Тәрбиелеу-білім беру процесінің циклограммасы
Мектепалды даярлық 0 «Ә» сыныбы
Балалардың жасы 5 жас
Жоспардың құрылу кезеңі ІІІ-апта 20 - 24 қараша 2023-2024 оқу жылы
Күн тәртібі
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Балалардың келуі
|
|
|
|
|
|
|
Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
Жан-жануарларға мейірімді болу туралы пікірлесу, мақал- мәтел жаттау.Суретті кітапшаларды бояу.
|
« Мейірімді бала туралы әңгімелеп бер»Мақсаты: сөздік қорын дамыту.
|
«Сыйластық» туралы әңгімелесу.Мақсаты: сұрақтарға толық жауап беруге үйрету.
|
« Сөйлемді аяқта» Менің досым...............( сыпайы, қайырымды, ақылды, ақкөңіл)Сөздік қорын дамыту, шағын әңгіме құрастыруға үйрету.
|
Д/О «Достық неден басталады»Шарты: мен сендерге достық туралы сөздер айтамын оған иә немесе жоқ деп шапшаң жауап бересіңдер.
|
|
Таңертеңгі жаттығу
|
Таңғы жаттығу кешені
|
|
Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық
|
«Жылы сөздер ойыны»
Шарты: балалар шеңбер бойымен тұрады, достарына жылы сөздерін айтады.
|
Сыпайы болу үшін қандай бала болу керек? Әңгімелесу, өз ойларымен бөлісу
|
« Менің досым»ойыны Шарты: допты лақтырып, қағып алған баладан педагок досының қандай жақсы қылықтары барын сұрау, мақал- мәтел, тақпақ сұрайды.
|
«Менің айтуым бойынша». Шарты: педагог бір баланы айтып сипаттайды. Соның қай бала екенін балалар айтады.
|
- Мейірімділікті қалай көрсетуге болады?
-Жақсы көретін жан - жануарларың бар ма? Сұрақ-жауап
|
|
|
|
|
Білім беру ұйымының кестесі бойынша ұйымдастырылған іс-әрекет
|
1 - ұйымдастырылған іс-әрекет
|
|
Сауат ашу негіздері
Міндеті: үш-төрт дыбыстан тұратын сөздерге дыбыстық талдау жасайды
Мақсаты: дыбыстық талдауды меңгертуді жалғастыру
«Жалауша» дидактикалық ойыны
– Балалар, мен сендерге дыбыс айтып, сол дыбысы бар сөздерді айтамын. Егер дыбыс
сөз басында болса, қызыл жалаушаны, сөз соңында болса, көк жалаушаны, сөз ортасында
болса, екі жалаушаны да желбіретесіңдер.
Мысалы: (Е) етік, керік, себет, серке
(Ə) əтеш, бəтеңке, бəсіре, бəліш, əтір
(Ұ) ұршық, ұлу, ұшақ, ұзын, құмыра, ұн, құндыз, құлып
|
Сөйлеуді дамыту
Міндеті: Негізгі ойды дұрыс жеткізе білу, монологты байланыстырып құра білу, әңгімені бірізді айту
Мақсаты Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ойын барысында бекіту
Әжесі қайсысы жақсы көреді" әңгімесін мәнерлеп оқу
Дидактикалық ойын: «Дауысты дыбыстарды ата». Ойын шарты:
Педагог дыбыстарды айтып отырады, балалар дауысты дыбыс кездессе, қолдарын шапалақтайды. Дауыссыз дыбыс кездессе, тыныш отырады
|
Сауат ашу негіздері
Міндеті: Берілген дыбысқа сөз құрап, сөздегі сол дыбыстың орнын анықтай алу дағдыларын бекіту
Мақсаты дыбыстық талдауды меңгертуді жалғастыру
«Ж дыбысы бар сөз айт» ойын-жаттығуы
Педагог балаларға «ж» дыбысы ортасында келетін сөз ойлап айтуларын сұрайды.
Мысалы: Ажар, қоржын, Қожа, Бағжан т.б.
«Ж» дыбысы сөз басында келетін сөз ойла: жапалақ, жаз, жадыра, жайлау, жалқы,
жалбыз, жан, жоқ, жоғал, жұлдыз, жолақ, жомарт, жұт, жорық, жол, жалпақ, жаным т.б
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
