Методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов специальностей


Работа №5. Изучение работы автономной ветроэнергетической



Pdf көрінісі
бет9/22
Дата03.10.2023
өлшемі1,58 Mb.
#112747
түріМетодические указания
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22
Байланысты:
epp 2

2.5 Работа №5. Изучение работы автономной ветроэнергетической 
системы с аккумуляторной батареей и нагрузкой 
 
Цель работы: 
изучить принцип и особенности работы автономной 
ветроэнергетический системы при параллельной работе на аккумуляторную 
батарею и активную нагрузку.
 
2.5.1
Программа работы. 
2.5.1.1
Ознакомиться с описание установки (рисунок 1.1) и 
лабораторной работы. 
2.5.1.2 Изучить мнемосхему и назначение элементов управления 
ветроэлетроустановки.
2.5.1.Исследовать режим параллельной работы ветрогенератора на 
аккумуляторную батарею и активную нагрузку. 
2.5.1.4
Построить опытные зависимости, оформить отчет по 
лабораторной работе. 
2.5.2
Описание работы. 
Перед началом лабораторной работы синхронный ветрогенератор 
должен находиться в режиме холостого хода, а батарея отключена от шины 
постоянного тока. Для этого перед началом работы со стендом необходимо 
при выключенном автоматическом выключателе QF1 модуля питания стенда: 
- перевести переключатели клемм АКБ модуля аккумуляторной батареи 
в положение «ОТКЛ»; 
- перевести переключатели SA1 - SA5 модуля «Нагрузка» в нижнее 
положение; 
- переключатель «Пуск» блока задания скорости ветра установить в 
нижнее положение. При этом блокируется работа преобразователя частоты; 
- потенциометр задания скорости ветра установить в крайнее положнеие 
против часововй стрелки. 
Лабораторную работу можно проводить, фиксируя показания 
измерительных приборов. Для измерения параметров ветроэелктроустановки 
можно также использовать персональный компьютер. Для этого необходимо 
включить компьютер, дождаться полной загрузки Windows и запустить 
программу «DeltaProfi», ярлык к которой при поставке оборудования 
находится на рабочем столе. В меню «Работы» необходимо выбрать работу 
№5, а затем запустить процесс сбора данных нажатием кнопки «Пуск» (или
F5). Схема для проведения лабораторной работы представлена на рисунке 2.5. 


20 
Подающий 
вентилятор 
приводится 
во 
вращение 
асинхронным 
электродвигателем, получающим напряжение от преобразователя частоты 
инвверторного типа, расположенного в блоке задания скорости ветра (на 
рисунке не показан). Статор синхронного генератора (фазы А, В, С)
подключается к модулю «Выпрямитель» (клеммы А, В, С). К шинам 
постоянного тока «+» и «-» модуля «Выпрямитель» подключены 
измерительные приборы, измеряющие ток и напряжение на выходе 
выпрямителя. Параллельно выходным клеммам «+» и «-» модуля 
«Выпрямитель» включаются аккумуляторная батарея с контроллером заряда 
батареи, а также дискретно регулируемая активная нагрузка.
 
Рисунок 2.5 – Схема исследования работы ветроэлектроустановки 
на аккумуляторную батарею и активную нагрузку 
Ток и напряжения на выходе выпрямителя фиксируются соответственно 
амперметром I
1
и вольтметром U
1
, ток поступающий на аккумуляторную 
батарею, измеряется амперметром I
2
, а ток, потребляемыйактивной нагрузкой, 
измеряется амперметром I
3

Порядок проведения опыта следующий
- выключение автоматического выключателя QF1 модуля питания 
стенда подать напряжение на необходимые элементы стенда; 
- выключением кнопки «Сеть» подать напряжение на преобразователь 
частоты; 
- подсоединить аккумуляторную батарею к шинам постоянного тока 
установкой переключателя контроллера заряда батареи в положение «ВКЛ»; 
- подать сигнал «Пуск» на преобразователь частоты и установить 
потенциометром задания скорости ветра такую скорость, ччтобы 
аккумуляторная батарея потребляла ток и происходил ее заряд; 
- последовательным включение переключателей SA1 – SA5 модуля 
«Нагрузка» вводят активную нагрузку в цепь постоянного тока, при этом 
фиксировать результаты измений в таблице 2.5. При увеличении нагрузки ток 
заряда аккумулятора уменьшается, а затем происходит его переход на режим 


21 
источника электроэнергии (разряд). При проведении опыта следует 
зафиксировать все указанные режимы. 
После проведения опыта необходимо перевести все переключатели 
SA1-SA5 
модуля 
«Нагрузка» 
в 
нижнее 
положение, 
отключить 
аккумуляторную батарею от шин постоянного тока (переключатель 
контроллера заряда батареи установить в положение «ОТКЛ»), остановить 
приводной двигатель, установив потенциометр задания скорости ветра в 
крайнее положение против часовой стрелки, убрать сигнал «Пуск» блока 
задания скорости ветра, остановить обмен данных с персональным 
компьютером (нажать кнопку «Стоп» или F6). После этого выключить 
автоматический выключатель QF1 модуля питания стенда. 
Таблица 2.5- Параметры работы ветроэнергетический системы
U
1
,B 
I
1
, A 
I
2
, A 
I
3
, A 
P
B
,Bт 
P
AKБ
, Bт 
P
H
, Bт 
2.5.3 Оформление отчета по лабораторной работе. 
Дать описание работы. При обработке результатов эксперимента 
необходимо рассчитать мощности в контрольных точках системы. 
Мощность на выходе выпрямителя, Вт: 
P
B
 = U
1
·I
1
.
(2.1) 
Мощность, потребляемая или отдаваемая аккумуляторной батареей, Вт: 
P
АКБ
= U
1
·I
2
.
(2.2)
Мощность, потребляемаяактивной нагрузкой, Вт: 
P
H
=U
1
·I
3
.
(2.3) 
 
Контрольные вопросы. 
1. Когда и по какой причине развитые страны мира стали интенсивно 
развивать ветроэнергетику? В каких странах она развивается наиболеее 
динамично?
2. Перечислите основные достоинства и недостатки ветроэнергетики. 
Какие средства борьбы с шумом ветроустановок наиболее легко можно 
реализовать? 


22 
3. Чем 
ветроэнергетическая 
установка 
(ВЭУ) 
принципиально 
отличается от ветроэлектростанции (ВЭС)?
4. Как определяется энергия и мощность воздушного потока? 
5. Что такое ветродвигатель
6. С какой целью удлиняют лопасти ветроколес? 
7. Как рассчитывается мощность ВЭУ? 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет