Курстық жұмыстың мақсаты, міндеттері
жүктеу/скачать 20,88 Kb.
|
|
ЕМТИХАН Курстық жұмыстың мақсаты, міндеттері. Педагогикалық менеджмент туралы ұғым. ҚР білім жүйесін басқару. Оқыту үрдісінің функциялары: білім беру, тәрбиелік, дамытушылық Практикалық сипаттағы курс жұмысының құрылымы Оқытуды басқару және көшбасшылық. «Басқару» және «көшбасшылық» терминінің мәні. Оқушылардың білімді ұғыну сатылары. Мотив, қабылдау, түсіну, жинақтау, бекіту, қолдану. Теориялық сипаттағы курс жұмысының құрылымы ОПТ бойынша талдау жұмыстарын жүргізу. «Новатор мұғалімдер» туралы Жаңа типтегі мектептердегі білім мазмұны. Талантты және дарынды балаларды оқыту. Курс жұмысының тақырыбы бойынша зерттелген тәжірибелік материалдарды талдау. Мектептегі әдістемелік кеңестің жұмысын жоспарлау, онда қаралатын мәселелерді анықтау. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу. Білім берудің мазмұны туралы ұғым. Білімнің мемлекеттік стандарты. Қорытынды бөлімінің зерттеу міндеттеріне сәйкестігі. Білім беру мазмұны туралы құжаттарды талдау. АКТ-ның оқыту мен оқудағы рөлі, пайдаланудың тиімділігі, негізгі міндеттері. Тақырыптың көкейкестілігі, маңызы, тарихнамасын құру. Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау. Бағалау түрлері. Ғылыми дүниетанымды қалыптастастыру жолдары. Эксперимент мақсаты, міндеттері, практикалық маңызын айқындау. Жаңартылған білім беру мазмұны жүйесіндегі әдістердің тиімді жақтары Таным белсенділігі деңгейіне қарай топтастырылған әдістер. Педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістері. Бақылау, әңгімелесу, интервью, сауалнама, педагогикалық әдебиеттерді зерттеу. Дәстүрлі емес сабақтар. Сабақтағы оқушылардың оқу жұмысының формалары. Білім беру мазмұны: оқу жоспары, оқулықтар, оқу бағдарламалары. Курс жұмысына қойылатын жалпы талаптар Мектептанудың негіздері. Мектептанудың негізгі мәселелері. ҚР-ның «Білім туралы» Заңының негізгі ережелері. Оқытудың ғылымилығы, түсініктілігі, жүйелілігі, теорияның практикамен байланысы ұстанымдары. Курс жұмысының ғылыми аппаратының компоненттеріне жалпы сипаттама Білім беру ісін басқару принциптері. ҚР білім беру заңы Дидактика пәні, міндеттері. Дидактиканың пайда болып дамуына үлес қосқан педагогтар Курс жұмысындағы әдебиеттерді безендіруге қойылатын талаптар. Қазақстандық жаңашылдардың іс-тәжірибелері. Жаңашыл мұғалімдер жаңалықтарының сыры Сынып-сабақ жүйесі. Өзара оқыту жүйесі. Жекелеп-топтап оқыту. Курстық жұмыстың мақсаты, маңыздылығы, негізгі міндеттері, курс жұмысының кезеңдері, гипотезасы, әдістемесі. Қазақстандық жаңашылдардың іс-тәжірибелері Сабақтың типтері, құрылымы. Сабақ классификациясы. дидактикалық негіздемесі. Курс жұмысының ғылыми аппаратын құрылымдау Мектеп басшыларының қызметі. Дидактиканың негізгі тұжырымдамалары, мәні, функциялары. Курс жұмысының ғылыми аппарат компоненттерін талдау жасау. Мектептегі педагогикалық кеңестің жұмысын жоспарлау Мұғалімнің сабаққа әзірлігі, жоспарлауы Математикалық, практикалық, эмпирикалық, статистикалық, диагностикалық әдістер. Жобалау жұмыстарын, зерттелген нысаны талдау. Сын тұрғысынан ойлауға үйретуді сабақта қолдану Оқытуды ұйымдастыру формалары туралы ұғым. Топтастыру. Зерттеу жұмысының мақсаты, оны қолдану саласы, басқа жұмыстармен байланысы. ОПТ бойынша талдау жұмыстарын жүргізу. «Новатор мұғалімдер» туралы Сабақ-оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі формасы. Сабаққа қойылатын талаптар. Тәжірибе –экспременталдық сипаттағы курс жұмысының құрылымы Ынтымақтастық педагогикасы. Инновацияның топтастырылуына талдау жасау. Оқыту әдістері туралы ұғым,топтастыру. Оқыту әдістері және оларды жіктеу мәселелері. Курстық жұмыс бойынша эксперимент жұмысын жүргізудің ерекшеліктері, әдіс-тәсілдері Мектептегі әдістемелік жұмыс. Әдістемелік жұмысты жоспарлау, талдау. Бақылау әдістері оқыту әдісіне сәйкес келетін оқу әдістері АКТ әдістері. Курстық жұмысты орындау кезеңдері Педагогикалық қарым-қатынас стилін жіктеу, талдау Курс жұмысының теориялық бөлімін безендіру Мектептегі педагогикалық кеңес. Қазіргі қойылатын талаптар. Сынып-сабақ жүйесінің ұтымды жақтары, кемшіліктері. Курс жұмысының практикалық бөлімін безендіру Ынтымақтастық педагогикасының еліміздегі қолданысы мен оны зерттеушілер Оқыту принциптері. Оқыту принциптері мен заңдылықтары. Курс жұмысының қорытынды бөлімі Мектептегі педагогикалық кеңестің жұмысын жоспарлау, онда қаралатын мәселелерді анықтау. Оқытудың саналылық, белсенділік, көрнекілік, беріктілік және ынталандыру, интеграцияу, проблемалық ұстанымдары. Эксперимент –әдеби деректерді талдауға негізделген зерттеу жұмысының гипотезасын тексеру. Дарынды оқушымен жұмыстың негізгі мақсаты, міндеттері, жұмыс түрлері. Білімді алу көзіне қарай топтастырылған әдістер Курс жұмысының практикалық бөлімі студенттің теориялық және практикалық білімдерін қолдана алуы және бекіту. Новатор мұғалімдер, жаңа идея, жаңалық, жаңашылдық терминдері Білім мен дағдыны бақылау мен бағалаудың маңызы мен міндеттері. Білімді тексеруге қойылатын талаптар. Курс жұмысының тақырыбы бойынша зертелген тәжірибелік материалдарды талдау әдіс тәсілдері Озат педагогикалық тәжірибе және инновация. ОПТ мен инновация сызбаға түсіру. Оқыту үрдісінің құрылымы. Оқыту мақсат, мазмұнына талдау жасау. . жүктеу/скачать 20,88 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|