Цели занятия: Активизация ценностного восприятия других людей. Задачи
жүктеу/скачать 18,54 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Методы
- Вступление преподавателя
- Работа в тетради и у доски
Тема №3: Люди, которые играют в игры (2 часа)Самых хороших и самых плохих актеров мы видим отнюдь не на сцене. Р. Роллан Цели занятия: Активизация ценностного восприятия других людей. Задачи: познакомить студентов с многоролевой идентичностью; сформировать навыки многоканального межличностного и группового общения; Методы: ролевая игра, тренинг, комментированное чтение. Методическое обеспечение: хрестоматия, тетрадь. Ход занятия. Приветствие: Сегодня мы поприветствуем друг друга от имени людей, выполняющих различные социальные роли (студент, профессор, звезда экрана, поп-кумир, общественный деятель и т.д.). Дома Вы подготовили сцены, которые могут быть правдивыми и вымышленными, пожалуйста, как можно приветствовать друг друга? Оценка приветствий. Вопросы: - Что обычно выражается в приветствии? Какие приветствия понравились больше и почему? Вступление преподавателя Мы собрались для того, чтобы научиться искусству общения - искусству установления контактов с симпатичными и не симпатичными нам людьми. Каждому человеку важно научиться избавляться от помех - барьеров общения, препятствующих установлению дружелюбных или хотя бы корректных взаимоотношений. Вы освоите приемы развития общительности, контактности. Работа в тетради и у доски (задание 1) Проективный тест Кроник А.А. Представьте какого-либо человека, которого Вы знаете и с которым общаетесь. Изобразите себя и его в виде двух разных кругов. Отметьте, где Вы, а где - Ваш партнер. Анализ Посмотрите на графическое изображение Вашего взаимодействия с задуманным лицом. Давайте нарисуем на доске возможные модели взаимодействия. Сравните, какого размера круги, которые замещают Вас и партнера, как соотносятся круги? О чем говорит расположение кругов относительно друг друга? Подумайте, нашло ли в графическом отражении выражение реальных отношений, которые у Вас сложились с этим человеком? жүктеу/скачать 18,54 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|