Мектепке дейінгі педагогиканың негізгі санаттарына сипаттама беру

1. 
   Мектепке дейінгі педагогиканың негізгі санаттарына сипаттама беру.
   

НЕГІЗГІ САНАТТАРЫ:

Әлеуметтену - бұл іс-әрекетте жүзеге асырылатын жеке тұлғаньң әлеуметтік тәжірибесін игеру процесі жәнеде оның нәтижесі.

Даму - әртурлі факторлардьң, оның ішінде тәрбиенің әсерінен болатын сапалық өзгерістер.

Мектеп жасына дейінгі балалардьң жас ерекшеліктеріне сипаттама (даму ерекшеліктері), жеке даму (өзіндік ерекшелігі), жеке тұлғальқ даму (жеке қасиеттерін дамыту, және ерекшеліктері).

Жас ерекшелік даму дегеніміз баланың ерекшеліктері және дамуы

Жеке даму – ол әрбір баланың даралық ерекшеліктері

Жеке тұлғалық даму деп - мектеп жасына дейінгі балалардың жеке тұлғальқ қасиеттерінің пайда болуын айтамыз

Оқыту - бұл ақпарат беру, өңдеу және жаңасын жасау үшін бағытталған ересек (мұғалім, ата-ана және т.б.) балалармен өзара әрекеттесудің арнайы құрылған процесі. Бұл кезде балалардың танымына қарай ақпаратпен жұмыс істеуде арнайы дағдылар мен ептіліктерін қалыптастыру және адамгершілік мінез-құлық әдеттерін дамыту ол өте маңызды.

Білім - әлеуметтік тәжірибені берудің жетекші тетігі. Білімнің қазіргі заманғы түсінігі адамның әлеуметтік маңызы бар тәжірибесін мeңгepyдi, білімге, шығармашылыққа жәнеде эмоциялық құндылыққа бағдарлауды қамтиды.

2. Ақыл-ой тәрбиесінің мақсаты мен міндеттері. Ақыл-ой тәрбиесінің құралдары.

2016 жылы «Мәңгілік Ел» ұлттық идеясының негізінде мектеп жасына дейінгі балаларды әмбебап құндылықтарға баулу үшін баланың бойына оң әлеуметтік дағдыларды қалыптастыруға назар аударылды. Бала тұлға болып қалыптасуы үшін, тұлғалық мәдениет критериясы құрылды. Бұл критерий 4 бөлімнн тұрады және бала яғни болашақ жеке тұлғаға ең қажетті 4 пукнктті қабылдады. Ең бірінші дене тәрбиесі, екінші ақыл-ой тәрбиесі, үшінші адамгершілік тәрбиесі, төртінші эстетикалық тәрбие болып табылады.

Ақыл ой тәрбиесі дегеніміз– баланың білім деңгейі мен таным деңгейін қалыптастыруға бағытталған арнайы педагогикалық үдеріс. Баланың ақыл-ой тәрбиесі әдетте оның басқа адамдармен қарым-қатынасы кезінде, ойын ойнау кезінде дамиды. Ақыл ой тәрбиесінің негізгі мақсаты-баланың ақыл ойын және интелектуалдық қабілетін дамыту. Ақыл ой тәрбиесінің негізінде балалардың қызығушылығы артады, логикалық есте сақтау, ойлау сынды қабілеттері және икемділігі мен дарындылық қабілеттері жетіле түседі.

3. МДҰ Кюзенер таяқшаларын пайдалану әдістемесі