Нурмуханбетова Г.А. Роль социальных сетей в экологическом образовании: возможности и перспективы Аннотация. В статье анализируются возможности и перспективы использования социальных сетей
в исследовании экологических проблем студентами-журналистами в новых условиях социальной
дистанции, связанных с пандемией COVID-19. Интерес к изучению роли социальных сетей в
образовательном процессе был вызван тем, что научных исследований о влиянии социальных сетей на
процесс обучения в вузе очень мало. Автор провел опрос студентов-журналистов об эффективности и
использовании социальных сетей, в частности при написании постов, а также сравнение продуктивности
различных видов деятельности студентов. В статье делается вывод о том, что социальные сети имеют
большой потенциал для использования в образовательном процессе, в частности Instagram как наиболее
популярная платформа среди молодежи. При этом использование социальных сетей является не
основным инструментом, а лишь подходом, дополняющим традиционное обучение. Также очень важен
переход пользователей социальных сетей от развлекательного контента к проблемным экологическим и
социальным темам.
Ключевые слова: экологическое образование, Цели устойчивого развития (ЦУР), социальные сети,
пострайтинг/блогинг, возможности и ограничения социальных сетей, анкетирование студентов.
Нұрмұханбетова Ғ. Ә. Санды жас: еңбек нарығы және білім беру үшін жаңа мүмкіндіктер Аңдатпа. Мақалада COVID-19 пандемиясымен байланысты әлеуметтік қашықтықтың жаңа
жағдайында студент журналистердің экологиялық проблемаларды зерттеуде әлеуметтік желілерді
пайдалану мүмкіндіктері мен перспективалары талданады. Әлеуметтік желілердің оқу үдерісіндегі
