Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығЫ
жүктеу/скачать 488,8 Kb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Сәйкес келу».
- «Өз орныңды тап».
- «Байланыс».
| «Шапшаң қимыл». Қатысушылар шеңбер бойымен тұрады, қарама-қарсы
тұрғандар көзқарастарымен кездеседі және бір-бірімен орын алмастыруға «келіседі».
қолының саусақ сандарын ерікті түрде шошайтады. Саусақ сандары сәйкес келген қатысушы жұп қатты қуанады: қол ұстасып, секіреді және «Алақай!» деп айқай салады. Осылайша төртеуден, сегізден барлық топ біріккенше және бір сәтте саусақ саны бірдей болғанша қайталайды.
емес әр тұсқа бытырайды. Бойымен бір қатарға сап түзеу ұсынылады. ҰОІӘ негізгі бөлігі топың біріккен күш жігері мен нәтижелерді және қатысушылардың жағдайын талдауды талап ететін ұзақтау бірнеше тапсырмалардан тұрады.
Топтық өзара
әрекеттерді ұйымдастыру қиындықтарды жеңуге және туындаған даулы жағдаяттарды шешуге бағытталады. Бұл сенімді қарым-қатынасты бекіту, мінез-құлықтың неғұрлым тиімді нұсқаларын қалыптастыруға және өз тілегінің орындалуына деген жауапкершілігі негізінде болады. Талқылау кезінде ішкі және психологиялық 15
қиындықтарды жеңу тақырыбына басымдық беріледі. Бірнеше мысалдар келтіруге болады. «Байланыс». Қатысушылар «кеменің апатынан» кейін шағын «салда» сиысуы қажет. Салдың кеңістігі барлық топ мүшелерінің еркін тұруына мүмкіндік бермейді, сондықтан тығыз байланыс және топтық шешім қажет.
өзімен қатар тұрмайтын серіктесінің оң қолынан, соңынан сол қолымен − көрші емес басқа серіктесінен ұстайды. Міндет − пайда болған шырмауықты қолын жіберместен шешу және шеңберге тұру. жүктеу/скачать 488,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|