Индивидуальный план работы
жүктеу/скачать 194 Kb.
|
Отчет по пед прак ОКАС
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Восточно-Казахстанский технический университет им. Д.Серикбаева Школа информационных технологий и интеллектуальных систем
ОТЧЕТ
магистранта группы 20-МПС-2п Окас А.С. Место прохождения практики: Школа информационных технологий и интеллектуальных систем Время прохождения практики: 03.11.2021г. - 31.12.2021г. Оценка защиты практики: ________________ Подпись членов комиссии: _______________________ _______________________ _______________________ «_____» _______________2021г. Усть-Каменогорск 2021 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НА ПЕРИОД ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 5 2 ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ СОЗДАНИЯ КУРСА В OPEN EDX 6 3 ПРОВЕДЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ 7 Второй этап педагогической практики включал в себя разработку курса на Open edX совместно с преподавателем, а также проведение самостоятельных занятий для студентов. После изучения документов учебно-методического комплекса дисциплины «Интегральная и микропроцессорная схемотехника» данная дисциплина была выбрана мною для проведения занятия для группы третьего курса специальности «Приборостроение». Лектором данной дисциплины является старший преподаватель ШИТиИС Алимхановна Аслима Женисовна. Практические занятия ведет PhD, старший преподаватель ШИТиИС Кадыролдина Альбина Талапжановна. Заранее был выбран день для проведения урока и согласован с преподавателями. Ориентируясь на информацию в силлабусе была определена тема занятия и началась подготовка материалов. 7 3.1 ЛЕКЦИЯ НА ТЕМУ «RS-ТРИГГЕР, D-ТРИГГЕР: ИХ ВИДЫ, СХЕМЫ И ОПИСАНИЯ» 7 3.2 СЕМИНАР НА ТЕМУ «RS-ТРИГГЕР, D-ТРИГГЕР: ИХ ВИДЫ, СХЕМЫ И ОПИСАНИЯ» 7 Схема технологической карты занятий, проводимых самостоятельно 8 Диагностика профессиональной подготовленности к педагогической деятельности 11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15 ВВЕДЕНИЕ Педагогическая практика является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса, обеспечивающая соединение теоретической подготовки студентов с их практической деятельностью. Данный процесс помогает применять полученные знания и умения на практике и служит одним из эффективных средств успешной подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности. Она углубляет и закрепляет теоретические знания, умения и навыки студентов по общепрофессиональным и специальным дисциплинам. Педагогическая практика формирует у студентов профессиональные и педагогические умения и навыки самостоятельного ведения учебно-воспитательной работы с учащимися учреждений среднего и высшего образования. Педагогическая практика позволяет студентам окончательно убедиться в правильности выбора будущей профессии. Цели педагогической практики: - знакомство с конкретными условиями профессиональной педагогической деятельности; - закрепление полученных теоретических знаний по общепрофессиональным и специальным дисциплинам; - овладение необходимыми методами, навыками и умениями по избранной специальности. Основные задачи: - изучение студентами-практикантами методик преподавания и педагогического опыта преподавателей факультетских кафедр; - проведение различных типов занятий с использованием разработанных педагогических методов и приемов; - развитие коммуникативных навыков; - развитие у студентов-практикантов интереса к научно-исследовательской работе в области методики преподавания учебного предмета. При проведении занятий используются современные технологии, интерактивные доски, презентации и использование наглядных видео-роликов. Также большое значение в педагогической практике придается исследовательской работе практикантов, в основном проводимые эксперименты и работы отражаются в курсовых и творческих работах. Прохождение педагогической практики осуществлялось в соответствии с рабочим учебным планом, академическим календарём на 2021-2022 учебный год, приказом по университету № 885-С от 18.10.2021г. Период с 3 ноября по 31 декабря 2021 года. Педагогическая практика магистрантов состоит трех основных разделов: Первый этап – с 03.11.21 по 18.11.21. Данный этап включает теоретическое обучение программе на платформе Open edX и разработке шаблонного курса, материалы для которого предоставлены заранее. Второй этап – с 19.11.21 по 25.12.21. Включает практическую работу на платформе Open edX, проведение самостоятельно лекции и практического занятия. Третий этап – с 26.12.21 по 31.12.21. написание отчета по педагогической практике и защита отчетов. Период с 26.12.21 по 31.12.21. На основании рабочей программы и методических указаний по педагогической практике, а также в соответствии с установленными сроками был составлен и согласован с руководителем практики индивидуальный план работы. жүктеу/скачать 194 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|