Тарих 125 сұрақ Эф-22-5к1

«Қазақстан тарихы» пәні бойынша 
Мемлекеттік аттестация 
сұрақтарының тізімі
2022-2023 оқу жылының екінші 
семестрі 
Эф-22-5к1 
Орынкожаев Асет 
Шакиев Диас 
Рысбек Ержан 
Қуандық Асель 
Сапархан Ғазиз 
Нарбота Даниал 
1.«Қазақстан тарихы» пәнінің мақсат-міндеті, кезеңделуі, дереккөздері, тарихнамасы. 
Қазақстан Республикасы егемендік пен тәуелсіздікке ие болғаннан бері «Қазақстан 
тарихы» оқу пенінің маңызы арта түсті, оның негізгі міндеттері: халықтың тарихи жадын 
қалпына келтіру, ұлттық сана мен бірлікті қалыптастыру, азаматтанушылық пен 
патриотизмді тәрбиелеу.
Қазақстан тарихына қазіргі тұрғыдан қарау дегеніміз, оны дүниежүзілік тарихпен, 
Евразиялық контингент тарихымен, көшпелілер өркениетімен, түркі халықтарының 
тарихымен және Орталық Азия елдері тарихымен бірлікте қарастыру деген сөз. Бірте-бірте 
оның маңыздылығы мен көп функционалды рөлі де арта түсуде. Оның функцияларының ең 
бастысы, ол мемлекеттік маңызы бар оқу пәніне айналып отыр, мұның өзі оның Қазақстан 
қоғамын дамытудың маңызды міңдеттерін жүзеге асырудағы рөлінің арта түскендігінен. 
Сондықтан да бұл еліміздің барлық жоғары оку орындарының (ЖОО) оқу жоспарларына 
енгізілді. Студенттер жоғары білім дипломын алу үшін мамандық пәні сияқты Отан 
тарихынан да мемлекетгік емтихан тапсырады. Мұның өзі Қазақстан тарихын оқытатын 
оқытушыларға да, студенттерге де, ЖОО басшыларына да үлкен міндеттер жүктейді.
Поннін максаты - білім алушыларды Казакстан тарихы туралы объективті
усыныммен камтамасыз сгу.
Поннін міндеттері:
Улы дала гумарында кошпелі оркениет пен мемлекеттіліктін калыптасу
ерекшеліктерін ашу (б.з.д. III гасыр - б. з. ІІ гасыр).
XIII-XV г.Орталык Азиядаты туркітілдес халыктардын
этНоМалеНи
интеграциясынын кезендерін, Казак хандынынын калыптасуынын тарихи алгышарттарын
талдау
3) Казакстаннын жана доуір кезендегі тарихи даму ерекшеліктерін ашу(XVIII - XX
FF.басы).
Кенестік экімшілік-басшылык жуйе курамынданы Казакстаннын реліне объективті бага 
беру.
Тэуелсіз Казакстаннын мемлекеттік даму стратегиясына, казакстандык корамды
демократияландыру ерекшеліктеріне талдау жасау.