады. Ойындарды, геймификацияны және басқа интерактивті форматтарды 
пайдалану оқушыларға үйренуге ғана емес, сонымен қатар процестен рахат алуға мүмкіндік береді. 
· Үздіксіз оқыту: заманауи технологиялар мен әдістер оқушыларға тәулік бойы және кез келген 
құрылғыда білім алуға мүмкіндік береді. Бұл білімнің қолжетімділігін арттырады және оқушыларға кез 
келген уақытта және кез келген жерде оқуды жалғастыруға мүмкіндік береді. 
· Құзыреттілікті дамыту: инновациялық технологияларды қолдану қазіргі әлемде табысты жұмыс 
істеу үшін қажетті білімді ғана емес, құзыреттілікті де дамытуға мүмкіндік береді. Сыни тұрғыдан ойлау, 
шығармашылық дағдылар, коммуникативті қабілеттер және т.б. сияқты құзыреттер қазіргі қоғамда 
сұранысқа ие болып келеді. 
· Ғылыми-техникалық шығармашылықты дамыту: инновациялық технологияларды қолдану 
оқушыларға өз білімдері мен дағдыларын нақты жағдайда қолдануға мүмкіндік береді. Бұл инновациялық 
экономиканы дамыту үшін қажет ғылыми-техникалық шығармашылықты дамытуға мүмкіндік береді. 
· Заманауи технологияларды қолдану дағдыларын дамыту: информатиканы оқыту процесінде жаңа 
технологияларды қолдану оқушыларға заманауи бағдарламалық жасақтамамен, құрылғылармен және 
желілермен жұмыс істеу дағдыларын дамытуға көмектеседі. 
· Ақпарат алмасуды жеңілдету: заманауи технологияларды пайдалану оқушылар мен оқытушылар 
арасында ақпарат алмасуды жеңілдетеді, бұлттық технологиялар мен цифрлық ресурстарды пайдалану 
бұл оқу процесін айтарлықтай жеңілдетеді. 

18 
Сонымен қатар, инновациялық технологияларды қолдану мұғалімдерге оқуды жеке және тиімді 
етуге мүмкіндік береді. Технологияның көмегімен материалдарды әр оқушының деңгейіне бейімдеуге 
және жеке тапсырмалар жасауға мүмкіншілік береді. 
Білім берудегі кез-келген жаңа бағыт сияқты, информатиканы оқытуда инновациялық 
технологияларды қолдану да жаңа технологияларды енгізу кезінде бірқатар қиындықтарға тап болады. 
Негізгі қиындықтардың бірі мұғалімдердің жеткіліксіз дайындығы. Информатиканы оқытуда 
инновациялық технологияларды тиімді пайдалану үшін мұғалімдер заманауи технологиялар саласында 
жеткілікті білім мен дағдыларға ие болуы керек. Алайда, барлық мұғалімдер мұндай оқу деңгейіне дайын 
емес. Өз сыныптарында жаңа технологияларды қолдануды жоспарлап отырған мұғалімдерді тиісті 
даярлау және оқыту қажет. 
Екінші қиындығы технологияның қол жетімділігінің төмендігімен байланысты. Барлық оқу 
орындарында информатиканы оқытуда инновациялық технологияларды енгізу үшін қажетті жабдықтар 
мен бағдарламалық қамтамасыз ету жоқ. Бұл әртүрлі мектептер мен аймақтарда біркелкі емес оқытуға 
әкелуі мүмкін. 
Үшінші сын-қатер инновациялық технологиялардың ерекшелігін ескеретін жаңа оқу 
бағдарламалары мен әдістемелерін әзірлеу қажеттілігінен тұрады. Сондай-ақ, жаңа технологияларды 
қолдану білімді және оқушылардың үлгерімін бағалау тәсілдерін өзгертуді қажет етуі мүмкін екенін 
ескеру қажет. 
Төртінші қиындық оқушылардың оқу стиліндегі айырмашылықтарды ескеру қажеттілігі. Кейбір 
оқушыларға материалды визуалды мысалдар арқылы, ал басқаларына аудио немесе мәтіндік материалдар 
арқылы қабылдау оңайырақ. Оқушылардың оқу стиліндегі айырмашылықтарды ескеру үшін әртүрлі 
әдістер мен құралдарды қолдану қажет. 
Бұл қиындықтардың барлығы мұғалімдердің, оқу орындарының әкімшілігінің және бағдарламалық 
жасақтама жасаушылардың қосымша күш-жігерін қажет етеді. Алайда, егер бұл қиындықтар ескерілсе, 
инновациялық технологияларды қолдану информатиканы оқыту процесін едәуір жақсарта алады, бұл оны 
барлық оқушылар үшін қызықты, тиімді және қол жетімді етеді. 
Қорытындылай келе, информатиканы оқытудағы инновациялық технологиялар оқу процесін 
жетілдіруге үлкен мүмкіндіктер береді деп айтуға болады. Алайда, осы технологияларды қолданған кезде 
барлық оқушылар үшін тиімді және қол жетімді білім беру ортасын құру үшін олардың артықшылықтары 
мен қателіктерін ескерген жөн. 

жүктеу/скачать 1,46 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: