Темперамент типтерін анықта: Нерв процестері күшті, бірі екіншісіне тең келмейтін, ұйтқымалы, қимыл-қозғалысы шапшаң



Дата25.12.2022
өлшемі416 Kb.
#59544
    Бұл бет үшін навигация:
  • Вундт

Темперамент типтерін анықта: Нерв процестері күшті, бірі екіншісіне тең келмейтін, ұйтқымалы, қимыл-қозғалысы шапшаң.
Холерик.
Сангвиник
Флегматик
Меланхолик
Интроверт
Эмоциялық қозуы әлсіз, көңіл-күйлері әлсіз, байсалды, жігерсіз, бірсарынды сөйлейтін, кісімен араласып жақындасуы аз, іс-әрекетті тиянақты орындайды.
Меланхолик
Холерик
Сангвиник
Флегматик
Экстроверт.
Эмоциялық қозуы шапшаң, күшті болады, бірақ көп тұрақтамайды, көңіл-күйі шапшаң өзгереді, өте әсершіл, мәнерлі сөйлейді, қимыл көп, ақжарқын ашық келеді. Бастаған ісіне тыңғылықты болмай, жұмысы аяқсыз қалады.
Сангвиник
Холерик
Флегматик
Меланхолик
Интроверт
Адамның мінез-құлық әрекеті деген не?
Адамның жеке басына тән өзіндік психологиялық қасиеттер мен ерекшеліктердің жиынтығы
Жүйке жүйесінің тума биологиялық ерекшеліктері
Тұрақты өзгермейтін психикалық қасиет
Өз бойын билей алуы
Д) Мидағы жеке бейнелердің тұтастай қабылдануы
Зейіннің мазмұнын анықта:
Зейін - адам санасының белгілі бір затқа бағыттала тұрақталуын көрсететін құбылыс
Зейін - психикалық процестердің бірі
Түрлі қолайсыз жағдайларда да жұмыс істеуге машықтану
Адамның әрқилы қимыл-әрекеті
Есте сақтау мен қайта жаңғырту
Белгілі бір обьектіге саналы түрде зейінді ұйымдастыра алмаушылық
алаң болушылығы
бөлінуі
көлемі
тұрақтылығы
зейіннің шоғырлануы
Қабылдау процесінің негізгі функциялары:
Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының жеке қасиеттерінің сезім мүшелеріне тікелей әсер етуінен пайда болған мидағы тұтас бейне.
Із ретінде қалдыру, салыстыру, ұқсату, байланыстыру.
қозғалушы материяның бейнесін жасау
адамның психикалық қасиеттерінің мазмұнымен жасалады.
өзіне-өзі баға беруде көрінеді
Толып жатқан обьектілердің ішінен біреуін іріктеп қабылдау-қабылдау процесінің қай заңдылығына жатады?
Қабылдаудың таңдамалылығы
Қабылдаудың мағыналылығы
Қабылдаудың тұтастығы
Қабылдаудың тұрақтылығы
уақытты қабылдау
Сыртқы жағдайдың өзгеруіне қарамастан, заттардың кейбір қасиеттерінің бір қалыпты болып қабылдануы:
тұтастай қабылдау
уақытты қабылдау
мағыналылығы
тұрақтылығы
кеңістікті қабылдау
Түрлі себептерге байланысты шындықтағы обьектілерді қате қабылдау
иллюзиялы
аглютинация
уақытты қабылдау
тұтастай
апперцепциялы қабылдау
Психикалық процестерді анықта:
түйсік, қабылдау, қиял, ойлау
қабілет, темперамент
зейін, сезім, ерік
мінез , қиял
Эмоция, сезім.
Қабілет дегеніміз не?
Іс-әрекеттің белгілі бір түрін ойдағыдай нәтижелі орындауда көрінетін адамның жеке қасиеті
Біртіндеп өмір сатысында дамып, қалыптасып отыратын маңызды психикалық қасиет
Қоршаған ортаның әсерінен пайда болатын психикалық процесс
Өмірдің қай саласында болмасын жаңалық ашу
Сезім мүшелерінің әсерінен мида бейненің тууы.
Темпераменттің физиологиялық негізін ғылыми түрде
дәлелдеген:
И.П.Павлов
Гален /129-199/
И.Кант /1721-1884/
П.Ф.Лесгафт/1837-1909/
Гиппократ
Темперамент типтеріне сипаттама
Эмоциялық қозуы шапшаң, күшті, бірақ тұрақсыз. Әсершіл ақ-жарқын. өкпелеп қалуы оңай, алайда ренжігенін лезде ұмытады. Уәде береді, бірақ орындай алмайды.
холерик
флегматик
сангвиник
меланхолик
интроверт
Педагогикалық психологияның тармақтары?
Оқыту психологиясы, тәрбие және өзін-өзі тәрбиелеу психологиясы, ұстаз психологиясы
Герантопсихология
Балалар психологиясы, жеткіншектік кезең
Құқық психологиясы
Авиациялық, еңбек психологиясы
Еңбек әрекеттерін орындауға қажетті білімді, дағдыны және білгірлікті жүйелі игеру процесі не деп аталады?
еңбек
оқу
дағды
қажеттілік
ойын
Қазақстанда «Жас және педагогикалық психология» оқулығын жазған ғалым:
М. Мұқанов
Є.Сыдықов,
С.Балаубаев,
Т.Тәжібаев,
Е. Суфиев
Болмыстағы нәрселер мен құбылыстардың байланысы, олардың себебі туралы қорытынды жасау ғылымда қалай аталады?
гипотеза
синестезия
афазия
мнемоника
синтез
Болмыстағы нәрселер мен құбылыстардың жалпы мәнді және өзіндік белгі-қасиеттерін бейнелейтін ойлау формасы:
ұғым
ой қорытындысы
пікір
талдау
Д) аналогия
Адамның ақыл-ойы мен іс-әрекетінің ең жоғары дәрежеге көтерілуі.
дарындылық
талант
интеллект
бейімділік
ерекше бітім
Адам мен хайуанаттар психикасын салыстыра отырып зерттейтін психология ғылымының саласын анықта:
жануарлар және салыстырмалы психология
әлеуметтік психология
медициналық психология
Г) сот психологиясы
Д) Жалпы психология
Дистресс деген не?
А) адамның көңіл-күйінің бұзылуы
Б) ашушаң, қызбалануы
В) күтпеген, шытырман жағдайда туатын эмоциялық күй.
Г) қысқа мерзімді, бұрќ етпе, өте күшті эмоциялыќ реакция.
Д) көңіл-күйдің көтерілуі
Адамның басынан кешкен сезімдерін есінде ұстап, керек кезінде қайта жаңғыртуы естің қай түріне жатады?
Эмоциялық ес
сөздік ес
қимылдық ес
бейнелік ес
ассоциация
Зейінді бір обьектіден екінші обьектіге әдейі ауыстыру зейіннің қай қасиетінің мазмұны:
зейіннің бөлінуі
зейіннің шоғырлануы
зейіннің тұрақтылығы
зейінін қоймау
зейіннің көлемі.
Адамның іс- әрекетті орындаудағы даралығы:
дербестік
табандылық
ұстамдылық
батылдық
қажырлылық.
Адамның өз мінез-құлқын меңгере алу қабілеті психологияда не деп аталады?
А) ерік
Б) мінсіз
В) эмоция
Г) талғам
Д) сезім
Мінездегі «негативизм» ұғымының мәнін анықта:
қыңырлық, ұстамсыздық, қырсықтық
мақсатқа талпынғандық
дербестілік, жинақылық
тәртіптілік
талаптану деңгейі
Бастауыш сынып оқушысының мінез-құлық мотивтерін елеулі түрде өзгертетін, оның танымдық және адамгершілік күштерін дамытатын жетекші іс-әрекеті не?
оқу
еңбек
ойын
серуен
ұйқы
Ес процесінің негізі болып табылатын байланыстар психологияда қалай аталады?
ассоциация
мнемоника
амнезия
реминисценция
афазия
Ешбір жаңылмай, ойдың тәртібін бұзбай, мағыналы түрде айта білу қабілеті естің даралық айырмашылықтарының қайсысына жатады?
естің дәлдігі
естің даярлығы
естің беріктігі
естің ұзақтығы
естің қысқалығы
Анологиялық ой қорытындысының мәні:
ұқсастық бойынша ой қорытындыларын жасау
Жекеден жалпыға қарай жасалатын ой қорытындысы
Жалпыдан жекеге қарай жүретін ой қорытындысы
Ой арқылы түрлі заттар мен құбылыстардың мәнді жақтарын жеке бөліктерге бөлу.
Тұтасты жеке бөліктер көмегімен ќұру.
Тілімізде сирек қолданылатын, мағынасына түсінгенмен күн сайын айтылмайтын сөздер:
пассив сөздер
ішкі сөйлеу
актив сөйлеу
сыртқы сөйлеу
монологты сөйлеу
Зейіннің физиологиялық негізін доминанта теориясымен түсіндірген кім?
Ухтомский А.А.
Ананьев Б. Г
Рубинштейн С.Л..
Люблинская А.А.
Лурия А.Р
Доминанта деген не?
Тітіркендіргіштердің ішінде біреуі миға көбірек әсер етіп, мидың бір алабын қаттырақ, күштірек қоздыруы
Адамға әсер етуші көп қоздырғыштардың арасындағы күрес;
Мидағы күшті қозу алабының қалған алаптағы әлсіз қозу
процестерін тартып алуы;
Миға әсер етуші қоздырғыштардың қарама – қарсылығы
Тежелудің орын алуы.
Зейіннің бірде әлсіздене, бірде күшейіп тұратын табиғи қасиеті қалай аталады?
