Тексерілді; Алсейтова Л
(Т) 4-тапсырма. Таныстырылым
- Бұл бет үшін навигация:
- 1-топ.
- (ОТ) Бағалау.
- Саралау – Оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз
- Бағалау – Оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасының сақталуы
| (Т) 4-тапсырма. Таныстырылым.
О. Топқа бөлінген оқушылар таныстырылым жасаған |
|
|
|
|
кезде: тапқан ақпаратты баяндап береді немесе сахналап көрсетеді; тақырыпқа қатысты құжаттар мен суреттерді көрсетеді (қажет болса); өлеңнің əр жолындағы көп нүктенің орнына ұйқасатын сөздерді дұрыс тауып, таңдап қойып, таныс əуенге қосып, өз беттерінше репетиция жасайды; таныстырылым аяғында əр топ дайындаған əнін сыныптың алдында орындап береді. 1-топ. «Өлкем – алтын бесігім». 2-топ. «Мектебім – білім ордасы». 3-топ: «Сынып – достық мекені». |
| |||||
|
|
Өлең |
Сөздер |
| ||||
|
Біздің ... керемет, |
сынып, балалар, қыздар, оқушылар
| ||||||
|
Татулыққа берекет. |
– | ||||||
|
Біз ... баламыз, |
зерделі, мерекелі, керемет | ||||||
|
Қуанып ... саламыз. |
əнді, жырды, өлеңді | ||||||
|
Сабақтың соңы |
(ОТ) Бағалау. Тақырып бойынша ойынның тапсырмасын қалай орындадым? Дайындаған тапсырманың қай жағы дұрыс, ал қай жағы кем болды? Орындағанда қандай қиындықтар кездесті? Таныстырылымымды қалай жақсартар едім? Рефлексия Мен не білдім? Бүгін мен не үйрендім? Мен үшін қандай тапсырма қиын болды? Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым? |
| |||||
|
Саралау – Оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? |
Бағалау – Оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? |
Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасының сақталуы | |||||
|
Кейбір оқушыларға көмек ретінде екі дауыста немесе канон түрінде орындалатын əуендердің бірінші дауысын ғана айтуды ұсынады. Музыканы талдау барысында тек қарапайым түсінік беруді ұсына алады. Қабілеті жоғары оқушыларға екі дауыста немесе канон түрінде |
Бақылау; Бағалау өлшемдері мен дескрипторлар бойынша; Əн орындау кезінде оқушылар бір-бірін өзара бағалайды.
|
Денсаулық сақтау технологиялары Сергіту сəттері мен белсенді іс-əрекет түрлері | |||||
|
|
жүктеу/скачать 6 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
