Определяет основную мысль, отвечая на вопросы применяет в речи синонимы, антонимы
жүктеу/скачать 200,19 Kb.
|
СОР 5 класс 1 четверть
- Бұл бет үшін навигация:
- Обучающийся
- Всего баллов 11
|
1 ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за раздел «Климат и природа» Подраздел Слушание Говорение Цель обучения 5.1.4.1 определять основную мысль текста на основе вопросов 5. 2.1.1 владеть словарным запасом, включающим синонимы, антонимы, омонимы
определяет основную мысль, отвечая на вопросы применяет в речи синонимы, антонимы Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Применение
Задание
Прослушайте текст один раз и ознакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и ответьте на вопросы. Есть чудная пора – это осень. И в этой золотой поре можно играть до утра. Раскидывать листья в разные стороны. Вижу золотой листик. Он упал с клёна самым первым. Я подняла его и положила пакет, чтобы собрать гербарий. Когда пришла осень, все дети пошли в школы и садики. Я тоже пошла в школу учиться. У мамы был отпуск, и каждые выходные мы гуляли в парке. Там было много листьев: жёлтых, красных, золотых, коричневых, оранжевых. Мы гуляли долго и весело. Ведь осень – это листопады и дожди. Мне нравится осень, ведь в этой поре можно делать всё, что угодно! http://sochinite.ru/sochineniya/sochineniya-na-temu-vremena-goda/sochineniya-o-oseni Определите значение слова гербарий? А) засушенные листья В) свежие цветы С) название листьев
В тексте говорится о том, что осень – это …? А) град и дождь В) листопады и дожди С) дожди и туманы
Осень – это… А) замечательная пора В) чудная пора С) унылая пора
Какое из этих предложений содержит основную мысль текста? А) Есть чудная пора – это осень. В) Ведь осень – это листопады и дожди. С) Мне нравится осень, ведь в этой поре можно делать всё, что угодно!
Задание
Рассмотрите картинку, составьте текст, используя в речи синонимы, антонимы. Дайте своё название картинке. https://yandex.kz/images/search?pos=n-1477358528.jpg&text=картинаосеньдлядетей
жүктеу/скачать 200,19 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|