Зейіннің толқуы
Зейіннің алаңдауы
Зейіннің тұрақтылығы
Зейіннің бөлінуі
Зейіннің көлемі
Дүниені танып білудегі бейнелеу процесінің алғашқы баспалдағы қалай аталады?
түйсіну мен қабылдау
зейін
ес
ойлау
сезім
Дальтонизм деген ұғымның мәні
Кейбір адамдардың көзінің түстерді айыра алмау кемістігі;
Затты айқын көру үшін көзімізді бір нүктеге бағыттау;
Бір түстің екінші түстен өзіндік ерекшелігін көрсететін сапасы;
Заттардың түстерін айқын ажырата алу қасиеті;
екі көзбен көріп қабылдау
Адам мәселені шеше отырып, көрнекті бейнелерді пайдалануы ойлаудың қай түрінің мазмұны болып шығады?
Нақты-бейнелік ойлау
Практикалық ойлау
Теориялық ойлау
Ой қорытындысы
ұғым
Адам мінезінің даралық ерекшелік екендігін ғылым тарихында тұңғыш рет сипаттап жазған ғалым кім?
Г.Бэн /XIX ғасыр/
Лабрюйер /ХШ ғасыр/
Грек философы Теофраст /б.з.д. І‡-ІІІ ғ.ғ./
Т. Рибо.
Платон
Ойлау процесінің мазмұны:
Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланыс қатынастарының миымызда жалпылай және жанама түрде сөз арқылы бейнеленуі.
адамның дыбыс арқылы ойын басқа біреуге жеткізуі.
адамға ғана тән эмоциялық күй
өмірдің қай саласы болмасын жаңалық ашуы.
адамның өз бойын меңгере алуы
Тіл дегеніміз не?
Сөздік белгілердің жүйесі.
Ой болжамы.
Ойлаудың дамуындағы өзіндік тәсіл
Эмоциялық көрініс
Жаңа бейнені жасау
Қиял процесінің мазмұны:
адам бұрын жиналған бейнелеріне сүйене отырып, жаңа бейнелер, соны елестер мен идеялар тудыру процесі.
адамның дүниетанымы, білімі және өмір тәжірибесінен жинақтаған мағлұматтары ұрпақтан-ұрпаққа мұра болып ауысады.
Заттар мен құбылыстарды әртарапты танып білуге мүмкіндік алуы.
Бейнелердің сөз арқылы тұжырымдалуы.
адамның байқампаздығына тәуелділігі.
Фрустрация деген не?
Мақсатқа жетуде туатын, қиындықтарға орай пайда болатын күй.
Кенеттен пайда болып, бұрқ етіп сыртқа шығатын қуатты көңіл-күй.
Тікелей шабуыл,қарсылық таныту.
Қуаныш сезімі
адамның таным-білімге байланысты қажырлы көңіл-күйі
Жоғары сезімдерді анықта:
ақыл - ой, эстетикалық, адамгершілік-моральдық сезімдер.
аффект, эмпатия, стресс.
стеникалық, астеникалық сезімдер.
кейіп, фрустрация
дистресс.
Ерік әрекетінің мазмұны:
адамның өз мінез-құлқын саналы түрде меңгере алу қабілеті.
адам көңіл-күйінің ерекше көріністері
адамның өзіне,өµзге адамдарға, айналасындағы заттар мен құбылыстарға көңіл-күйінің қатынасын білдіруі.
адамдармен тіл табысып кетуі
өз-өзінен пайда болатын адамның қажеттілігі.
Мінез көріністерінің мазмұны:
Әрбір адамның жеке басына тән өзіндік психологиялық қасиеттер мен ерекшеліктердің жиынтығы.
өзгермейтін, тұрақты психикалық қасиет.
Жүйке жүйесінің табиғи типтік қасиеттеріне тәуелді, жеке адамға тән дара өзгешелік
Тума қабілеттерден туындайтын адамның іс-әрекеті.
адамның іс-әрекетін меңгере алу қабілеті.
Вибрациялық түйсіну деген не?
Қозғалған заттардың ауаны толқытуын дененің сезіне алуы.
Дененің кеңістіктегі орнын анықтайды
Қимыл-әрекеттерінің жылдамдықтарымен байланысты
Заттардың механикалық және термикалық сипаттарының теріге әсер етуі
Ішкі органдардың жұмысымен байланысты.
Сөйлеу процесінің мазмұндылығы дегенді қалай түсінесің?
Ойдың айқындылығы
адамның ойының мазмұнын сыртқа дыбыс арқылы жеткізу
адамның обьектіге эмоциялық қалпын білдіру
Г) Талдау нәтижесінде айқындалған белгілер мен қасиеттерді біріктіру
Д) Ойдың екпінді, дұрыс айтылуы.
Сезім.
адамның басқа адамдарға, айналасындағы дүниеге қатынасын білдіріп, бейнелейтін психикалық процесс.
Сырттан әсер еткен сигналдардың адамға не жағымды не жағымсыз есер етуі
Сезім жануарларға тән психикалық процесс.
адамның биологиялық қажеттіліктерін қанағаттандырумен байланысты.
Органикалық қажеттіліктерді өтей алмаудан туады.
Аффект:
аз уақыт болса да кенеттен булықтыра билеп, бұрқ етіп сыртқа шығатын эмоциялық процесс.
Шамадан тыс күшті тітіркендіргіштердің әсерінен адамды әлсіретіп қарсы әрекет жасай алмауы.
Біраз уақыт адамдардың көңілін билеп, мінез-құлқына әсер ететін жалпы эмоциялық күй.
адамның тіршілік әрекетін жақсартып, өзіне күш беріп, шаттық туғызады.
Күшті түрде сыртқа шығып, ұзақ уақытқа созылатын процесс.
Зейін дегеніміз не?
адамның санасының белгілі бір затқа бағыттала тұрақталуын көрсететін құбылыс.
Жоғарғы формадағы психикалық процесс.
адамның мінез-құлқын меңгере алу қабілеті.
адамның өзіне, өзге адамдарға қатынасы, беретін бағасы.
адамның жаңа, тың бейнелер жасауы.
«Бір уақыт ішінде адамның зейінінің бірнеше обьектілерді қамти алу қасиеті»
Көлемі
Зейіннің алаң болушылығы
Зейіннің күші
Тұрақтылығы.
Зейіннің бөлінуі
Қабілеттің бастапқы табиғи негізі ретінде адамда туа пайда болатын нерв қызметінің ерекшелігі не деп аталады?
Нышан
Бейімділік
Синестезия
Амнезия
аффект
Қабілет дегеніміз не?
Іс-әрекеттің белгілі бір түрін ойдағыдай нәтижелі орындауда көрінетін адамның жеке қасиеті
Біртіндеп өмір сатысында дамып, қалыптасып отыратын психикалық қасиет
Қоршаған ортаның әсерінен пайда болатын психикалық процесс
Мида тұтас бейне құрау.
адам санасының белгілі бір объектіге бағытталуы.
Ой болжамы немесе гипотеза деген не?
Түрлі деректер негізінде обьектілер мен құбылыстардың байланысы, олардың себебі туралы қорытынды жасау;
Әрбір адамның нәрсенің мәнді қасиеттерін өздігінен ажыратып, олардан жаңа қорытындылар жасай білуі:
Ойлау дамуындағы өзіндік тәсіл
адамның ұғымды меңгеруі нәтижесінде пайымдау әрекеттерінің дамуы.
Ой қорытындысын бөлшектеу.
Белгілі объектіге қатысты бастан кешкен эмоциялардың қарама-қайшылығы,сәйкессіздігі
амбиваленттілік.
көңіл-күй
депрессия
құмарлық
амбиверсия.
Адамға күш беріп, әрекетке ұмтылдыратын, көтеріңкі сезімдер қалай аталады?
стеникалық
стресс
аффект
астеникалық
дистресс
Индукциялық ой қорытындысы деген не?
жекеден жалпыға қарай жасалатын ой қорытындысы
заттар мен құбылыстар туралы ой
жалпыдан жекеге қарай жасалатын ой қорытындысы
обьектілер мен болмыстың айырмашылығын табу тәсілі
Заттар мен құбылыстардың жалпы және мәнді сипаттарын бейнелеу
Стресс деген не?
Шиеленісті әрі қауіпті жағдайда адамның шешім қабылдауы.
адамның күш-қуатын арттырады.
қанағаттанбаушылық сезіммен жан дүниесінің қиналуы
басқалардың қайғы-қасіретіне жанашырлық білдіріп, өз басына түскендей көңіл-күйде болуы
қоғамның дамуына байланысты пайда болатын сезімдер
Адамның әсемдікті, сұлулықты қабылдау арқылы туатын сезім.
эстетикалық
интеллектуалды
моральдық
астеникалық
Фрустрациялық
Жеке адамның дүниеге деген терең талғам-таңдауының көрініс беру күйі:
құмарлық
дистресс
стресс
фобия
эмпатия
Толғаныс тебіреністер мен әрекетке өң беретін біршама ұзақ эмоциялық күй:
көңіл-күй
аффект
фрустрация
эмпатия
құмарлық
Эмоциялық күйдің бұл түрі күтпеген шытырман жағдайда туады, қауіп қатер жағдайында шапшаң шешімге келеді:
аффект
эмпатия
фрустрация
стресс
құмарлық
Статикалық (дененің кеңістіктегі орнын сезу) түйсіктің шоғырланған орны?
Бұлшық етте
көзде, қарашықта
тілде
мұрында
құлақта, вестибулярлық аппаратта.
