іздеу: Тарихты
§ 2. Педагогикалық психологияның қалыптасу тарихы- И. А. Зимняя педагогикалық психология
Отандық түркология, тарих, этнография, археология, әдебиеттану
- Шшт • ~ п т І і І ■ п І ж І г І м І м ш ивякпИіях н
Қазақ философиясы тарихы
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ғылым комитеті философия, саясаттану және дінтану институты
Қазақ философиясы тарихы
- Философия, саясаттану
Түйін Колчигин С.Ю. Қазақстандағы философия: мәні мен метатарихи мәселесі
- Философский и общественно гуманитарный журнал
Тақырып № 16. Б.з.д. VІІІ-ІІІ ғғ. Рим тарихы. Италияның ерте
- Жұмыс бағдарламасы Пәнді оқытудың мақсаты Ежелгі дүние тарихыкурсының басты мақсаты: тарихшы студенттерге Ежелгі
өлкетану және отан тарихы
- Тіл комитеті
§ 44.Африка материгі жағалауындағы мұхиттар мен теңіздер. Зерттелу тарихы
- Семинар материалдары №2 «45minut kz Республикалық ұстаздарға арналған басылым»
Дәріс тақырыбы: . Тарихты оқытуда белсенді және инновациялық
- 1. Оқу процесінде пәннің мақсаты. Пәннің мақсат-міндеттері және оның оқу процесіндегі орны
күнделікті ӛмір тарихы: зерттеу теориясы мен әдістері
- Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық
эем-нің даму тарихы. эем-нің
- МҰҒалім көшбасшылығын дамыту сапалы білім негізі
Зерттеу бөлімі. Бисердің шығу тарихы
- №№1-12(58-69), қаңтар-желтоқсан, январь-декабрь, January-December, 2015
ҮІІІ тарау САЯСИ ИДЕОЛОГИЯ: ҚАЛЫПТАСУ ТАРИХЫ МЕН ТЕОРИЯСЫ
- Саясаттану
Саяси ілімдер тарихы
- Кірісп е Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
 | Кіріспе. 1990 жылдан бастап халық ағарту саласында болып жатқан өзгерістер «методос», яғни, зерттеу жолы, «таным тәсілі» деген сөздерінен шыққан. Тарихты оқыту әдістемесі тарихты оқыту базасын, оның заңдылықтарын өскелең ұрпаққа білім беру, тәрбиелеу, дамыту мақсатында пайдалану үшін тарихты оқыту барысын 430 Kb.  28 | оқу |
 | Тарихты зерттеу мен оқытудағы өркениеттік тәсіл Тарихты зерттеудегі өркениетті тәсілді дамытудың мақсаты, ең алдымен, адамзат тарихындағы жекелеген мәдени кезеңдердің тұтастығы мен өзіндік ерекшелігін немесе жеке халықтың 19,24 Kb. 2 | оқу |
| Тақырыбы: Тарихты оқытудың әдістері мен әдістемелік тәсілдері Тексерген: Орындаған: Жоспар Оқу әдістері туралы ұғым, тарихты оқыту әдістерінің жіктелісіне деген түрлі көзқарастар. Оқыту әдістерін таңдау критериясы 22,85 Kb. 3 | оқу |
| Лекция тезистері №1 Лекция. Пәнге кіріспе Отандық тарихты оқудың тұжырымдамалық негіздері Тарихты оқытудың қалыптасқан жүйесі және негізгі қағидалары Тәуелсіз Қазақстан тарихы пәнін оқыту барысында да қолданылады. Қоғамдық-гуманитарлық салалардағы зерттеулер мен оқулықтарда пайдаланылатын бірнеше ұстанымдар бұл пәнде де өзекті Лекция 278,6 Kb. 20 | оқу |
 | 531 Тарихты оқыту әдістемесі 74,81 Kb. 1 | оқу |
| 1 билет Отандық тарихты оқудың тұжырымдамалық негіздері 262,12 Kb. 83 | оқу |
| Жоғары мектептегі тарихты оқыту әдістемесі Университеттік білім беруде дәріс сабағының алатын орны. Дәрістің негізгі формаларын сипаттаңыз 29,35 Kb. 2 | оқу |
 | Тарих философиясы Тарихты философиялық тұрғыда бағамдау. Тарих философиясының қазіргі заманғы концепциялары 18,24 Mb. 7 | оқу |
| «Тарихты оқыту әдістемесі» пәні бойынша ОҚУ-Әдістемелік кешен Пән бойынша глоссарий 1,14 Mb. 91 | оқу |
| Аманаттарыңызға адал ұрпақ ретінде бас иеміз! Бұл мерекеде тебіренбейтін, осы күнді құрметтемейтін адам ол тарихты білмейтін надан болар 14,69 Kb. 1 | оқу |
| Амангелді Н.Қ. М-ист-11 тарихты кезеңдеудің жаңа міндеттері Кезеңдеусіз тaрих ғылымы өмір сүре aлмaйды, себебі ол тaрихшығa субъективизмнен aлшaқ болуғa көмектеседі 45,73 Kb. 5 | оқу |
| Тарихты оқыту әдістемесі Жоғары оку орындарының тарих мамандығының студенттеріне арналған оқу-әдістемелік оқу құралы 219,5 Kb. 17 | оқу |
| 3-тақырып: Тарихты оқытудағы пәндік ішкі және пән аралық байланыстар. Жоспар Байланыстың бағыттары-ретроспективтілік/ өткенге көз жіберушілік/ тура келушілік болашақтық 20,28 Kb. 1 | оқу |
| Махаббат ескерткіші Қарлығаш Бахтиярқызы Жәмиля Бұл хикаят махаббат жайлы ғана емес Сырлы сезімнен бөлек тарихты да, салт-сананы да, тәлім-тәрбиені де сөз 6,3 Mb. 40 | оқу |
| «Жедел дамып келе жатқан ортада өмір сүруге қабілетті; ұлттық тілді, тарихты жетік меңгерген, отандық мәдениетті бойында қалыптастырған; шығармашылығы дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру» Н. Ә. Назарбаев 6,21 Mb. 1 | оқу |