Понимание основ своей гражданской принадлежности, развитие чувства любви к матери, членам семьи, к школе, принятие учителя и учеников класса, взаимодействие с ними;
Развитие мотивации к обучению;
Развитие адекватных представлений о насущно необходимом жизнеобеспечении (пользоваться индивидуальными слуховыми аппаратами и (или) имплантом и другими личными адаптированными средствами в разных ситуациях);
Овладение социально-бытовыми умениями, используемыми в повседневной жизни
Владение навыками коммуникации и принятыми ритуалами социального взаимодействия;
Развитие положительных свойств и качеств личности;
Готовность к вхождению обучающегося в социальную среду.