Көпшілік көрмеген нәрсені, сапаны, ерекшеліктерді бақылап, ажыратып бере алатын ерекше пайдалы қасиет:
бақылампаздық
таң қалу
зейінділік
зеректілік
көрегендік
Мидың зақымдануы салдарынан адамның сөйлеу қабілетінің толық жойылуы, не өзге адамдармен қарым-қатынастағы сөйлеу қабілетінің бұзылуы:
афазия
клаустрофобия
адаптация
деффект
энцефалопатия
Аралас не іргелес ассоциацияны анықта:
түс, реңк, бояу (сары, көк, жасыл т.б.)
кітап, дәптер, ақ
ұзын-қысқа
орындық, сары
түс, реңк, бояу (сары, көк, жасыл т.б.)
Қарама-қарсылық ассоциацияны анықта:
жіңішке-жуан
тәтті, дәмді
сары, жасыл, қызыл - түстер
су, балық, қайық
құм, саз
Ойлаудың даралық айырмашылықтарын аныкта:
Ойдың ұшқырлығы, кеңдігі, тарлығы, орамдылығы, дербестілігі, жүйелілігі
Ой қорытындысы, пікір.
дедукция, индукция
Бейнелік ойлау, абстракциялығы
Ұғым.
Ойдың қорытындысы деген не?
адам түрлі пікірлерді салыстыра, талдай отырып, жеке логикалық қорытындыға келеді
Құбылыстар арасында байланыс орнату.
Қажырлы ақыл-ой жұмысының нәтижелі аяқталуы
Еске түсірулердің жалғандығы.
Жеке бөлшектерден тұтас обьектіні құрастыру.
Сөйлеу процесінің қызметі қандай?
Адамның ойының мазмұнын сыртқа дыбыс арқылы немесе графикалық белгілер арқылы жеткізеді.
Пікір алысу процесінде жеке адамның белгілі бір күйде болуы
Заттар мен құбылыстарды жан-жақты танып білу
Болмыстағы заттар мен құбылыстардың жалпы, мәнді және өзіндік белгі қасиеттерін бейнелеуі
Шындықты қайта бейнелеу.
Сөйлеудің мәнерлілігі:
Әрбір сөзді өзінің сазымен, ырғағымен айту.
Ойдың, сезімнің құндылығы, тереңдігі, мазмұндылығын ескеру
Адамның білім дәрежесімен сипатталады.
Адамның ниет-тілегі, мұқтаждығы мен қабілеттілігіне тәуелді.
Ойды нақты баяндай білу.
Эмоция.
Адамның органикалық мұқтаждықтарды қанағаттандыруы немесе қанағаттана алмауымен байланысты туатын жай-күйлер
Сезім мүшелері арқылы пайда болатын бейне
Адамға тән психологиялық қасиет.
Адамның өзіне, басқа адамдарға қатынасын білдіреді.
Адамның өз бойын меңгере алу қабілеті.
Адамда қимыл-қозғалыстың бұзылуы?
апраксия
афазия
Амнезия
бразифазия.
инсайт.
3ейіннің негізгі қасиетін анықта:«Адамның зейінінің бір обьектіге немесе бір іске ұзағырақ тұрақталуы»
тұрақтылығы
Көлемі
Зейіннің бөлінуі
алаң болушылығы
Күші
Темпераменттің физиологиялық негізі неге байланысты?
Мидың физиологиялық ерекшелігіне.
Денедегі сұйықтықтардың мөлшеріне
Адамның нышанына
ағзаның түрліше физиологиялық өзгешеліктеріне
Ағзадағы химиялық элементтердің азды-көптігіне.
Сөйлеудің кешеуілдеп дамуы:
афазия
бразифазия.
амнезия.
абстракция.
апраксия.
Зейіннің негізгі қасиеттерін анықта: адамның бір уақытта бірнеше обьектіні қамтуы.
Көлемі.
Зейіннің аударылуы.
Зейіннің бөлінуі.
Зейіннің тұрақтылығы.
Алаң болушылығы.
Нышан деген не?
Жүйке жүйесінің адамға туа берілетін анатомиялық-физиологиялық белгісі.
Адамның белгілі бір әрекетпен айналысуға бетбұрысы, оған ерекше көңіл аудару қабілетінің алғашқы белгісі.
Адамның өз бейімділігі арқылы творчестволық іс істеу арқылы қалыптасқан қасиет.
Іс-әрекеттің қай түріне болмасын икемділік болу.
Адамның іс-әрекеті үстінде дамып, қалыптасып отыратын психикалық ерекшелік.
Темперамент анықталатын жүйке жүйесінің типтері:
Жүйке жүйесінің күші, тепе-теңдігі, қозғалғыштығы.
Ұстамсыз тип.
Ширақ тип.
әлсіз тип
баяу тип
Қазіргі сәтте сезім мүшелеріне әсері жоқ, бұрын қабылданған заттар, құбылыстар, шындық фактілер бейнелерінің адамда сақталуы қалай аталады?
елестер
ұғымдар
пікір
құбылыстар
болжамдар
Стресс деген не?
күтпеген, шытырман жағдайда туатын эмоциялық күй.
адамның іске икемділігі
ашушаң, қызбалануы
қысқа мерзімді, бұрқ етпе, өте күшті эмоциялық реакция.
күшті түрде сыртқа шығып, ұзақ уақытқа созылатын сезім
Астеникалық сезімді анықта:
адамның белсенділігін төмендететін сезім
адамға күш беріп әрекетке ұмтылыдыратын көтеріңкі сезім
адамның көңіл-күйіне ұнамды әсер ететін сезім
адамның белсенді іс- әрекетін оятатын сезім;
бұрқ етіп пайда болатын қуатты сезім.
Төмендегі ой қорытындыларының қайсысы дедукциялық ой қорытындысының сипаттамасы?
жалпыдан жекеге қарай жүретін ой қорытындысы
жекеден жалпыға жасалатын ой қорытындысы
ұқсастық бойынша ой қорытындыларын жасау
тереңдігі бойынша ой қорытындыларын жасау
жеке бөлшектен тұтас объекттіні құрастыру.
Адам мінезінің құрылымы:
өзіндік көзқарастар жиынтығы
мінездегі бір-біріне тәуелді, өзара байланысты әр түрлі қасиеттердің біртұтас бірлігі
адамдардың басқалармен қарым-қатынасының ерекшелігі
басқа адамдарға беретін бағасы.
өзара байланысты психикалық қасиеттердің жүйесі
Біздің психикамызда уақыттың кері жүріс заңы:
Рибо заңы
реминисценция
рефлексия
Зейгарник эффектісі
инсайт
Адам интеллектісінің өзін-өзі талдағыштық қасиеті:
рефлексия
инкогерекция
абстракция
инсайт
дедукция
Сезімнің бұл түрі арқылы танымдық қабілет артады
интеллектуалды
эстетикалық
моральдық
астеникалық
стеникалық
Қанағаттанбау, реніш сезімін, тұрақты жағымсыз эмоциялық күйге душар ететін эмоциялық күйдің түрі:
фрустрация
стресс
құмарлық
эмпатия
әуестік
Эмоциялық күйдің бұл түрі қысқа мерзімді, бұрқ етпе, өте күшті реакция:
аффект
құмарлық
әуестік
фрустрация
эмпатия
Ақыл-ой әрекеті процесінде пайда болатын тебіреністер сезімнің қай түрін сипаттайды:
интеллектуалды
эстетикалық
астеникалық
стеникалық
моральдық
Қиындықтарды жеңуде, мақсатты әрекеттер мен қылықтарды жүзеге асыру қабілетінен көрінетін сананың реттегіштік жағы:
ерік
мінез
зейін
сезім
эмоция
Қоғамдық мәнді мақсаттарды алға қойып, оған жете білуден көрінетін жеке адамның ерік қасиеті:
мақсатқа ұмтылушылық
батылдық
дербестік
тоқтамға келушілік
белсенділік
Шаршап-шалдығуды жеңе білу қабілетінен көрінетін жеке адамның ерік-жігер қасиеті:
ерлік
қабілет
ұстамдылық
өзімшілдік
зейін
Сезім мүшелерінің, тітіркендіргіштерге біртіндеп бейімделуі
адаптация
синестезия
сенсибилизация
мнемоника
ассоциация
Тітіркендіргіштер түйсік туғызудың орнына басқа түйсіктердің пайда болуына жағдай жасайды, яғни қосарланған түйсік:
синестезия
ассоциация
адаптация
сенсибилизация
мнемоника
Ассоциация ұғымын ғылыми қолданысқа енгізген кім?
Г. Лейбниц
Б. Спиноза
Р. Декарт
Дж. Локк
А.Р. Лурия
Іргелестік ассоциацияларды анықта:
Қарындаш, дәптер, кітап
тәтті-ащы
Биік- аласа
аспан-жер
жуан - аласа
Туа бастаған қабілеттің ең алғашқы белгісі, симптомы:
нышан
бейімділік
талант
қасиет
дағды
Төмендегі анықтамалардың қайсысы ұстамдылықты анықтайды?
алға қойған мақсатын орындау үшін табандылыққа қарсы көрінеді.
адамның қиыншылықпен күресу үшін өзінің мүмкіндіктерін жұмылдыра білу.
Шешімді іске асыруға кедергі жасайтын ой сезімі.
әрекетке лайық дағдыны игеру
Қиялда тың бейнелер жасау
Анализ дегеніміз не?
ой арқылы түрлі заттар мен құбылыстардың мәнді жақтарын бөліктерге бөлу
ой арқылы түрлі заттар мен құбылыстардың барлық бөлшектерін біріктіру
біртекті заттардың, құбылыстардың ортақ қасиеттерін оймен біріктіру
ой арқылы затттарды ұқсастығына қарай топтау
