Проблемалық оқытудың мақсаты – ғылыми таным нәтижелерін, білімдер жүйесін ғана меңгеріп қоймай, сонымен бірге бұл нәтижелерге жету жолының өзіне де, процесінде меңгеру, оқушының таным дербестігін қалыптастырып, оның шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Проблемалық оқыту– ойлау операциялары логикасы талдау, қорытындылау және т.б оқушылардың ізденіс әрекетінің заңдылықтарын проблемалық ситуация, танымдық қызығушылығының, қажетсінуінің және т.басқасын ескере отырып оқу мен оқытудың бұрыннан мәлім тілдердің қолдану ережелерінің жаңа жүйесі.
Проблемалық оқыту шығармашылық жұмыстарды жүргізудің ең өнімді жолы болып табылады.Проблемалық оқытуда оқушылар бейтаныс, белгілі емес мәселелерді өз беттерінше шешуге жұмсайды.
Сабақтың тақырыбы: Сайын Мұратбеков «Жусан иісі» әңгімесі
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңыздылығына негіздеме жасау; 6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
Сабақтың мақсаты Сабақта қолданылатын әдістер Кластер, қос жазба күнделігі, Т кестесі, Жалпақ және жіңішке сұрақтар стратегиясы, Венн диаграммасы.
Көрнекіліктер Жазушы портреті, слайд, тақырыптық суреттер, бағалау парағы Сабақтың барысы І. Ұйымдастыру кезеңі Амандасу, түгендеу;
