Аналогия - это «правдоподобное вероятное заключение о
сходстве двух предметов в каком-либо признаке на основании
установленного их сходства в других признаках». Аналогия лежит
в природе самого понимания фактов, связывающая нити неизвест
ного с известным. Новое может быть осмысленно, понято только
через образы и понятия старого, известного. Несмотря на то, что
аналогии позволяют делать лишь вероятные заключения, они иг
рают большую роль в познании, так как ведут к образованию гипо
тез, т.е. научных догадок и предположений, которые в ходе допол
нительного исследования и доказательства могут превратиться в
научные теории. Аналогия с тем, что известно, помогает понять то,
что неизвестно. Аналогия с тем, что является относительно про
стым, помогает понять то, что является более сложным. Наиболее
развитой областью, где часто используют аналогию как метод,
является так называемая теория подобия, которая широко приме
няется при моделировании.
Моделирование основано на подобии, аналогии, общности
свойств различных объектов, на относительной самостоятельности
формы. Это «метод исследования, при котором интересующий
исследователя объект замещается другим объектом, находящимся
в отношении подобия к первому объекту». Первый объект называ
ется оригиналом, а второй - моделью. В дальнейшем знания, полу
ченные при изучении модели, переносятся на оригинал на основа
нии аналогии и теории подобия. Моделирование применяется там,
где изучение оригинала невозможно или затруднительно и связан
но с большими расходами и риском. Типичным приемом модели
рования является изучение свойств новых конструкций самолетов
на их уменьшенных моделях, помещенных в аэродинамическую
трубу. Моделирование может быть предметным, физическим,
математическим, логическим, знаковым. Все зависит от выбора
характера модели.
Модель представляет собой средство и способ выражения черт
и соотношений объекта, принятого за оригинал. Модель - это объ
ективированная в реальности или мысленно представляемая си
стема, заменяющая объект познания. Моделирование всегда и
неизбежно связано с некоторым упрощением моделируемого объ
екта. Вместе с тем оно играет огромную роль, являясь предпосыл
15
Хасанов М.Ш., Петрова В.Ф.
кой новой теории. В основании такого ныне очень широко распро
страненного в науке приема исследования, как моделирование ле
жит умозаключения по аналогии. Вообще моделирование в силу
своего сложного комплексного характера скорее может быть отне
сено к классу методов исследования или приемов.