Жаратылыстану сабақтарында заманауи педагогикалық технологияларды қолдану бойынша мақаланы зерделеу және талдау аңдатпа
жүктеу/скачать 29,17 Kb.
|
Бакадир табиги пан
- Бұл бет үшін навигация:
- Кілт сөздер
|
ЖАРАТЫЛЫСТАНУ САБАҚТАРЫНДА ЗАМАНАУИ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ БОЙЫНША МАҚАЛАНЫ ЗЕРДЕЛЕУ ЖӘНЕ ТАЛДАУ Аңдатпа: Мақалада қазіргі ЖОО-да жаратылыстану пәндерін оқытудың инновациялық әдістері ұсынылған. қу орнының оқытушылық процесіне инновацияларды енгізу - бұл болашақта шешімдер мен міндеттерді шығармашылық қабылдауға көмектеседі. Қазіргі уақытта инновациялар диалог, диагностикалық, қашықтықтан оқыту, компьютерлік және басқа оқыту әдістері арқылы жүзеге асырылып жатыр. Интерактивті әдістер академиялық топта оң және теріс жақтарын ескере отырып, ынтымақтастық пен өзара түсіністік атмосферасын құру құралы ретінде қолданылады. Оқушыларды оқыту әдістемесі қарастырылды. Оқушыларды оқытуға деген көзқарастардың парадигмасын өзгерту себептері ұсынылды. Оқушыларды оқыту деңгейін сипаттайтын басты шарттар таныстырылды. Студенттерді оқыту технологиясының мәні, әдістемесі, сондай-ақ оқу зерттеулері анықталды. Кілт сөздер: оқытудың инновациялық әдістері, білім беру, ойын технологиялары,инновациялық әдістер, студенттер. Зерттеу шарттары мен әдістері: білім беру үдерісінде жаңа әдіс-тәсілдерді қолдану негізінде ЖОО студенттерінің функционалдық сауаттылықтарын дамытудың жолдарын зерттеу, сабақ барысында инновациялық әдіс-тәсілдерді оқушылардың ең негізгі құзыреттіліктерінің қалыптасуына әсер етуін қарастыру. Жаңашыл демократиялық жолмен қисынды ойлай алатын тұлғаны тәрбиелеуде оқыту-тәрбие беру үрдісінде демократиялық қағидаларды қолдану. Жұмыс барысында қолданылған әдістер: сипаттау әдісі, жинақтау әдісі негізінде теориялық білім тәжірибемен ұштастырылды, студенттеердің және сабақтан тыс, жекелей жүргізілген жұмыстарның нәтижесі және сапасынан алынған көрсеткіштерге қолданылған салыстыру әдісі. Кіріспе. Кез келген мемлекеттің дамуының маңызды салалары білім, ғылым және мәдениет болып табылады. Білім беру жүйесінің, оның ішінде жаратылыстану ғылымының инновациялық дамуынсыз инновациялық экономика мен қоғамды дамыту мүмкін емес деп саналады. Білім беру жүйесін жаңғырту инновациялық өзгерістермен байланысты. Еліміздің техникалық әлеуетін қалыптастыратын – жаратылыстану ғылымдары (физика, химия, биология, математика). Жаратылыстану ғылымдары болашақ индустриясын құрудың негізгі құралы болып табылады. Қазіргі дәуір жаратылыстану біліміне жаңа талаптар қойып жатыр. Көптеген зерттеулер көрсеткендей, ХХІ ғасырдың экономикасы қызметкерлерден тек математика, жаратылыстану ғылымдары туралы білімді ғана емес, сонымен қатар сыни және шығармашылық ойлауды, ұжымда жұмыс істей білуді, бастамашылдықты, қызығушылықты, табандылықты талап етеді, бұл жаратылыстану пәндерінің дүниетанымдық екпінін күшейтеді. Осылайша, орта кәсіптік білім беруде жалпы білім беру пәндерін оқу кезінде жалпы құзыреттерге ерекше орын беріледі. Сабақтарда инновациялық əдістерді қолдану арқылы студенттердің танымдық қызығушылығымен қатар мазмұндық, іс-əрекеттік, ұйымдастырушылық-əдістемелік, практикалық өндірістік т.б. қызметтерде жан-жақты белсенділік көрсетуі күшейеді. Инновациялық əдістемені қолдану ең алдымен студенттердің сабаққа қызығушылығын арттырудың себебіне айналады [2]. Студенттердің іс-əрекетке танымдық, кəсіптік дербестігін сабақтарда иновациялық əдістемесін қолдану негізінде дамыту жеке тұлғаның дүниетанымдық, құндылық бағдарын қалыптастырумен өзара тығыз байланыста өтеді. Жаратылыстану ғылымы бойынша педагог кадрларды кәсіби даярлауда инновациялық тәсілді қамтамасыз ету жаратылыстану ғылымының білім беру инновациясына қол жеткізудің негізгі әдістерінің бірі болып табылады. жүктеу/скачать 29,17 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|