9.Работа по учебнику. Стр 43-45 чтение и работа по вопросам учебника
Работа с плакатом»Зависимость здоровья человека от состояния воздуха»
Правила здоровья:
Старайся меньше находиться вблизи дороги, а если это необходимо, старайся не дышать глубоко, дыши только носом.
Воздух в квартирах очень грязный из-за скопления пыли, поэтому комнаты нужно постоянно проветривать с помощью хороших сквозняков, люди должны быть в это время в другой комнате.
10.Рефлексия Почему недопустимо загрязнять воздух?
Какую работу надо вести людям для очистки воздуха?
11. Домашнее задания: нарисовать рисунок «Берегите воздуха», написать реферат на тему «Значение воздуха в природе и в жизни человека»
Урок №5: Тема: Значение воды в жизни человека, животных и растений.
Цель обучения (когнитивная): формировать представление о значении воды для жизни на земле, развивать умения наблюдать, сопоставлять, анализировать, делать выводы, обобщать; развивать критическое мышление; познавательный интерес к окружающему миру через работу с разными информационными источниками, воспитывать коммуникативные умения (сотрудничать в группе, слушать товарищей), воспитывать бережное отношение к природе.
Цель личностного развития: Продолжать формировать взаимодействие в парах и группах
Ожидаемый результат: Ученик:
А – рассказывает о значении воды по рисункам
В – находит нужную информацию в тексте
С – рассуждает по поводу источников загрязнения воды, обосновывает ответ