жекелен жалпыға қарай ой қорыту
Көрсетілген әдістердің қайсысы негізгі әдіске жатады?
бақылау,эксперимент
қызмет нәтижесін зерттеу
социометриялық
тест, анкета
әңгімелесу, сұрақ - жауап
Диалогты сөйлеу дегеніміз :
екі немесе одан көп адамдардың тілдесуі
бір адамның сөзі, яғни баяндамашының сөзі
қатты дауыстап сөйлеу
эгоцентрикалық сөйлеу
түсіндірмелі сөйлеу.
Тұтастай қабылдау дегеніміз не ?
заттардың сыртқы түріне қарай бөлшектеніп, ажыратылып тұрғанына қарамастан тұтастай қабылдануы
толып жатқан обьектілердң бірін таңдап алу
қабылданған обьектінің мән-жайы сөзбен беріледі
сыртқы жағдайдың өзгеруіне қарамастан заттар сол күйінде, өз қалпында қабылдануы
заттардың уақытша өзгеріп қабылдануы.
Ырықсыз қиялдың жасалу жолы:
адамның алдына мақсат қоймай-ақ, елестердің өздігінен туындауы
адамның алдына саналы түрде мақсат қоя отырып, әдейі бейнелер жасау және қажетті бейнелер тудыруы.
жаңа, тың бейнелер жасау
бұрынғы қабылданған процестерді қайта жаңғырту.
білім алуда нәтижелі болады.
Төмендегі психологиялық зерттеу әдістерінің ішінен социометрияны анықта:
топтағы қарым-қатынасты, үлкен-кіші топтарды анықтауға арналған әдіс
шындықтағы заттар мен құбылыстарды білуге арналған әдіс
адамның тәжірибесін, білімін, іс-әрекет дәрежесін анықтайтын әдіс.
жеке адамның ерекшелігін зерттеуге арналған әдістер
проективті әдіс.
Сөйлеуден бас тарту, айналадағылармен қарым-қатынасқа түсуді қаламау?
мутизм
ментизм
эгоизм
инсайт
деменция
Көрсетілген әдістердің қайсысы қосымша әдістерге жатады?
анкета әдісі,тест
лабораториялық эксперимент
бақылау
табиғи эксперимент
ішінара бақылау
3ейіннің тұрақтылығы дегініміз не?
Сананың объектіге бағытталып ұзақ шоғырлануы
зейіннің бір обьектіден екіншіге әдейілеп ауысуы
бір мезгілде бірнеше обьектіні қамтуы
адам санасының шашыраңқылығы
адам зейінінің бөлінгіштігі.
Түйсік зандылықтары қайсысы:
адаптация, синестезия, сенсибилизаци
тітіркендіргіштердің әсер ету уақыты мен жиілігі және сезу мүшелерінің жағдайлары
әсер ететін тітіркендіргіштердің күші және рецептордың функционалдық жағдайларымен анықталады.
түйсіктің әрбір түрінің өзінің табиғи ерекшеліктері бар
экстроцепция, проприоцепция
Үйреншікті зейіннің пайда болу шартын көрсетіңіз
басында ерікті соңынан табиғидай сіңісті болып кетеді
іс-әрекетті бастауда пайда болатын қызыу.
эмоциялық баға беруде туындайды
бақылампаздыққа негізделген
мақсат қоймай, автоматты орындалады.
Төмендегі анықтамалардың қайсысы сезгіштікті сипаттайды?
адамның түйсіне алу қабілеті
біркелкі бейнеде қайталанатын шындықты көрсету
әртүрлі себептермен туындайтын, қызу өтетін эмоциялық күйдің жоғарғы түрі.
бейімделуде көрінеді
мінез-құлықты меңгеру.
Қабылдаудағы иллюзияны сипаттайды?
түрлі себептерге байланысты шындықтағы обьектілерді қате қабылдау
толып жатқан обьектілердің ішінен біреуін іріктеу
сыртқы жағдайдың өзгеруіне қарамастан заттардың кейбір қасиеттерінің бірқалыпты болып қабылдануы
белгілі мақсат қойып, обьектіні әдейі қабылдау
зейін қойып мән беру
Төменде келтірілген анықтамалардың қайсысы дарындылықты сипаттайды?
адамның жалпы және арнайы қабілеттерінің жинақталып, ерекше нәтижелерге қол жеткізуі
адамның қиындықтарға бейімделуі.
нышанның ықпалымен қалыптасқан түрі
ақыл-ойы мен іс-әрекетінің үйлесімсіздігі
сананың ұйымдасқан формасы
Өзге адамдар ортасында болып,эмоционалды-жағымды өзара байланыстар орнатуға ұмтылу
аффилиация
альтруизм
аффект
агрессия
фасилитация
Эстетикалық сезімдер дегеніміз :
адамның шындықтағы бір сұлулықты сезінуі
адамның тану процестерімен, ақыл-ой әрекетімен тығыз байланысып жатуы
адамның ойы мен әрекетінің негізгі бағытына із қалдыратын терең тұраќты эмоция
махаббат сезімі
адамның өзге адамға қайғырып, көңіл бөлісуі.
Ойдың ұшқырлығы дегенді қалай түсінесің?
адамның мәселені шешуде басқа біреудің әдісін қайталамай өз бетінше шешуге тырысуы.
ойдың асығыстық түрі
адам еркін ойлайды, мәселені ескі әдіспен, үйреншікті жолмен шешпейді
ойдың тарлығы
бейне, белгілерге сүйене ойлану.
Интеллект сезімі.
адамның тану процестерімен, ақыл-ой әрекетімен тығыз байланысты
қоғамдық өмірдің талабына сәйкес адам мінез-құлқынан жиі көрінетін сезім
адамның шындықтағы қандай да болмасын әсемдікті сезінуі
адамды жағымсыз іс-әрекеттен тоқтатып отыратын күшті сезім
әлеуметтік қарым-қатынаста туатын сезім
Адамның көмек беруге мүлтіксіз дайын болуы
альтруизм.
аффилиация
фрустрация
талпыныс деңгейі
мотивация.
Қабылдаудың таңдамалылығы
толып жатқан обьектілердің бірін таңдап алудан көрінеді.
сыртқы жағдайдың өзгеруіне қарамастан заттар сол күйінде, өз қалпында қабылданады.
көпшілік көрмеген нәрсені, сапаны, ерекшеліктерді бақылап, оларды ажыратып отырады.
обьектіні қате қабылдау.
обьектіні танудағы мүлтіксіздік.
Ырықсыз зейіннің пайда болуындағы басты жағдай
іс-әрекетті орындауда мақсат қоймау
іс-әрекетті бастау, соған байланысты пайда болатын қызығу.
Эмоциялық баға беруде туындайды
мақсат қоя білу.
алдына қойылған міндетті шешу барысында обьектіге қызығу
Пікір деген не?
адам белгілі-бір зат туралы өзінің ойын айтады, олардың өзара байланысын және оған өзінің қатынасын білдіреді.
ойдың шын дүниедегі заттар мен құбылыстардың жалпы және мәнді сипаттарын бейнелейді
болмыстағы нәрселер мен құбылыстардың жалпы мәнді және
өзіндік белгі-қасиеттерін бейнелейді
ой қорытындысының жекеден жалпыға қарай дамып отыратын түрі.
өз мінез-құлқын ерікті басқару
Жас ерекшелік психологиясы нені зерттейді?
Адамның жас ерекшелігіне сәйкес олардың психикалық дамуын зерттейді.
Оқыту мен тєрбиенің психологиялық зандылықтарын зерттейді
Адам және жануарлардың психологиялық даму зандылықтарын
жеке адамның белгілі бір мамандыққа сәйкес кәсіптік маңызды қасиеттерін.
адамдардың әлеуметтік қарым – қатынасын.
Мектеп жасына дейінгі балалардың негізгі іс-әрекеті?
ойын
оқу
еңбек
серуен
ұйқы
Бірбеттілікке жақын, өзгерістерге адамның қарсылық танытуы:
ригидтілік
персеверация
агрессия
фрустрация
медитация
Психоанализдің негізгі әдістері:
еркін ассоциация әдісі
интроспекция әдісі
бақылау әдісі
эксперимент әдісі
гипноз әдісі
Төменде келтірілген тұжырымдардан эксперименттік әдіске ғана тән талаптардан тұратынын таңдаңыз:
психика өзінің объективті көрінісі бойынша зерттеледі
зерттеуші психикалық процесс өтуіне араласпайды
зерттеуші өзін қызықтыратын психикалық процесстің пайда болуына жағдай туғызады
психика адамның әдеттегі іс-әрекеті бойынша зерттеледі
алынған ақпарат зерттеушінің субъективті қасиеттеріне тәуелді емес
Объективті себептерсіз аса жоғары қуанышты,көңілді психикалық күй:
эйфория
патологиялық күй
субсенсорлық қабылдау
саналы сезілмейтін күй
дисфория
Ойлау әрекетін сатылай қалыптастыру теориясын кім жасады:
П.Я.Гальперин
А.АЛазурский
А.Н.Леонтьев
Д.С.Брунер
Ж.Пиаже
Алғашқы бейнелердің туындауы
сенсорлы-перцептивті процесстерге
ойлау процесіне;
ұғым процесіне
қиялға
ерікке байланысты.
Психофизика негізін қалаушылардың бірі:
Г.Фехнер
С. Стивенс

