Программа «Будущее Алтая»



бет1/10
Дата29.09.2023
өлшемі96,57 Kb.
#111709
түріПрограмма
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
Кирюшова работа лингвистика


Краевая программа «Будущее Алтая»
Направление: лингвистика
Использование аутентичного песенного материала
на уроках английского языка
с целью улучшения словарного запаса

Автор:
Кирюшова Ирина
8 класс, МБОУ «СОШ № 10»
г. Славгорода
Научный руководитель:
Герт Елена Юрьевна
учитель английского языка
МБОУ «СОШ №10» г. Славгорода

2023 г.



Оглавление






Стр.

Введение

3

1. Роль музыки и песен в изучении иностранного языка

5

    1. История вопроса

5

    1. Преимущества песен в обучении иностранному языку

6

1.3 Требования к песенному материалу

7







2. Отбор песенного материала для работы с лексическим и грамматическим материалом

8

2.1. Проведение анкетирования для выбора жанра песен

8

2.2. Анализ текстов композиций

8

2.3. Составление подборки песенного материала для работы с лексикой и грамматикой

10

2.4. Проведение эксперимента по улучшению словарного запаса

11







Заключение

12

Список литературы

13

Приложения















Введение
В современном мире необходимо знать английский язык. На нем говорят во многих странах. Благодаря знанию английского языка можно общаться без проблем в любой точке мира, завести новых друзей, узнать много интересной и полезной информации, а в будущем легче построить карьеру. Английский язык заслуженно считается международным языком общения.
Музыка в настоящее время приобрела невероятную популярность среди подростков. Невозможно представить школьников среднего и старшего звена без наушников в ушах. Одним из наиболее эффективных способов воздействия на чувства и эмоции учащихся является музыка, представляющая собой сильнейший психический побудитель, проникающий глубоко в сознание человека. Поэтому музыка - не только хороший способ изучения языка, но и средство для развития личности.
Актуальность
В последние годы начали развиваться новые подходы к работе со стихотворным и песенным материалом. Суть их в том, чтобы использовать художественные произведения как средство обучения выражению своих собственных мыслей, основываясь на своем собственном жизненном опыте. Конечно, сами по себе песни и стихи могут применяться для формирования фонетических, лексических, грамматических навыков. Песни часто содержат исторические сведения и национальные нравы, что позволяет знакомиться с национальной культурой страны изучаемого языка. Однако еще более ценными они могут быть в том случае, если их использовать творчески для повышения мотивации к изучению. Регулярное прослушивание аутентичного материала способствует лучшему пониманию текста, что ведет к кумуляции лексических и грамматических средств языка и в дальнейшем улучшает его коммуникативное использование.




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет