«Что могут краски?»
«Красоту нужно уметь замечать».
«Осень. Листопад».
«Изображать можно пятном».
«Узоры снежинок».
«Изображать можно в объёме».
«Рисование акварелью в технике «по сырому»
|
- пользоваться инструментами: карандашами, кистью, палитрой;
- полностью использовать площадь листа, крупно изображать предметы;
- подбирать краски в соответствии с настроением рисунка;
- владеть основными навыками использования красного, жёлтого, синего цветов их смешением;
- моделировать художественно -выразительные формы геометрических и растительных форм;
|
Репродуктивный метод
|
рассматривание, беседа, частичный показ педагогом способов рисования (нетрадиционное рисование, техники ), демонстрация приемов смешивания красок, поощрение, напоминание, самостоятельная работа детей, анализ занятия
|