Вундт


Дж.Дьюи
Г.Гельмгольц
Заттар мен құбылыстарды адамның бұрынғы тәжірибесіне,біліміне сүйене қабылдауы:
апперцепция
аттракция
даралық
ригидтілік
синестезия
Әртүрлі топтағы адамдардың өзара әрекеттестігі мен түсіністігін зерттейтін:
әлеуметтік психология
дифференциалды психология
патопсихология
психофизология
генетикалық психология
«Психика» түсінігінің толық сипатын белгілеңіз:
объективті әлемнің субъективті бейнеленуі
адамның танымдық процестері
жүйке жүйесінің қасиеті
қабылдаудың бұзылуы
объективті әлемге адамның эмоциялық жауап қайтаруы
Ғылым пәні танылатын тәсілді атаңыз.
әдіс
бағыт
мәселе
процесс
құрал
Психологияда эксперимент жүргізуде алғаш қолданылған құрал:
метроном
телескоп
фонограф
санақ мәшинкасы
хронометр
Психология қандай ғылым болып табылады?
гуманитарлы
табиғи
интеграциялы
түсінікті
техникалық
Ғылым ретінде психология ерекшелігіне тән емес қағида:
психология - техникалық ғылым
психология басқа ғылымдардан ерекше
психологияның ерекше болуы ондағы танудың объектілері мен субъектілерінің бірлігі
психология ерекшелігі практикалық салдардың бірегейлігінде
психология-психика туралы ғылым .
Бұл бағытқа байланысты психологияда санадан тыс түсінігі бекітілді:
психоанализ
ассоционизм
бихевиоризм
гешталтьпсихология
функционалды психология
Жалпы психология құрамына енбейді:
өнертану
психологиялық даму теориясы
психикалық процестер жайлы оқу
жеке адам психологиясы
психологиялық таным теориясы
Адамның қоғамдағы іс-әрекетінің мінез-құлық заңдылықтарын зерттейтін ғылым:
жалпы психология
медициналық психология
әлеуметтік психология
ұлттық психология
педагогикалық психология
Адамның тек өз бастан кешулеріне терең беріліп, шомулары
аутизм
дальтонизм
ментизм
альтруизм
астения
Түрлі бағыттардың дамуына түрткі болған психологиядағы дағдарыстық кезең қай кезде болды.
19 ғасырдың басы
20 ғасырдың ортасы
19 ғасырдың аяғы – 20 ғасырдың басы
18 ғасыр
20 ғасырдың ортасы
Қызығулар мен достық негізінде еркін біріккен топ
референтті топ
диффузды топ
номиналды топ
лабораториялық топ
формальды емес топ
Берілген сәтте ұғынылмайтын, бірақ потенциалды түрде ұғынылуы мүмкін, Фрейд көрсеткен психика құрамы:
ығыстыру
санасыздық
ұғынылмағандық немесе сана алды
қарсыласу
сублимациялау
Іс - әрекет теориясының авторы:
А.Н. Леонтьев
Б.Г. Ананьев
А. Маслоу
А. Адлер
Л.С. Выготский
Белсенді эксперименттік психология білімінің негізін салушы:
В.Вундт
Спиноза
Аристотель
Декарт
Платон
З.Фрейд ұсынған жеке адамның құрылымы бойынша, балалық шақта қалыптасатын, адамгершіліктің нұсқауларының жүйесі болатын құрылым:
мен
эдип кешені
ид
либидо
супер эго
Кейбір жоғары жануарлардың,адамның ақыл-ой қабілеттерінің жиынтығы:
интеллект
инстинкт
идентификация
интериоризация
инсайт
Психологиялық негіз қаланатын бөлім:
жалпы психология
инженерлік психология
еңбек психологиясы
клиникалық психология
әскери психология
1. Мәдениеттану терминін енгізген ғалым кім?

  1. Л.Уайт

  1. А.Тойнби

  1. Э.Тейлор

  1. Ф.Ницще

  1. О.Шпенглер




2. «Мәдениет – адам жанының рухани жетілуі» деп қарастырған ғалым:

  1. М.Цицерон

  1. Э.Тейлор

  1. И.Кант

  1. О.Шпенглер

  1. И.Гердер




3. Мәдениет ұғымының этимологиялық мәні:

  1. жер өңдеу

  1. жер аудару

  1. жер бөлу

  1. құрастыру

  1. араластыру




4. Аксиология ғылымы нені зерттейді?

  1. құндылықтарды

  1. заттарды

  1. өлшемдерді

  1. заңдылықтарды

  1. құбылыстарды




5. Мәдениеттанудың интегративтілік сипаты не?

  1. біріктірушілік

  1. бөліп қарастыру

  1. жеке қарастыру

  1. даралық

  1. салыстырмалылық




6. Мәдениеттің дамуын тағылық, варварлық және өркениеттік деп қарастырған ғалым кім?

  1. Л.Морган

  1. Д.Белл

  1. М.Мид

  1. П.Сорокин

  1. М.Бахтин




7. Й.Хейзинганың «Тарих- бұл рухани форма, онда мәдениет өзінің өткені туралы
есебін береді», - деп түйіндеген еңбегін атаңыз:

  1. «Ортағасырлар күзі»

  1. «Ортағасырлар жазы»

  1. «Ортағасырлар қысы»

  1. «Ортағасырлар көктемі»

  1. «Ортағасырлар кезеңі»




8. Мәдениеттің таңбалық мәнін зерттеген ғалым:

  1. Ю.Лотман

  1. Й.Хейзинга

  1. Э.Кассирер

  1. Ю.Рейнак

  1. Л.Карсавин




9. Мәдениеттану пәні екі бөлімнен тұрады:

  1. Мәдениет теориясы және мәдениет тарихы

  1. мәдениет философиясы және мәдениет кезеңдері

  1. мәдениет психологиясы және мәдениет сатылары

  1. мәдениет кезеңдері және мәдениет тарихы

  1. мәдениет антропологиясы және мәдениет тарихы




10. Шығармашылығында ХІХ ғ. қазақ жүздерiнiң басын бiрiктiру мәселесi басты орын алған жырау:

  1. Бұқар жырау

  2. Асан Қайғы

  3. Сыпыра жырау

  4. Қазтуған жырау

  5. Шалкиiз жырау

11. Мәдениеттің бастауы – діннің шығуының анимистік теориясы деп


негіздеген ғалым кім?

  1. Э.Тайлор

  1. Ф.Шиллер

  1. А.Кребер

  1. Э.Кассирер

  1. К.Клакхон




12. Мәдениетті эстетикалық тұрғыдан түсіндірген ғалым кім?

  1. Ф.Шеллинг

  1. И.Кант

  1. Ф.Шиллер

  1. Гегель

  1. И.Гердер



13. Мәдениеттің құрылымы қандай?

  1. материалдық және рухани

  1. әлеуметтік және рухани

  1. материалдық және әлеуметтік

  1. рухани және саяси

  1. материалдық және әлеуметтік




14. Рухани мәдениетке енбейтін ұғым қандай?

  1. техникалық

  1. эстетикалық

  1. діни

  1. құқықтық

  1. ғылыми




15. Шығыстық өркениетке тән белгі:

  1. дәстүрлік және табиғатпен үйлесімділік

  1. рационалдық және ағартушылық

  1. рационалдық және табиғатпен үйлесімділік

  1. рационалдық және техногендік

  1. даралық және рационалдық




16. Бұқаралық мәдениеттің белгілері қандай?

  1. Біркелкілік, коммерциялық

  1. Шығармашылдық, даралық

  1. Шұғылданымпаздық, даралық

  1. Дарындылық, кәсібилік

  1. Әртүрлілік, дарындылық




17. Ұлы Дала архитектурасының шыңы:

  1. киiз үй

  2. мазарлар

  3. құлпытас

  4. сарайлар

  5. кесене




18. Аталған ақындардың қайсылары ''Зар заман'' ағымына жатады?

  1. Шортанбай, Дулат

  2. Абыл, Абай

  3. Жанақ, Жамбыл

  4. Махамбет, Қазтуған

  5. Доспамбет, Шалкиiз




19. Саяси мәдениет дегеніміз не ?

  1. әлеуметтік топтардың рухани деңгейінің көрсеткіші

  1. әлеуметтік топтардың міндеттері мен парызы

  1. әлеуметтік топтардың материалдық деңгейі

  1. әлеуметтік институттар мен бірлестіктер

  1. әлеуметтік топтардың жауапкершіліктерінің деңгейі




20. Құқықтық мәдениет дегеніміз не?

  1. Құқықтық сана деңгейінің көрсеткіші

  1. Құқықтық міндет пен парыз

  1. Құқықтық заң шығару

  1. Саяси сананың көрсеткіші

  1. Әлеуметтік құқықтық сана

21. «Мәдениет» терминіне түсінік бере отырып, ол адам қолынан шыққан
заттар деп тұжырым жасаған ғалым кім?

  1. С.Пуффендорф

  1. И.Ниддерман

  1. А.Радклифф-Браун

  1. Л.Уайт

  1. Э.Тайлор




22. Қазақ халқының танымал ''Сары-арқа'' күйiнiң авторы:

  1. Құрманғазы

  2. Дәулеткерей

  3. Дина

  4. Байсерке

  5. Сүгiр




23. «Құлагер» поэмасының авторы:

  1. Iлияс Жансүгiров

  2. Ақан Серi

  3. Бейiмбет Майлин

  4. Ш. Құдайбердиев

  5. Мәшһүр Жүсiп




24. Қазақ жастарының «Марсельезасын» жазған кiм?

  1. С. Сейфуллин

  2. М. Жұмабаев

  3. А. Байтұрсынов

  4. Б. Майлин

  5. È. Жансүгiров




25. Өркениет – ақыл, әділеттілік және қайрымдылық деп түсіндірген ғалымдар кімдер?

  1. Б.Фергюсон, О.Мирабо, Ф.Вольтер

  1. Ж.Руссо, О.Шпенглер, А.Тойнби

  1. И.Кант, Г.Гегель, К.Ясперс

  1. Н.Данилевский, Н.Бердяев

  1. Л.Морган, М.Мид, Д.Белл

26. Мәдениеттің басты қызметі:



  1. Адамды қалыптастыру

  1. Танымдық

  1. Жалғастық

  1. Ақпараттық

  1. Реттеу




27. ''Жетi жарғы'' заңдар жинағы қайсы ханның тұсында қабылданды?

  1. Тәуке хан

  2. Есiм хан

  3. Қайыр хан

  4. Әбiлхайыр хан

  5. Хақназар хан




28. Шығыстық өркениеттің сипаттық белгілері:

  1. Дәстүрлік, табиғатпен үйлесім

  1. Рационалдық, табиғатқа қарсылық

  1. Өнертапқыштық, өзгергіштік

  1. Динамизм, техногендік

  1. Даралық, динамизм




29. Батыстық өркениеттің белгілері:

  1. Рационалдық, техногендік

  1. Дәстүрлік, үйлесім

  1. Табиғатпен гармониялық

  1. Өзіндегі кемшіліктерді жою

  1. Үйлесім, дәстүр




30. Мұсылмандық өнер стилі:

  1. арабеска

  1. дорийлік

  1. иондық

  1. римдік

  1. аңдық


31. Араб мәдениетi дамуының ең алғашқы орталықтары:

  1. Мекке және Мадине

  1. Бағдад және Каир

  1. Дамаск және Бейрут

  1. Халеб және Латакиà

  1. Басра және Кербела




32. «Өркениет» ұғымының этимологиялық мәні?

  1. азаматтық

  1. адамзаттық

  1. даралық

  1. руханилық

  1. саналылық




33. Ислам дiнi қай жылы қалыптасты?

  1. 622 ж.

  1. 422 ж.

  1. 522 ж.

  1. 722 ж.

  1. 822 ж.




34. Мұсылмандардың қасиеттi кiтабы Құранда неше сүре бар?

  1. 114

  1. 124

  1. 134

  1. 154

  1. 204




35. Өркениет ұғымының мәні?

  1. Қоғамның даму сатысы

  1. Материалдық дамуы

  1. Рухани саланың дамуы

  1. Салт-дәстүрдің сақталуы

  1. Шығармашылық өрлеу

36. Өркениетке тән белгілер:



  1. Урбанизация, ақпараттану, техникалық өрлеу

  1. Шығармашылық, руханилық, өнер

  1. Жеке-даралық, шығармашылық, руханилық

  1. Ұлттық құндылықтардың басым дамуы

  1. Тілдік, ділдік және рухани өрлеу




37. Қайсы ақынның шығармашылығы қазақ классикалық поэзиясының шыңы деп саналады?

  1. Абай

  2. Шортанбай

  3. Сүйiнбай

  4. Махамбет

  5. Шәкәрiм




38. Өркениеттерде «шақыру» және «жауап» ұғымдарына түсінік берген кім?

  1. А. Тойнби

  1. О.Шпенглер

  1. К.Ясперс

  1. Н.Данилевский

  1. Н.Бердяев




39. ''Ақтабан шұбырынды'' жылдары қазақ халқының қандай әнi туындады?

  1. ''Елiм-ай''

  2. ''Қараторғай''

  3. ''Бозторғай''

  4. ''Ақсақ киiк''

  5. ''Ақ Жайық''




40. Қазақ ұлттық театрының ең алғаш қойған пьесасы:

  1. ''Еңлiк-Кебек''

  2. 'Шаншар молда''

  3. ''Ревизор''

  4. «Арқалық батыр»

  5. ''Отелло''


41. Ең алғаш ұлттық қазақ театрын ұйымдастырған кiм?

  1. Ж. Шанин

  2. С. Қожамқұлов

  3. М. Байзақов

  4. Қ. Жандарбеков

  5. А. Жұбанов




42. Кез-келген өркениеттің соңы идеалды синтезбен, кульминациямен аяқталады, -деп қарастырған кім?

  1. П.Сорокин

  1. Н.Бердяев

  1. О.Шпенглер

  1. К.Ясперс

  1. А.Тойнби




43. Ғалымдардың айтулары бойынша ортағасырда Александрия кiтапханасынан кейiн
екiншi орында болған Қазақстандағы кiтапхана қай қалада болған?

  1. Отырар

  2. Исфиджаб

  3. Тараз

  4. Сауран

  5. Яссы




44. Әлемдiк поэзияның озық үлгiлерiнiң бiрi ''Шахнаманы'' жазған кiм?

  1. Фирдоуси

  2. Физули

  3. Рудаки

  4. Джами

  5. Навои




45. Қазақ жеріндегі тас мүсіндерді қалай атаған?

  1. балбал

  2. венералар

  3. кесене

  4. бейіт

  5. қорған




46. Суфизмнің таралуына үлес қосқан кім?

  1. Қ.А.Яссауи

  2. Әл-Фараби

  3. О.Хаям

  4. Әл-Кинди

  5. Әл-Хорезми




47. Ислам дінінің басты қағидасы қандай?

  1. бір құдайлық

  1. көп құдайлық

  1. символизм

  1. схоластикалық

  1. үштік құдай




48.«Қорқыт ата» кітабы қай жерде сақтаулы:

  1. Дрезден

  2. Париж

  3. Лондон

  4. Венеция

  5. Вашингтон





49. Аккультурация ұғымының мәні:

  1. Мәдениеттердің байланысы

  1. Мәдениеттердің оқшаулануы

  1. Мәдениеттердің ажырауы

  1. Мәдениеттердің айырмашылығы

  1. Мәдениеттердің бөлектенуі




50. Алғашқы қауымдық мәдениеттің сипаты:

  1. синкреттілік

  1. символдық

  1. синтетикалық

  1. схоластикалық

  1. модерндік




51. Анимизмнің мәні:

  1. ата-баба әруағына табыну

  1. табиғат күштеріне табыну

  1. сиқырға табыну

  1. жануарлар әлеміне табыну

  1. жансыз заттарға табыну




52. Фетишизмнің мәні:

  1. Заттар рухына табыну

  1. Ата-баба әруағына табыну

  1. Сиқырға табыну

  1. Жануарлар әлеміне табыну

  1. Өсімдіктер әлеміне табыну


53. Э.Тайлор «кішкентай дін» деп есептеген түс көру, ұйқы,галлюцинация құбылысынқалай атады?

  1. анимизм

  1. фетишизм

  1. тотемизм

  1. магия

  1. шаманизм




54. Ағартушылық дәуірдегі мәдениетті ұғынудың жолы қандай болды?

  1. Білімге ұмтылыс

  1. Діни сауаттылық

  1. Аңыз, әдет-ғұрып

  1. Құдайдың үстемдігі

  1. Діни білімділік




55. Мәдениеттану жеке пән ретінде зерттейді:

  1. Мәдениет дамуының заңдылықтарын, принциптерін, өзара байланыстарын

  1. Ұлттық құндылықтар, материалдық құндылықтар, ерекшеліктерін, ықпалын

  1. Мәдени байланыстардың ерекшеліктерін, құндылықтар түрін, өзара әсерін

  1. Мәдениеттердің оқшау өмірі, олардың өзара байланыстарын, ықпалын

  1. Материалдық құндылықтар мен рухани құндылықтар, оқшаулануын




56. Ислам дінінің сипаты қандай?

  1. монотеистік

  1. политеистік

  1. шамандық

  1. бақсылық

  1. тәңірлік




57. Мәдениет» құрамына енбейтiн белгi:

  1. Жұлдызды аспан

  1. табиғат аясы

  1. ғылым және дін

  1. өнер және дін

  1. Бiлiм, өнер




58. «Салт-дәстүр – тіл мен мәдениет бастауларының анасы»,-деп жазған кім?

