М. В. Шимановская Управление проектами в ms project 2010



Pdf көрінісі
бет31/36
Дата06.01.2022
өлшемі1,19 Mb.
#11508
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36
2.5 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4 

Выявление резервов совершенствования проекта  

(2 часа) 



Содержание задания 

1. Проанализировав описание  учебной ситуации, выявить имеющи-

еся риски возникновения неучтѐнных затрат. 

2. Проанализировав имеющиеся ресурсы и альтернативные вариан-

ты выполнения работ, установить, можно ли начать работу «разведение ры-

бы» ещѐ до начала зимнего нерабочего периода. 

3. Определить, на сколько можно сократить время выполнения про-

екта  при  максимально  достижимой  интенсификации  темпов  его  реализа-

ции. 

4.  Предложить  и  обосновать  наиболее  оправданный  компромисс 



между затратами на выполнение проекта и его продолжительностью. 


42 

 

Методические указания к выполнению задания 

Задание  выполняется  коллективно  рабочими  группами  студентов 

численностью  4-6  чел.  Преподавателю  рекомендуется  определить  состав 

групп  таким  образом,  чтобы  в  них  не  было  явных  лидеров.  Различие  в 

среднем уровне подготовленности студентов разных групп не препятствует 

достижению  целей  лабораторной  работы.  Группы  следует  сформировать 

заранее с тем, чтобы студенты имели возможность провести необходимую 

подготовительную  работу  во  время  самоподготовки  (целесообразно  выде-

лить на неѐ 2 часа самостоятельной работы). 

Преподавателю рекомендуется конкретизировать вышеприведѐнное 

задание индивидуально для каждой группы, вводя дополнительные условия 

по своему усмотрению. 

1.  Эта  часть  работы  —  экспертная.  Организовать  еѐ  лучше  всего 

следующим образом: каждый студент группы в течение 3-5 минут выписы-

вает все возможные причины неучтѐнных затрат, которые, по его мнению, 

могут возникнуть в рамках данной  учебной ситуации. Далее из всех спис-

ков  группа  путѐм  совместного  обсуждения  выбирает  3-5  наиболее  значи-

мых и вероятных причин неучтѐнных затрат, даѐт заключение о значимости 

связанного с  ними  риска, а  также  предложения  по  способам реагирования 

на эти риски с целью снижения вероятного ущерба

2.  Для  решения  этой  задачи  следует  воспользоваться  вариантами 

модели  проекта,  созданными  при  выполнении  предыдущих  лабораторных 

работ. 


3. Предположения о максимально допустимой концентрации ресур-

сов  на  каждой  работе  можно  обосновать  информацией  о  характере  работ, 

имеющейся в описании учебной ситуации. Если группа считает возможным 

изменение  в  самой модели проекта без  ущерба  качеству  выполняемых ра-

бот, необходимо согласовать его с преподавателем

4.  Чтобы  установить,  что  важнее  экономить  —  время  или  деньги, 

рекомендуется  сделать  несколько  различных  предположений  о  стоимости 

ежемесячной продукции цеха и построить соответствующие потоки денеж-

ных  средств.  Желательно  получить  решение  задачи  о  компромиссе  между 

временем и затратами в общем виде



Отчѐт о выполнении задания 

Каждая  группа  отчитывается  о  своих  результатах  в  форме  десяти-

минутной презентации с последующими ответами на вопросы преподавате-

ля  и  представителей  других  групп.  Презентация  должна  содержать  аргу-

ментированные  заключения  по  каждому  из  четырѐх  пунктов  задания.  При 

оценке  качества  доклада  учитывается,  кроме  прочего,  умение  студентов 

обоснованно выбрать возможности программы Microsoft Project для наибо-

лее эффективного достижения целей презентации. 




43 

 

В  процессе  работы  рекомендуется  использовать  стандартные  отчѐ-



ты  программы  Microsoft  Project,  для  достижения  максимальной  информа-

тивности и доказательности презентации. 

 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет