I.
Мотивационный этап
|
А4
маркеры
|
Тренинг «Добрый клубок»
Проверка д/з
«Знаешь сам – расскажи другому»
«Правда ли?»
1. Вода - текуча?
2. Вода имеет цвет?
3. Вода имеет форму?
4. Пахнет ли вода?
5. Вода имеет вкус?
6. Вода может быть в твердом состоянии?
7. Поддерживает ли вода горение?
8. Вода - это жидкость?
9. Растворяются ли некоторые вещества в воде?
Актуализация опорных знаний, умений и навыков.
- Что такое вода?
- В каком состоянии она встречается в природе?
- Во что превращается вода при изменении t˚ воздуха?
- На все эти вопросы мы сможем найти ответы после того, как составим кластер:
С ОЛЕНАЯ БЕСЦВЕТНАЯ
ВОДА
Г ОРЯЧАЯ ПИТЬЕВАЯ
Постановка целей и определение темы урока.
Я узнаю…
Я смогу…
Я научусь…
|
Цель: повышение работоспособности детей, создание позитивного настроения, повышение сплоченности группы.
Дети встают в круг и передают по кругу клубок ниток, произнося при этом свое имя и слова приветствия ребенку, стоящему слева.
Пересказ в парах
(- +)
Самопроверка
Фронтальная работа
Работа в группе
Составление кластера
|