  1. И.Гердер

  1. Әл-Фараби

  1. И.Кант

  1. Э.Тайлор

  1. Ю.Лотман




59. Адам - «Хайуани мадани», - деп қарастырған кім?

  1. Әл-Фараби

  1. Қ.Яссауи

  1. О.Хаям

  1. Әл-Кинди

  1. Әл-Хорезми




60. Қазақтың салт-дәстүрлерін алғаш ғылыми тұрғыдан жинақтаған ғалым:

  1. Ш.Уәлиханов

  2. А.Құнанбаев

  3. А.Байтұрсынов

  4. М.Жұмабаев

  5. С.Көбеев




61. Адамның мінез-құлық нормативтерін реттеп отыратын мәдениеттің қызмет түрі :

  1. реттеу

  1. бағалау

  1. танымдық

  1. жалғастық

  1. әлеуметтену




62. Мәдениеттің футурологиялық қызметі нені зерттейді?

  1. Қоғамның даму болашағын

  1. Рухани құндылықтарын

  1. Материалдық құндылықтарын

  1. Материалдық ескерткіштерін

  1. Қоғамның әлеуметтік дамуын




63. Мәдениеттің алғашқы формасын атаңыз:

  1. миф

  2. әңгіме

  3. жыр

  4. шежіре

  5. дастан




64. Мәдениеттегі мәтіннің (текст) белгілері:

  1. әңгіме, сөз, хат, оқиға

  1. ойын, роль, ойлау

  1. пайымдау, сараптау, сөз

  1. талдау, сараптау, оқиға

  1. ойлану, сараптау, жазу




65. Дәстүрлі діндер:

  1. Буддизм, христиан, ислам

  1. Зороастризм, иудаизм

  1. Дзен-буддизм, манихейлік

  1. Иегова куәгерлері, шактизм

  1. Кришнаизм, шаманизм, бақсылық


66. Мәңгүрттіктің мәні:

  1. өзінің тегінен қол үзу

  1. өзге мәдениеттің жетегінде

  1. ғылымнан қол үзу

  1. діни сенім

  1. ағартушылық




67. Декаданс - мәдени кезеңі:

  1. жаңа заман

  1. ортағасыр

  1. қазіргі кезең

  1. ежелгі дәуір

  1. гректік




68. Әлемдiк мәдениет дегенiмiз - бұл...

  1. жер шарын меқендейтiн әртүрлi халықтардың ұлттық мәдениетiнiң ең

  2. озық жетiстiктерiнiң жиынтығы

  1. бүкiл жер шарын мекендейтiн халықтар мәдениетiнiң өздерiнше жайғасуына

  2. ғана байланысы

  1. негiзiнен еуропалық және солтүстiк америкалық мәдениеттiң жетсiтiктерi


69. Адамдардың арасындағы ақпараттың тасымалдауына (байланысты) ықпал ететін мәдениеттің қызметі:

  1. Ақпараттық

  1. Қорғаныстық

  1. Танымдық

  1. Нормативтік

  1. Сигнификациялық

70. Мәдени сабақтастық - бұл :



  1. Мәдениеттің ұрпақтан ұрпаққа берілуі

  1. Өткенді көзсіз бұлжытпай қайталау

  1. Мәдениеттің функциясы

  1. Мәдениеттің прогрессивтік дамуы

  1. Мәдениеттің сақталуы /консервациясы




71. Мәдениеттің адамдардың қарым-қатынасымен байланысты функциясы:

  1. Коммуникативтік

  1. Қорғаныстық

  1. Ақпараттық

  1. Сигнификациялық

  1. Нормативтік


72. Материалдық мәдениетке жеке жатпайтын, сондай-ақ рухани мәдениетке де жатпайтын, мәдениетті көрсетіңіз:

  1. Саяси мәдениет

  1. Діни мәдениет

  1. Байланыс құралдары

  1. Дене тәрбиесі

  1. Тұрмыс мәдениеті




73. Мәдениет құндылықтарын терістейтін ұғымның аталуы:

  1. Нигилизм

  1. Ренессанс

  1. Декаданс

  1. Иммориализм

  1. Невилеровка




74. Адамның пайда болуы туралы аңыздардың аталуы:

  1. Антропологиялық

  1. Космологиялық

  1. Календарлық

  1. Батырлық

  1. Идеологиялық




75. Адамның өз құндылығының аталуы:

  1. Гуманизм

  1. Антропология

  1. Мораль

  1. Этика

  1. Антропософия




76. Шығыс мәдениетінің белгілері:

  1. адамның табиғатпен үйлесуі, өзін-өзі дамытуы

  1. адамның табиғатқа үстемдігі, оны өзгертуге ұмтылуы

  1. адамның даралығы, индивилуалдылығы

  1. адамның табиғатқа жаңалық енгізуі, өзгені жаңартуы

  1. адамның ақылына жүгінуі, қоршаған ортаны өзгерту




77. «Архаика» ұғымының мағынасы:

  1. көне, ежелгі

  1. жаңа, жаңашыл

  1. қазіргі, жаңа

  1. ортаңғы, кейінгі

  1. болашақ, жаңа




78. Сақтар туралы мәлімет-жазба қай елдер авторларының еңбектерінде кездеседі?

  1. иран, парсы

  2. қытай, орыс

  3. грек,парсы

  4. грек, қытай

  5. иран, үнді




79. Ұлтқа тән ерекшеліктер:

  1. тіл, территория, психологиялық ортақтығы

  1. экономика, саяси және әлеуметтік ортақтық

  1. тарихи оқиғалар, әлеуметтік топтар ортақтығы

  1. әлеуметтік топтар мен ұйымдардың ортақтығы

  1. саяси бірлестіктер мен этникалық топтар ортақтығы




80. Әдет-ғұрыптың ең көне түрі:

  1. құрбандық шалу

  1. айт мерекесі

  1. салт-жора

  1. мереке

  1. рәсім, ырым


81. Басқа халықтарда қездесе бермейтін қазақ халқының өзіне ғана тән өнер жанры?

  1. айтыс

  2. би

  3. ән салу

  4. қолөнер

  5. сәулет




82. Мәдениет морфологиясының мәні:

  1. мәдени құбылыстардың түрлері, принциптері,өзара байланыстары

  1. өркениеттің көптүрлілігі, өмір сүру принциптері, оқшаулығы

  1. материалдық мәдениеттің көпбейнелілігі, қалыптасуы ерекшелігі

  1. рухани құндылықтардың түрлері, қалыптасуы, принциптері

  1. саяси құбылыстар, экономикалық байланыстар, оның принциптері




83. Материалдық мәдениет дегеніміз:

  1. адам қолынан шыққан материалдық құндылықтар жиынтығы

  1. адамзаттың шығармашылық құндылықтары, санада өмір сүруі

  1. қоғамдағы экономикалық, әлеуметтік құндылықтар жиынтығы

  1. рухани құндылықтардың қалыптасуы мен қорлануы

  1. адамның рухани санасының қалыптасуындағы жемістері



84. Рухани мәдениет дегеніміз:

  1. адамзаттың шығармашылық құндылықтары, санада өмір сүруі

  1. материалдық құндылықтардың жиынтығы, заттар, тұрмыстық

  1. қоғамдағы экономикалық, әлеуметтік құндылықтар жиынтығы

  1. адамның материалдық қажеттіліктерінің қамтамасыз етілуі

  1. саяси саналылық, экономикалық өрлеу, әлеуметтену


85. Қоғамның интеллектуальдық және рухани-адамгершілік дамуын бейнелейді:

  1. рухани мәдениет

  1. материалдық мәдениет

  1. саяси мәдениет

  1. құқықтық мәдениет

  1. ақпараттық мәдениет




86. Субмәдениет дегеніміз:

  1. жеке нормалары, мінез-құлқы, құндылықтары, стилі, манерасы

  1. жалпы қоғамның қабылдаған нормалары, мінез-құлық ережелері

  1. қоғамдағы саяси көзқарастардың ұстанымдардың ерекшеліктері

  1. құқықтық сана, дүниетанымдық көзқарастардың жалпыға ортақтығы

  1. ақпараттық мәдениеттің бөлімі, қоғам талаптарына қарсылық




87. Контрмәдениет дегеніміз:

  1. жалпы қабылданған рухани құндылықтарға қарсылық

  1. материалдық құндылықтардың басымдық танытуы

  1. діни мәдениеттің түрі, дүниетанымдық көзқарас

  1. қоғам қабылдаған салт-дәстүрлерді мойындау

  1. өзге мәдениетке еліктеу, батыстық мәдениетке еліктеу




88. Қазіргі қоғамдағы ақпараттық мәдениеттегі қарқынды өзгеріс:

  1. электронды медиа

  1. кітаптық медиа

  1. саяси медиа

  1. экрандық медиа

  1. баспа медиасы




89. Қазіргі заман мәдениетіне тән сипат:

  1. техницизм

  1. руханилық

  1. материалдық

  1. бәсекелестік

  1. бақталастық




90. Қазақстан жеріндегі сақ тайпалары туралы жазған:

  1. арабтар

  2. парсылар

  3. ирандықтар

  4. гректер

  5. орыстар


91. Диалог ұғымының мәдениетке қатысты мағынасы қандай?

