Особые образовательные потребности детей с нарушениями слуха
- потребность в обогащении жизненного, практического, социального опыта;
- потребность в социальном адаптировании, включении в общество слышащих людей;
- потребность в формировании, развитии целенаправленной деятельности, функций программирования и контроля собственной деятельности;
- потребность в развитии личностной сферы: развитие эмоций, воли, выработка навыков произвольного поведения, волевой регуляции своих действий, самостоятельности и уверенности в себе.
Достарыңызбен бөлісу: |
