іздеу: Дифференциация
Дифференциация- ОҚулық Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 2
Дифференциация
- Пәні бойыншаоқу жоспары
Дифференциация- оқушыларға қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
- Сабақ 1 Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: Қатысқандар: Қатыспағандар саны
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
- Сабақ 1 Мектеп Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы
Дедифференциация деген, ол –
- С. Б. Оразова Г. Ж. Уəлиханова «биотехнология негіздері: Өсімдіктер биотехнологиясы»
Рональд Де Гроот дифференциацияның үш әртүрлі деңгейін анықтады
- Тамақты оқушығА Ұсынылатын бағдарлама деп қабылдаңЫЗ. ҰСынылған тамақ/БАҒдарлама барлық ОҚушығА Ұнауы мүмкін бе?
Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
- Урок «Вектор. Действия над векторами.»
Технологии уровневой дифференциации
- Методические рекомендации по внедрению эффективных методик и технологий в процесс обучения детей с особыми образовательными потребностями
Дифференциация - оқушыларға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалайша күрделендіресіз?
- Сабақ Екі айнымалысы бар теңдеулер және олардың геометриялық мағанасы Күні,айы
Факторы дифференциации политических режимов
- Вопрос Сущность и структура политической идеологии. Термин "идеология"
Дифференциация – сіз қосымша қолдау көрсетуді қалай жоспарлап отырсыз? Анағұрлым қабілетті оқушыларға қандай тапсырма беруді жоспарлайсыз?
- Сабақ тақырыбы, түрі Өсімдік мен жануарлар ұлпалары
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?
- Сабақтың тақырыбы: Қорқыттың нақыл сөздері Мектеп: Күні Мұғалімнің аты-жөні
Оқытудың дифференциацияландыру және жекелеп оқыту теориясын психологияны оқытуда пайдалану (И.Унт, А.А. Кирсанов)
- «психологияны оқыту әдістемесі» пәнінен мемлекеттік емтихан сұрақтары
) дифференциация
- К. Д. Бузаубакова
 | Лекция № Тема лекции: Введение. Происхождение высших растений и их анатомо-морфологическая дифференциация в связи с жизнью на суше. Растительная клетка Происхождение высших растений и их анатомо-морфологическая дифференциация в связи с жизнью на суше Лекция 82 Kb.  5 | оқу |
 | «Выталкивающая сила» Данный урок и достигли её. Правильно проведена дифференциация на уроке, так как спланирована работа с учетом Урок 28,17 Kb. 6 | оқу |
 | Управление качеством Качество – это существенная определенность объекта, в силу которой он является данным, а не другим. Различие между предметами, дифференциация по признаку «хороший-плохой» Лекции 0,88 Mb. 8 | оқу |
| Реферат по дисциплине: «Теоретические основы лингвистики» По теме: «Стилистическая дифференциация лексики» Основные подходы к стилистической дифференциации лексики в отечественной лингвистике Реферат 52,47 Kb. 7 | оқу |
| «Традиции и фольклор» Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися? Урок 1,41 Mb. 1 | оқу |
| Тақырып Жасанды қоректік ортада өсетін клеткалардың биологиясы, дифференциация, морфогенез және регенерация Жоспар Днқ мөлшері ядрода көбейсе де, хромосо- малар екі еселенбейді де ядро бөлінбейді 121,9 Kb. 1 | оқу |
 | Оқытуда, оқушылардың барлық ерекшеліктерін ескеруді жүзеге асыратын құрал – дифференциация болып табылады Дифференциацияның мәні – оқушыларды бөлу емес, оларды біріктіруде дер кезінде дифференциалды көмек көрсету 204,74 Kb. 1 | оқу |
| Дифференциация основных пластов лексики научной речи на материале текста по специальности И, диссертации, реферата, тезисов, научного доклада, лекции, сообщения на научные темы, рецензии, а также в учебной и научно-технической литературе и т д 19,87 Kb. 1 | оқу |
| Уровень мыслительной деятельности – знание, понимание, применение, анализ. Активный метод обучения – «Поиск информации» Дифференциация– по заданию, источнику информации, темпу, по выводам, по диалогу и поддержке, по оцениванию, группированию 0,82 Mb. 1 | оқу |
| Саралау («Дифференциация» латынша айырмашылық) – білім беру мазмұнын табысты игеруге, оқушының қабілетін және икемін дамытуға барынша қолайлы білім беру ортасын құру. Оқытудағы дифференциацияның негізгі мәні Адаптивті оқыту тыңдаушының жүйемен белсенді өзара әрекеттесетін оқыту технологиясы. Жүйе тарапынан әрекеттер алдын-ала белгіленген ережелер немесе алгоритмдерге сәйкес автоматты түрде жүзеге асырылады 31,94 Kb. 2 | оқу |
1