Сабақтың кезеңі/уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
I.Ұйымдастыру кезеңі/2 мин
Өткен бөлімді қайталау/5 мин
|
Оқушылармен сәлемдесу,түгендеу.
Сыныпта жағымды ахуал туғызу.
Оқушылардың сабаққа дайындығын бинго әдісі арқылы тексеру:
1.Көз дегеніміз не?
2.Аккомадация дегеніміз не?
3.Көрудің нашарлау себебі қандай?
4.Жақыннан көргіштіктің жасанды алдын алу үшін қандай көзілдірік кию керек?
5. Алыстан көргіштік кезінде қандай көзілдірік
кию керек?
|
Мұғаліммен сәлемдеседі.
Оқушылар өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді
|
Критериалды бағалау:
-өте жақсы
-жақсы
-қанағаттанарлық
|
|
Сабақтың ортасы/ 33 мин
Топқа бөлу/ 2 мин
10 мин
|
Оқушылар 4 топқа бөлінеді:
( генератор случайных групп)
1- Микроскоп
2-Телескоп
3-Фотоаппарат
4-Лупа
Жаңа тақырыпты ашу
(слайд)
-Оқушылар суреттен не көріп тұрмыз?
-Бұл құрылғылардың ортақ бөлігі қандай?
-Не байланыстырады?
|
Оқушылар 4 топқа бөлінеді;
Оқушылар слайд арқылы жаңа тақырып бойынша мұғалім қойған сұрақтарға жауап береді;
|
Дескриптор
-оптикалық аспаптың не екенін айтады;
-оптикалық аспаптар түрлерін атайды;
-проекторларды атап береді;
Жалпы балл-3
|
Дк экран
Слайд
|
Топтық жұмыс/ 5 мин
|
4 топқа қағаз қиындылары беріледі, яғни суреттерді пазл ретінде құрастырырады, әр топ өз топтарының атауларына байланысты оптикалық аспаптарды түсіндіреді.
( микроскоп, телескоп, фотоаппарат, лупа)
|
Қағаз қиындылары арқылы суретті құрайды;
Аспаппен танысады;
Өз білгендерін айтады;
|
|
