ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Задание 1. Прочитайте аннотации. Выделите в них структурные части. Все ли необходимые структурно-смысловые части присутствуют, соблюдена ли последовательность частей? 1. Теория финансов. Учебник. В.Д.Мельников. - Алматы: «Экономика», 2013. - 408с. В учебнике изложены сущность и особенности функционирования категории «финансы», ее структурных составляющих, их свойства и принципы действия. Раскрыты закономерности взаимодействия финансовой системы, финансового механизма во внутренних и внешних взаимосвязях. Выделены актуальные проблемы финансов в современных социально-экономических условиях. Предназначен для студентов магистрантов, преподавателей вузов. 2. Иллюстративный материал взят из произведений писателей-классиков, публицистики и деловых текстов. Книга предназначена для студентов педагогических вузов, аспирантов и учителей. Современный русский литературный язык: Учебник/ Под ред. П.А.Леканта. – М.:Высшая школа, 1982. – 399с. Предлагаемый учебник охватывает все разделы курса в соответствии с программой по русскому языку. Он ставит целью дать целостное представление о научном освещении всех уровней современного русского языка и подготовить студентов, к осмыслению и изложению материалов курса. 3.Фролов И.Г. Глобальные проблемы, человек и судьбы человечества // Философия и политика в современном мире. - М.: Наука, 1989. - С. 44-60. Статья посвящена влиянию глобальных проблем на различные стороны жизни человека и на решение вопроса о будущем цивилизации. В статье рассматриваются пути и методы решения глобальных проблем мыслителями различных направлений 4.Авторы приводят 10 бесед с упражнениями и контрольными заданиями, позволяющими самостоятельно или с помощью педагогов освоить метод быстрого чтения. К книге прилагается вкладыш с тренировочными таблицами. Андреев О.А., Хромов Л.Н. Учитесь быстро читать: Кн. для уч-ся ст. классов. – М.: Просвещение, 1991. – 160 с. В книге рассказывается о том, как научиться быстро читать, глубже и полнее понимать прочитанное, разбираются причины медленного чтения и приемы освоения техники быстрого и эффективного чтения.