Азаматова Гулжамал Мырзабаевна Биология педагогтерін даярлау магистрі

№4 семинар. Тақырыбы:

 Талқылау сұрақтары:

Жоспарлау. Жоспарлау ұйымдағы маңызды аспект болып табылады.

Байланыс. Менеджер үшін үлкен қарым-қатынас дағдыларына ие болу өте маңызды.

Шешім қабылдау.

Делегация.

Мәселені шешу.

Ынталандыру.

Жақсы менеджерлер бес негізгі функцияны қалай меңгеруге болатынын біледі: жоспарлау, ұйымдастыру, кадрлармен қамтамасыз ету, жетекшілік және бақылау. Жоспарлау: Бұл қадам белгілі бір мақсатқа жету жолын дәл анықтауды қамтиды.

2. Ұйым алға қойылған мақсатқа жету барысында адамдар тобы еңбегінің саналы түрде үйлестірілуі. Әрбір топтың ұйым болып есептелуі үшін келесі сипаттамалар болуы қажет: осы топтың мүшесі болатын кем дегенде 2 адамның болуы.
барлығының алдына қойылған ортақ мақсат немесе нәтиженің болуы.
топтың мақсатына жету үшін мүшелерінің бірегей арнайы еңбек етуі.

3. Мен өзім жұмыс жасайтын ұжымның ұйымдық мәдениетін, даму деңгейін орташа деп бағалаймын, себебі ұжымдағы ұйымдық мәдениетті басқарудың жолы дұрыс жоспарланбаған, оны жоспарлау үшін мықты басшы, мықты ұйым болу керек, одан кейін мықты стратегия болу керек. Ұжымның ұйымдық мәдениетінің орташа деңгейде болуының шешімін табу үшін білікті басшы, білімді ұйымдастырушы болу қажет деп ойлаймын.

4. Әлеуметтік әлемді қабылдау — адамдардың әлеуметтік обьектілерді: өздерін, басқаларды, «әлеуметтік топтарды, қауымдастықтарды қабылдауы, түсінуі және оларға баға беруі.

2.ұйымдық мәдениет- организационная культура- organizational culture

3.бәсекелестік- конкуренция- competition

4. құндылықтар-ценности- values

5.материалдық мәдениет- материальная культура- material culture

6.рухани мәдениет- духовная культура- spiritual culture

7.тұлға-лицо- person

8.жетістіктер- достижения-achievements

9.сәтсіздіктер- неудачи- failures

10.командалық жұмыс- совместная деятельность- cooperative activity

11.қызметкерлер адалдығы- лояльность сотрудников- employee loyalty

«Т» кестесі

Конфликттердің алдын-алуға байланысты іс-әрекетті әлеуметтік өзараәрекеттесуге қатынасушылардың өздері, ұйым басшылары, конфликтологтар жүзеге асыра алады.

1. 
   бейімделушілік, орын беру;
   
2. 
   бас тарту;
   
3. 
   қарама-қарсы күрес;
   
4. 
   әріптестік қызмет
   
5. 
   келіссөзге келу
   

1. Жарысу (бәсекелестік);

2. Бейімделу;

3. Компромисс (ымыраға келу);

4. Қашу;

5. Одақтасу.

• 
  Біздің миссиямыз: Білім алушыларға тәрбие мен білім беру
  
• 
  Біздің құндылықтар: Бала, юала құқығы, тәрбиесі, оның тұлға болып қалыптасуы
  

• 
  Біз осы айтылған миссиямыздың орындалатынына сенеміз
  
• 
  Материалдық әлемнің бөлетін заттары: материалдық көмек және әлеуметтік қолдау алу құқығын қарастырады. ... және қоғамға әлеуметтік араластыру
  
• 
  Бөлінетін пікірлер:қолдау немесе қолдау көрсетпеу
  

• 
  Мінез-құлық нормалары (бөлісетін әрекеттер): Адам өзін-өзі бақылау жасау арқылы мінезіндегі мінін түзеуге, жағымсыз әрекет пен қылықтардан өзін тыйып ұстауға мүмкіндік алады. Мінез-құлық адамның өзіне байланысты
  

• 
  Бөлісетін ойлар мен  сезімдер: сезімдер мен эмоцияның бір-бірінен айырмашылығы байқалады. Адамның сезімдері ылғи да қоғамдық-тарихи сипатта болады. Мәселен, адамның адамгершілік қасиеті
  

• 
  Топта алынған мәдениет  бейнесін  талқылыңыз. Мәдениеттілік қоғамдық ортада, ұжымда, кез-келген жердің өз мәдениеті бар, мысалы: сөйлеу, жүріп-тұру, қарым-қатынас мәдениеттері
  

 Білемін: Басқару  психологиясындағы  басшы Басқару  психологиясындағы ұйымдық мәдениет