идеясын ұсынған ғалым А)Д. Локк
Б)Ф.Раббле
С)Г.Пестолоцци
Д)Т.Мор
Е)Жан-Жак Руссо
50. Педагогикадағы философиялық-прагматикалық бағыт: А)ойлауға бағытталған, философиялық-педагогикалық бағыт
Б)ғылыми-техникалық дамуды көрсететін құбылыстардың жиынтығы
С)тұлғаның социумдағы дамуын зерттейтін әлеуметтік бағыт
Д)тұлғаның дамуын анықтайтын педагогикалық бағыт
Е)
оқыту
мен
тұлғааралық
тәрбиені
өмірге
қалыптастыру
51. Ақыл-ой әрекетін кезеңдік қалыптастыру тұжырымдамасының авторы: А)В.В. Давыдов және Д.Б. Элконин
Б)Л.С. Выготский және В.В. Давыдов
С)Л.В. Занков және Я.А.Коменский
Д)М.М.Махмудов және Н.Ф. Талызин
Е) П.Я.Гальперин және Н.Ф.Талызин.
52. Қазіргі білім беру парадигмасында білім беру мазмұнын төрт аспектіде қарастыруға болады: А)демократияландыру, ізгілендіру, технологияландыру ретінде
Б)әлеуметтендіру, тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру ретінде.
С)үлгі, модель, стандарт, бағдарлама ретінде
Д)бақылау, бағалау, ынталандыру, басқару ретінде
Е)
Білім беру құндылық, жүйе, процесс, нәтиже ретінде
53. Педагогикалық парадигма - бұл: А)білім беру саласында халықаралық қатынастарды жақсартуға бағытталған
бұқаралық ақпараттық құралдар
Б)педагогикалық мәселелерді шешу үшін қажетті нормативті заңдар мен
ережелер, қағидалар жиынтығы
С)педагогикалық үдерісте қолданылатын құралдарға қойылатын талаптар
мен ережелер жиынтығы
Д)педагогикалық ұжымның іс-әрекетін әкімшілік бақылау жүйесі
Е)
Педагогикалық мәселелерді шешу үшін қажетті нормативті заңдар
54. Білімнің көздеріне байланысты оқыту әдістері: А)бақылау және өзін-өзі бақылау әдістері
Б)индуктивтік және дедуктивтік әдістер
С)ынталандыру, іс-әрекетті ұйымдастыру
Д)проблемалық ізденіс және зерттеу әдістері
Е)
Сөздік әдістер; көрнекілік әдістер; тәжірибелік әдістер
