67. Бастауыш мектепте қазақ тілін оқытудың мақсаттары мен міндеттері. Бастауыш қазақ тілін оқыту мазмұны



бет1/4
Дата30.05.2022
өлшемі21,73 Kb.
#35938
  1   2   3   4



67.Бастауыш мектепте қазақ тілін оқытудың мақсаттары мен міндеттері. Бастауыш қазақ тілін оқыту мазмұны

Қазақ тілі ҚР мемлекеттік тілі , ол өнеркәсіп пен техниканың, ғылым мен мәдениеттің және қоғамдық саяси өмірдің барлық саласын қамтып көрсететін бай лексикасымен, қалыптасқан жазу жүйесімен және әр түрлі стильдік тармақтарымен сипатталады. Қазақ тілін оқытудағы мақсат- бастауыш сынып оқушыларын сан алуан грамматикалық формаларды қолдана білуге үйрету және соның негізінде олардың тілдерін ұстарту, сондай ақ жазу дағдыларын бекітіп, сойлей білуге баулу


Оқыту міндеттері
-қазақ тілін үйрету заңдылықтары мен әдістемелік ұстанымдары
-бастауыш сыныпта оқытылатын білім мазмұны мен оқыту жүйесі
-сауат ашу әдістемесі
-оқуға үйрету жолдары
-грамматиканы оқыту әдістемесі
-жазуға үйрету
-тіл дамыту
- шығармашылық жұмыс жүргізу
68.Бастауыш сыныптарда қазақ тілінің жекелеген салаларын оқыту теориясы мен технологиясы
-Қазақ тілін оқыту әдістемесі
-сауат ашу әдістемесі Лингвистикалық негіз Психофизиологиялық негіз, Дыбыстық талдау. Жинақтау
- әдебиеттік оқу. Оқу дағдысына саналы, дұрыс ,шапшаң, мәнерлеп оқу. Мәтінмен жұмыс
-фонетика.
-сөзжасам және грамматика
-орфография
-тіл дамыту әдістемелерінен тұрады
69Тіл дамытудың мақсат міндеттері мен жолдары. Сөйлеуу туралы ұғым және оны дамыту, Сөйлеу түрлері мен қызметі
Тіл дамытудың басты мақсаты- баланың ойлай білу, оны сыртқа дұрыс қорытып айта білу қабілетін қалыптастыру
Тіл дамыту әдістері
-Ауызша суреттеп сойлеу әдісі
-мәтін оқу
-ойдан әңгіме, өлең шығару әдісі
-жазбаша жұмыстар
-түрлі түсті суреттер мен өз ортасына байланысты баяндау әдісі
-мәнерлеп оқу
-практикалық әдістер ( жаттығу әдістері, баяндау, әңгіме)
Сойлеу дегеніміз- адамдардың тіл арқылы басқа адамдармен қарым қатынас жасау әрекеті.Ойымызды басқа біреуге жеткізуде көрінетін жеке адамның дербес әрекетін сойлеу деп атайды. Адамға тән сойлеу екі сипаты болуы шарт –сойлеудің мазмұндылығы
-сойлеудің мәнерлілігі.
Сойлеу екіге бөлінеді
-сыртқы ауызша «монолог және диолог» жазбаша ішкі ойды білдіріп грамматикаға мән беріледі
-ішкі « іштен сойлеу ішкі ой ешкім естімейді»


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет