Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Жаратылыстану
|
Бөлім:
|
Заттар және олардың қасиеттері. Ауа мен су.
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Ахмет Айзада
|
Күні:
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Заттың қасиеттері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
4.3.1.1заттың қасиетіне байланысты қолдану аясын анықтау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
Сабақтың мақсаты
|
Заттың қандай қасиеттері барын біледі,затты дұрыс пайдалануды үйренеді
|
Бағалау критерийлері
|
-заттардың қасиеттеріне сәйкес олардың қолданылу саласын айқындайды;
-· өз тәжірибесіне сүйеніп, тәжірибе нәтижесін болжайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:
заттардың қасиеттері, қаттылық, мөлдірлік, серпімділік
Сабақта диалог/жазу үшін қолданылатын тіл:
Талқылауға арналған сұрақтар:
Сезім мүшелері арқалы заттардың қандай қасиеттерін тексеруге болады? Сызбаны қандай қасиеттермен толықтыруға болады? Заттың мөлдірлігін қалай тексеруге болады? Сен заттардың мөлдірлік, серпімділік, қаттылық қасиеттерін анықтаған кезде қандай зерттеу әдістерін пайдалана аласың ? Адам үшін қандай зат ең пайдалы деп ойлайсың? Неліктен?
|
Сабақтың барысы
|
Сабақ
тың кезеңі/
/уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 минут
Өткен білімді еске түсіру
5 минут
Жаңа білім
25 минут
Сабақтың соңы
5 минут
|
Сабаққа дайындық жасау
«Ізгі тілек» әдісі
Оқушылыар шеңбер жасай тұрып,бір-біріне жақсы көңіл- күй сыйлайтын жылы лебіз айту
5 Т ережесі
1.Тәртіп.
2.Талап.
3.Татулық.
4.Тазалық.
5.Тыныштық.
Алдыңғы білімді еске түсіру.Өткенді пысықтау.
«Сезін, байқа,ойлан» әдісі
1.Балалар адам айналадағы заттар мен құбылыстарды не арқылы қабылдайды?
2.Олардың неше түрі бар екен?
3.Адамның барлық іс әркеті немен байланысты.
4.Адамның жүйке жүйесін нелер құрайды.
Қоржынның ішінен түрлі заттар бар.Ішіндегі заттарды өзі таңдап алады.Қандай зат екенін және неден жасалғанын айтады. Келесі заттар арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.
1.Ағаштан жасалған (домбыра)
2.Шыныдан жасалған (айна)
3. Темірден жасаған (қасық)
4. Пластмассадан жасалған (көлік)
Ал енді балалар біз бүгінгі сабағымызда осы заттардың қасиеттері туралы айтамыз.
|
