Выводы
Таким образом, можно сделать вывод, что все современные
технологии оценивания учебных достижений младших школьников
позволяют включать оценочную деятельность в содержание обучения;
помогают младшим школьникам оценивать и регулировать свою учебно-
познавательную деятельность; способствуют изменению педагогической
деятельности учителя; создают условия для сотрудничества учащихся, и их
родителей, и учителя в команде; формируют у школьников адекватную
самооценку. Применение современных форм и методов обучения на любом
уроке, требует высочайшего педагогического профессионализма от
учителей, и, убежденности в их пользе для обучающихся.
Каждый конкретный шаг по изменению традиционной системы
оценки предполагает обработку соответствующего инструментария,
переосмысление устоявшихся взглядов, поиск новых путей решения этой
интересной и важной проблемы школьного образования.
| 
