Үздіксіз тәрбиелеу меноқыту процесі

жүктеу/скачать 1,05 Mb.

Pdf көрінісі

бет	5/55
Дата	12.05.2023
өлшемі	1,05 Mb.
	#92453

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 55

26.
Г.К.Селевко
бойынша
ұйымдастыру
формасына
қарай
технологиялардың жіктемесі:
A)
биотектік, әлеуметтік, психотектік, идеалистік, гуманистік,
материалистік
B) материалистік және идеялистік, диалектикалық, метафизикалық, ғылыми
және діни
C) жалпы педагогикалық , дербес әдістемелік (пәндік), локальдық
(модульдық)
D) метафизикалық, локальдық (модульдық), гуманистік, материалистік
E) сынып-сабақтық; клубтық; академиялық; топтық; жеке даралық; ұжымдық
оқыту амалы;
саралап оқыту

27. Г.К.Селевко бойынша педагогикалық технологиялардың қолдану
деңгейіне қарай жіктелуі:
A) биотектік, әлеуметтік, психотектік и идеалистік технологиялар
B) материалистік және идеялистік, диалектикалық және метафизикалық
C) ақпараттық, нақты қимыл-әрекеттік, қолданбалы технологиялар
D) метафизикалық, нақты қимыл-әрекеттік
E) жалпы педагогикалық , дербес әдістемелік (пәндік), локальдық
(модульдық)
28. Оқыту әдістерінің топтамасын жасаған ғалым
A) Н.П.Пирогов
B) М.В.Ломоносов
C) А.Я.Коменский
D) А. Добролюбов
E) М.Н.Скаткин
29. Таным түрі бойынша оқыту әдістері (М.Н.Скаткин бойынша)
A) ауызша және жазбаша әдістер
B) көрнекілік, иллюстациялық әдістер
C) практикалық және эксперименттік әдістер
D) сөздік және теориялық әдістер
E) репродуктивтік және проблемалық әдістер
30. «Кредит» ұғымын алғаш енгізген ғалым:
A) Я. Коменский
B) В. Ратке
C) В.Крутецкий
D) Дж Дьюи
E) Ч. Элиот
31. Э.Г.Юдин бойынша методологиялық білімнің деңгейлері:

A) психологиялық, статистикалық, жалпы ғылымилық деңгей
B) нақты ғылымилық, шығармашылық, танымдық , жалпы ғылымилық
деңгей
C) ғылыми-логикалық, нақты ғылымилық, философиялық деңгей
D) логикалық, педагогикалық, эмпирикалық, нақты ғылымилық деңгей
E) философиялық, жалпы ғылыми, нақты ғылыми, технологиялық

жүктеу/скачать 1,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 55