Шоқан Уалиханов атындағы Мемлекеттік университетінің педагогика кафедрасы
Екі шет тілі мамандығы:
1 курс АНК-216 топ
24.01.2022-07.05.2022ж. күндері аралығында өткізілген үздіксіз педагогикалық іс-тәжірибе есебі
Мақсаты:Жалпы ғылыми мәдениеттілік, психологиялық-педагогикалық, әдістемелік және арнайы пәндер бойынша білімдерін тереңдету және теориялық білім негізінде педагогикалық дағды мен құзыреттілігін қалыптастыру
Бақылау практикасы бойынша АНК-216 тобына 6 «Д»,7 «А», «Ә» сыныптары берілді
1. Алмабекова Қымбат 6 «Д»
2. Бимырза Шұғыла 7 «А»
3. Нуримбетова Балкенже 7 «А»
4. Ережеп Балнұр 7 «А»
5. Куттыбаева Мереке 7 «А»
6. Тұрлан Аида 7 «Ә»
7. Райымбердиева Аделя 7 «Ә»
8. Мырзалиева Сымбат 7 «А»
9. Пернетай Аяжан 7 «Ә»
10. Қалдарбек Балнұр 7 «Ә»
11. Қасен Томирис 7 «Ә»
12. Шұманов Мақсат 7 «А»
Өткізілген сынып сағат тақырыптары:
Мен ғарышкер боламын Мақсаты: Балаларға ғарыш әлемі, Байқоңыр ғарыш айлағы, ғарышкерлер күні туралы түсінік беру. XX ғасырдың 2 - шы жартысындағы адам баласының ғарышты игерудегi жетiстіктері, оның ғылыми маңызы жайында бiлiм беру. Көрнекіліктер: плакат, суреттер, геометриялық фигуралар, фломастерлер мен түрлі-түсті қарындаштар, желім, стикерлер. Әдісі: Миға шабуыл, Жұлдызды аспан әлемін құрастыру, Жұмбақ шешу.
1 мамыр –Халықтар бірлігі күні Мақсаты: Балаларға 1 – мамыр Қазақстан халықтар бірлігі күні мерекесі екенін жеткізу. Ынтымақтыққа, достыққа, өз Отанын сүюге, қорғауға, көп ұлтты халқымыздың тыныштығы мен бірлігін нығайтуға ат салысатын азамат болуға тәрбиелеу. Балалардың бірлік, ынтымақтастық туралы түсініктерін кеңейту. Көрнекіліктер:кластер,сөзжұмбақ,ребус,суреттер, презентация. Әдісі: пікір талас,топтық жұмыс
Қауіпсіздік және жұқа мұз жайында Мақсаты: Оқушыларға мұз қауіпсіздігін есте сақтауға, берілген ескертулермен, ережелер белгілерімен таныстыру, нұсқауларды дұрыс орындауға тәрбиелеу. Өзара ой бөлісу, ойлау, қорытындылау қасиеттерін дамыту. Өз денсаулығының бағалы байлық екендігіне көз жеткізуге жағдай жасау. Көрнекіліктер: презентация, суреттер, сөзжұмбақ пен ребустар Әдісі: Миға шабуыл, тақырып бойынша сұрақтар, жағдаяттық сұрақтар.
Біздің іс-тәжірибеден алғанымыз:
Болашақ мұғалімдер үшін кәсіби даярлық жүйесінде педагогикалық практиканың рөлі айрықша болды.
Университетте алған теориялық білімдерімізді оқушылармен оқу-тәрбие жұмыстарында пайдаландық.
Өз мамандығымызға деген сүйіспеншілігіміз артты.
Педагогикалық практиканы болашақ қызметіміздің тұтас нысаны ретінде сезіндік.