Введение в специальность
жүктеу/скачать 0,7 Mb.
|
Введение в спец. (рус.) - юнита
| Вопросы для самоконтроля
1....- учённый, человек легенда. Шмидт Ватсон Иванов Петрович павлиашвили Человек разносторонних способностей А.А. Любищев Ватсон Иванов Петрович Павлиашвили работа над собой помогла стать выдающимся педагогом… К.Д. Ушинскому Ватсону Иванову Петровичу Павлиашвили Выдающийся педагог … , который жил в исключительно напряжённом темпе, всё-таки находил время и возможность в давольно трудных условиях вести интересный дневник - В.А.Сухомлинский Ватсон Иванов Петрович - Павлиашвили чьи это слова “В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли” А.П. Чехов Ватсон Иванов Петрович - Павлиашвили одно из важнейших качеств ума – самокритичность самовоспитание трудолюбие способность объём на память свою жалуется всякий, на рассудок никто – остроумно подметил французский писатель… А.Ф. Ларатфуко Ватсон Иванов Петрович - Павлиашвили О ком говорили «Не человек, а целое научное учреждение» В.А.Сухомлинский Ватсон Иванов Петрович - Павлиашвили кто говорил «учитель живёт только до тех пор, пока он учится К.Д. Ушинский Ватсон Иванов Петрович - Павлиашвили наиболее общее для всех учебное умение – это умение читать умение писать умение слушать умение листать умение смотреть …. – обязательная характеристика всех видов систематизированных записей точность способность труд пение палата … т.е. достаточно подробное переложение литературного источника и запись живой лекции конспект экзамен зачёт реферат практика …обычно короче конспекта и содеожит только самое основное реферат конспект экзамен зачёт практика общение с детьми – это постоянное творчество постоянная лень постоянная жизнь постоянное небо постоянное полотенце моделирование общения – это первый этап второй этап третий этап четвёртый этап пятый этап Организация непосредственного общения с классом в начальный период взаимодействия – это второй этап третий этап четвёртый этап -пятый этап шестой этап управление общением третий этап четвёртый этап первый этап второй пятый этап важная задача пед. Практики – научиться наблюдать учебно-воспитательный процесс смотреть учебно-воспитательный процесс читать учебно-воспитательный процесс листать учебно-воспитательный процесс смотреть учебно-воспитательный процесс одно из требований организации пед практики—её … непрерывность трудоспособность самовоспитание самокритика критика пед практика характерезуется своим комплексным характером трудным характером легким характером самокритикой самовоспитанием студент имеет право бесплатно пользоваться кабинетами, аудиториями, лабораториями, читальными залами, спортивным инвентарём. кабинетами, аудиториями, лабораториями. кабинетами, аудиториями, спортивным инвентарём. лабораториями, читальными залами, спортивным инвентарём. читальными залами, спортивным инвентарём. Управление институтом осуществляется в соответствии с Положением о высших учебных заведениях Положением о среднихучебных заведениях Положением о детских учебных заведениях Положением о больших учебных заведениях - Положением о странных учебных заведениях во главе вуза стоит ректор студент рабочий доктор ученик Ректор назначается Министерством высшего и среднего образования Министерством здраво хранения Министерством массовой информации Министерством труда и трудоустройства Министерством сельского хозяйства ректор отвечает за постановку всей работы в университете постановку всей работы в госпитале постановку всей работы в доме постановку всей работы в министерстве постановку всей работы в хозяйстве учебно – методической, научно-исследовательской и административно- хозяйственной деятельностью вуза руководят проректоры студенты доктора ученики солдаты оснеовным структурным подразделением университета является кафедра больница школа учительская зал во главе кафедры стоит заведующим профессором или доцентом заведующим студентом заведующим палатой заведующим магазином заведующим школой учебно-методическую и научно-исследовательскую работу по одной или нескольким смежным научным дисциплинам осуществляет кафедра больница школа учительская зал родственные кафедры объединяются в факультет кафедру больницу школу институт факультетом руководит декан студент ученик работник дворник Декан осуществляет общее руководство учебной, воспитательной и научной работой фкультета общее руководство учебной работой фкультета общее руководство воспитательной и научной работой фкультета общее руководство научной работой фкультета общее руководство работой фкультета Декан имеет право переводить студента с курса на курс уровня на уровень линии на линию границы на границу в вузе установлены следующие должности: профессор, доцент, ст преподаватель, ассистент, зав кабинетом,ст лаборант, учебный мастер, лаборант профессор, доцент, ст преподаватель, ассистент профессор, доцент, ст лаборант, учебный мастер, лаборант профессор, доцент, ст преподаватель, ассистент, зав кабинетом,ст лаборант, учебный мастер с какого года в вузе установлены следующие должности: профессор, доцент, ст преподаватель, ассистент, зав кабинетом,ст лаборант, учебный мастер, лаборант 1937 2030 1995 1956 1987 В университете имеется совет палата зал хозяйство комната в сосотав совета входят ректор, проректоры, деканы представители общественных организаций и студенчества ректор, проректоры деканы представители общественных организаций и студенчества ректор, проректоры, деканы ректор Государственный документ, в котором определен состав учебных дисциплин, последовательность и порядок их изучения по годам обучения учебный план программа совет план документ структура учебного плана вуза включает в себя сколько основных цикла 3 5 8 9 0 обязательными видами учебной работы в вузе являются лекции, семинары, практические занятия, зачеты, экзамены, коллоквиумы практические занятия, зачеты, экзамены, коллоквиумы лекции, семинары, семинары, практические занятия, зачеты, экзамены, коллоквиумы лекции, ….. – это не просто информация, но акт общения и совместной деятельности преподавателя и студентов. лекция семинар практическое занятие коллоквиум экзамен объём курсовой работы 20-25стр 30-40стр 40-50стр 3-59стр 45-79стр объём дипломной работы.. 50-60 стр 20-30стр 10-15стр 45-32стр 32-10стр. курсовая работа защищается перед … комиссией кафедральной стационарной студенческой докторской тупой дипломная перед… - Гос.Экз. Комиссией кафедральной стационарной студенческой докторской 46. Основа успешной учёбы студентов самостоятельная работа индивидуальная работа персональная работа групповая работа поточная работа предварительной аттетацией студентов является…. зачёт экзамен труд способ вахта 48. Наука и опыт показали целесообразность начинать обучение детей с…. А) 6 лет. В) 10 лет. С) 11 лет Д) 7 лет Е) 3лет 49. реформа школы это – новый этап в развитии старый этап экстра этап быстрый этап лёгкий этап 50.Главная задача школы это – коренное и решительное повышение эффективности и качества обучения и воспитания быстрое и решительное повышение эффективности и качества обучения и воспитания лёгкое и решительное повышение эффективности и качества обучения и воспитания страшное и решительное повышение эффективности и качества обучения и воспитания полезное и решительное повышение эффективности и качества обучения и воспитания жүктеу/скачать 0,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|