Глава 1. Теоретические основы оценивания учебных достижений
младших школьников .......................................................................................... 5
1.1. Сущность понятий: контроль, отметка и оценка ................................... 5
1.2. История оценочной системы в школах России XVII- XX ВВ. ........... 12
1.3.Особенности
оценивания
учебных
достижений
младших
школьников на современном этапе развития обучения. ................................. 17
Выводы .................................................................................................................. 29
Достарыңызбен бөлісу: | 
