Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1.Амандасу, сыныпты түгендеу.
(әр оқушыға бағалау парақшаны таратып беру)
2.Сабақты М.В.Ломоносовтың жақсы сөздерімен бастаймын
«Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика, сондықтан оны оқу керек»
3. Үй тапсырмасын тексеру.
«Көршіңді тексер» әдісі бойынша
4.Сабақ тақырыбымен таныстыру
5.Өтілген тақырып бойынша пысықтау
Мақсаты: Өткен сабақты қорытындылай отырып оқушылардың зейінін шоғырландыру, қызығушылығын ояту,шапшандық дағдысын дамыту.
1.мына берілген теңдеулердің қайсысы квадрат үшмүше болады?
2.Қатесін тап
1.Арифметикалық квадрат түбірге анықтама беріңдер.
2.Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерін атаңдар.
3. х2-ң квадрат түбірінің мәні неге тең?
4.Егер х≥0 , х<0 болса онда х2квадрат түбірінің мәні неге тең?
|
Бағалау парақшаларына аты-жөнін жазады және бірінші сұраққа жауап береді.
Оқушылар дәптерлерін алмастырады слайтта жазылған дұрыс жауаптармен салыстырып, балдарын қояды, өзара бағалайды
1.а санның арифметикалық квадрат түбірі деп квадраты а-ға тең болатын теріс емес санды айтады.
2.сандар көбейтіндісінің түбірі көбейткіштер түбірінің көбейтісіне тең. Сандар қатнасының түбірі түбірлер қатнасына тең.
3. (|х|). 4. (х. –х).
|
Дескрипторлар:
-1дұрыс жауапқа 1 балл
Дескрипторлар:
-1 дұрыс жауап 1 балл
|
Слайд
Бағалау парақшасы
слайд
|
