3.
Изучить состав и особенности работы с программными сред
ствами учебного назначения, используемыми в процессе препо
давания основ алгоритмизации.
Ход работы
1. Выявить дидактические цели использования программных
средств в обучении алгоритмизации.
2. Рассмотреть основные типы учебных алгоритмических задач.
3. Практическая работа:
— познакомиться с особенностями
функционирования про
граммных средств учебного назначения;
— разработать перечень задач на составление алгоритмов, в ко
тором каждая задача содержит: формулировку, тип, способы ре
шения, средства решения, само решение;
— подготовить конспект урока по одной-двум темам, учитывая
направленность урока (урок по ознакомлению с новым материа
лом; урок по закреплению изученного; урок проверки знаний,
умений и навыков; урок по систематизации и обобщению изучен
ного материала), или заполнить табл. 7.4.
4. Разработать собственного исполнителя и его систему команд,
с помощью которого можно формировать у учащихся базовые
основные
понятия алгоритмизации.
5. Разработать задачи по алгоритмизации, направленные на раз
витие творческого мышления учащихся и развитие интереса к
школьному курсу информатики.
Достарыңызбен бөлісу: 
