Ойлау дағдылары
|
Білу, түсіну, қолдану, талдау.
|
Бағалау критерийлер
|
Blockchain түсінігін және құрылымын түсіндіре алады;
Blockchain технологиялары қолданылатын негізгі салаларын сипаттайды.
Blockchain-ді қолдану жағдайларын талдайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәндік лексика және терминология:
Blockchain-блокчейн
|
Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы
Blockchain дегеніміз-
Криптовалюта дегеніміз-
|
Құндылықтарға баулу
|
Топта бірлесіп жұмыс істеу,топ ережесіне бағыну,бір-бірінің пікірін тыңдау
|
Пәнаралық байланыс
|
Ағылшын, орыс тілдерінде сөздер қолданылады.
|
Алдыңғы білім
|
Қазақстанда цифрландыру процесінің ағымдағы үрдісі
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
ресурстар
|
Сабақтың басы
Ұйымдастыру кезеңі
10мин
|
Ұйымдастыру;
Түрлі түсті стикер арқылы топқа бөлу;
(әр стикер астында сөз жазылады)
1топ- Блокчейн
2топ –Криптовалюта
3топ - Биткойн
|
|
«Ширату жаттығу» Өткенге шолу
(ТЖ) «Қар кесегі» әдісі.Оқушылар топ болып сұрақ дайындайды А4 қағазға жазып қар кесегі ретінде келесі топқа береді. Келесі топ жауабын жазып кери қайтарады.
|
Оқулық «Информатика»
10сынып
Г.И.Салғараева
Ж.Б.Базаева
А.С Маханова
|
Сабақтың ортасы
15мин
|
Жаңа ұғымды меңгеру
(Ұ) «Бейне жазба үзіндісін көрсету» әдісі
Оқушыларға бейнематериал көрсету. Олар бейнематериалды көріп, өз пікірлерін айтады.
-«Блокчейн технологиясы туралы»- видеоны көру.
Топтық талқылау. Әр топ бейне және таратылған материалдар талқылайды.
Сондай-ақ келесі сұрақтарға жауаптар іздеп табады
Blockchain болашақтың технологиясы болама?
Blockhain жұмысының негізгі қандай?
Осы технологияның «+» және «-» түсіндіріңіз.
Дескрипторлары:
(ТЖ) «Сканерлеп оқыту» әдісі арқылы меңгереді.
Оқушылар кітаппен жұмыс жасайды.
1топ «криптовалюта»
2топ « блокчейн»
|
