Занятие №1 Обучающийся Морева Полина Алексеевна
Задания по теме 3.4 Приемы и средства обучения
жүктеу/скачать 223,55 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание 5.
- 2. Ответьте письменно на вопросы
| Задания по теме 3.4 Приемы и средства обучения
Цель занятия: закрепление знаний о приемах и средствах обучения; формирование умений проектировать обоснованный выбор оптимальных приемов и средств обучения. Задание 5. 1. Педагогические ситуации: Ситуация 1: Урок биологии. Учитель объясняет тему урока и показывает строение опорно-двигательного аппарата человека на примере анатомического макета скелета человека, проговаривая названия. Ситуация 2: Учитель математики в качестве домашнего задания всегда задает задачи с выбором. Это значит, что задается 2-3, иногда 4 задачи, а ученик может выбрать для решения любую из них. Иногда учитель задает на дом математическое сочинение (придумать задачу определенного типа и с определенным количеством действий) или составить задачу на 10 минут решения. Время от времени устраивается конкурс самостоятельных сочиненных задач: у кого самая трудная задача, самая четкая, самая остроумная? 2. Ответьте письменно на вопросы: 1) Какие методы и средства обучения использует учитель на уроке в ситуации 1? 2) С какой целью учитель разрабатывает серию приемов работы в ситуации 2? наглядный, практический и словесный метод обучения, материальное и визуальное средство обучения. Такие приёмы организовывают учебный процесс как игру, повышая интерес к поиску какой-либо информации, развивает мыслительные процессы. Использование эвристического метода помогает стимулировать познавательную деятельность учащихся. жүктеу/скачать 223,55 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|