Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания
___4_ тоқсан орыс тілі мен әдебиеті_ пәні бойынша
за ____4__ четверть по предмету русский язык и литература
Сынып/Класс: 7 А
Оқушылар саны/ Количество учащихся - 6
Педагог /Педагог: Ертанова А.С
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ
Пән/
Предмет
|
Орындаған/Писал
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны/Процентное содержание баллов суммативного оценивания
|
Сапасы/% качества
|
Үлгерімі/% успеваемости
|
Төмен/низкий
|
Орта/средний
|
Жоғары/высокий
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
|
Оқушылар саны/ Количество учеников
|
|
|
БЖБ1/СОР 1
|
6
|
10
|
|
4
|
2
|
66
|
100
|
БЖБ2/СОР 2
|
6
|
8
|
|
5
|
1
|
50
|
100
|
ТЖБ/СОЧ
|
6
|
30
|
|
2
|
4
|
66
|
100
|
|
Мақсатты меңгергендер /Достигнутые цели
|
Қиындық тудырған мақсаттар /Цели, вызвавшие затруднения
|
БЖБ1/СОР 1
|
7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;
|
7.2.4.1создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений
|
БЖБ2/СОР 2
|
7.3.5.1 составлять сложный план;
|
7.4.5.1 писать эссе (объем 100-120 слов) на основе цитат, пословиц, поговорок, крылатых выражений, соблюдая особенности текста - рассуждения, рассуждения с элементами повествования/описания;
|
ТЖБ/СОЧ
|
7.1.4.1. определять основную мысль текста
|
7.1.2.1.понимать значение слов учебно-образовазотельной тематики
|
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті/Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:
Жоғары / высокий (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/ перечисляем Ф.И. обучающихся) Асалканова Динара
Орта/ средний (С): 40-84%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/перечисляем Ф.И. обучающихся) Ертан Еламан, Итугулов Ерасыл, Досымбек Айтолкын
Төмен/низкий (Н): 0-39%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету/ перечисляем Ф.И. обучающихся) Сакиев Олжас, Утельбаев Абзал
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі/Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий: неполное понимание материала
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері/Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий: определение ключевых слов и выражений
4. Жоспарланған түзету жұмысы/Планируемая коррекционная работа: работа с новыми словами
Күн/Дата_____
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда)/ФИО (при наличии) педагога ________
Достарыңызбен бөлісу: |