  1. мәдениеттер сұқбаты

  1. қауымдастар сұқбаты

  1. ұжымдық сұқбаты

  1. мемлекеттер сұқбаты

  1. адамдар сұқбаты




92. Ежелгі мәдениеттің символикалық сипаты екі түрлі кодқа бөлінді:

  1. экзотермиялық, эзотермиялық

  1. эндогамиялық, экзогамиялық

  1. моногамиялық, полигамиялық

  1. аналогиялық, символикалық

  1. архаикалық, мифологиялық




93. Адамның ерекше түрде адамға, жануарға, табиғатқа әсер ету
қасиеттеріне деген сенім:

  1. магия

  1. анимизм

  1. шаманизм

  1. бақсылық

  1. тотемизм




94. Сақтар туралы "дұшпанға-қатал, досқа-адал" деп баяндайтын қай елдің авторлары:

  1. грек

  2. иран

  3. парсы

  4. араб

  5. рим


95. Бізге жазба деректерден белгілі сақ патшасы:

  1. Томирис

  2. Шырақ

  3. Плиний

  4. Кир

  5. Дарий 

96. Сақтарды «әлемдегі ең әділ, ең шыншыл халық» деп атаған:



  1. гректер 

  2. ирандықтар

  3. түріктер

  4. орыстар

  5. римдіктер




97. Менталитет мәдениеттің қай деңгейімен тығыз байланысты?

  1. Ұлттық мәдениет

  1. Суперөркениет

  1. Субмәдениет

  1. Әлемдік мәдениет

  1. Діни мәдениет




98. Оғыздардың тотемі болған жануар қайсы?

  1. жылқы

  2. қасқыр

  3. қой

  4. түйе

  5. ит



99. Есім ханға "Еңсегей бойлы ер Есім" деп баға берген жырау кім?



  1. Жиембет

  2. Қазаңғап

  3. Ақтамберді

  4. Доспамбет

  5. Бұқар



100. «Жұрттың бәрінің қолынан келетін өнер» деген мағынаны білдіреді:



  1. Поп-арт өнері

  1. Модерн өнері

  1. Арто өнері

  1. Реал өнері

  1. Натурм өнері

101. Ғұндар туралы дерек беретін "Таным тармақтар" еңбегінің авторы кім?



  1. Қойшығара Салғарин

  2. Әлкей Марғұлан

  3. Кемел Ақышев

  4. Болат Көмеков

  5. Халел Досмұхамедов



102. Қазақтың қай қаласында түркі руна жазуы табылды?



  1. Тараз

  2. Сайрам

  3. Отырар

  4. Қызылорда

  5. Сауран

103. Қызылорда қаласынан 300 км қашықтықта орны табылған көне сақтардың қаласы:



  1. Шірік-Рабат

  2. Ясы

  3. Отырар

  4. Сауран

  5. Сарайшық 



104. Қытай тарихының атасы Сыма Цянь қай тайпа туралы дерек қалдырған?



  1. Үйсін

  2. Қыпшақ

  3. Алан

  4. Оғыз

  5. Массагет 



106. ХІІІ-ХIV ғасырларда Алтын Орда хандығы халқының көп бөлігін құраған тайпаны табыңыз?



  1. наймандар

  2. үйсіндер

  3. қыпшақтар

  4. ноғайлар

  5. татарлар



107. Қорқыт ата кітабын қазақша сөйлеткен ғалым кім?



  1. Әуелбек Қоңыратбаев

  2. Әбікен Бектұров

  3. Темірбек Жүргенов

  4. Ә.Сараев

  5. Сакен Жүнісов





108. Адамзат тарихы дамуының ең алғашқы кезеңі

  1. Тас дәуірі

  2. Қола дәуірі

  3. Темір дәуірі

  4. Рулық тайпалық кезең

  5. Андронов кезеңі





109. Алғашқы адамдардың бастапқы кезеңдегі топтасу жүйесі:

  1. Тобыр

  2. Рулық

  3. Тайпалық

  4. Қауымдастық

  5. Көшпелілер





110. Ең ежелгі адамның еңбек құралы:

  1. Үшкір тас

  2. Садақ

  3. Бумеранг

  4. Болас

  5. Найза




111. Дала ақсүйектерінің жиналысы қалай деп аталады?

  1. құрылтай

  1. сайыс

  1. айтыс

  1. көкпар

  1. жекпе-жек


112. Түрiктердiң бiрiншi жазуы туралы хабар кiмге тиесілі?

  1. Протектор Менандрға

  1. В.В.Радловқа

  1. Д.Миссершмид

  1. Махмуд Кашқари

  1. Ахмет Иүгінеки




113. Көне түрiк жазуы нелiктен руникалық деп атайды?

  1. Скандинавтық жазуға ұқсастықтан

  1. Француз жазуына ұқсастықтан

  1. Испандық жазуға ұксастықтан

  1. Ағылшын жазуына ұксастықтан

114. Қазақстанда қашан жазба әдебиет қалыптаса бастайды?



  1. VII ғ.

  1. II ғ.

  1. V ғ.

  1. VI ғ.

  1. IV ғ.




115. Түрiк қағанаты ақсүйектерiнiң ортасында қандай наным басым болды?

  1. Буддизм

  1. Ислам

  1. Христиандық

  1. Манихейлiк

  1. Зороастризм

116. Қазақстандыққалалардақашанзороастризмсеніміқалыптасты?



  1. VI-VII ғғ.

  1. VII-VIII ғғ.

  1. V-VI ғғ.

  1. VIII-IX ғғ.

  1. IV-V ғғ.




117. Төменгi Сырдарияағысындағы XII ғ. жататынкесененi атаңыз?

  1. Сырлы-там

  1. Бабаджа-Хатун

  1. Айша-бибi

  1. Көк - кесене

  1. Домбауыл

118. Тимдер дегеніміз не?



  1. саудалық керуендер - сарай

  1. орта ғасырлық қаланың атауы

  1. ирригация жүйелерi

  1. орта ғасырлық моншалар

  1. тазалағыш құрылыс

119. Шығыс ортағасырлық Шахристанды қоршаған бөлігін атаныз?



  1. рабад

  1. қамал

  1. хисар

  1. хисар

  1. махала

120. Ерте орта ғасырлық қаланың әкiмшiлiк ауданын атаңыз?



  1. қамал

  1. шахристан

  1. хисар

  1. шахар

  1. махала

121. X-XII ғ.ғ. 56 жаңа қала пайда болған Қазақстан аумағын атаңыз?



  1. Іле жазықтығы

  1. Шу жазықтығы

  1. Талас жазықтығы

  1. Отырар оазисі

  1. Сырдария маңы

122. Құсбегілік өнер не деп аталады?



  1. бүркіт салу

  1. саят

  1. жамбы ату

  1. жылу

  1. асар




123. Қазақстанның Сырдария өлкесiндегi қойдың культі қандай сеніммен байланысты?

  1. зороастризм

  1. буддизммен

  1. исламмен

  1. манихейлік

  1. христиандықпен

124. X-XI ғғ. Қазақстан аумағындағы қалалық мәдениеттің дамуына не ықпал етті?



  1. Ислам

  1. Манихейлiк

  1. Тәңiрлік

  1. Христиандық

  1. Буддизм




125. Көне түрiк әлiпбиі неше әрiптерден тұрды?

  1. 35 әрiптен

  1. 30 әрiптен

  1. 22 әрiптен

  1. 45 әрiптен

  1. 25 әрiптен




126. Көне түрiк руникалық ескерткiштерi табылған жері бойынша қалай атаған?

  1. Орхон-Енисей

  1. Енисейлік

  1. Моңғолдық

  1. Орхон - Керулендік

  1. Ертіс – Есiлдік

127. Көне түркі халықтарындағы отбасы мен балалардың қамқоршысы, әйел құдай?



  1. Ұмай

  1. Тәңір

  1. Митра

  1. Индра

  1. Жер-су




128. Қала мәдениетінің гүлденуі туралы «Түркістанның отыз бекінісі» деген мәліметті кім куәлік етеді?

  1. Ибн Рузбихан

  1. Вильгельм Рубрук

  1. Плано Карпини

  1. Марко Поло

  1. Әл-Жубейни

129. Ташнау деген не?



  1. санитарлық - тазалағыш құрылыс

  1. доңғалақ жылжымалы тұрғын-үй

  1. ағайын көмегi

  1. малдың қардың астынан жем табуы

  1. малды жалдау

130. Хисар деген не?



  1. қаланың орталық ауданы

  1. қаланың әкiмшiлiк ауданы

  1. қаланың шаруашылық ауданы

  1. қаланың орамы

  1. қала маңындағы аудандар




131. «Муалим-ассани» лауазымы кімге берілген?

  1. Әл - Фараби

  1. М.Кашғари

  1. Жүсіп Баласағұн

  1. Омар Хайям

  1. Х.А.Яссауи

132. Киiз үйлердің ағаш қаңқасының бөлшектерiн жасаушы ұсталар:



  1. үйші

  1. шерби

  1. күйші

  1. көзешi

  1. шебер

133. Адамдардың және жануарлардың, таулар өзендер мен көлдердің, және басқа да табиғи обьектілердің пайда болуы туралы қандай мифтер мен аңыздарда айтылады?



  1. «Күннiң тарихы, жетi қарақшы және үлкен аю»

  1. «Құлагер – Жоямерген»

  1. «Ер Төстік»

  1. «Кодекс куманикус»

  1. «Жердiң астынан шыққан батыр Желім»



134. Сақ өркениетінің өнеріндегі басты стиль қалай аталады

  1. Жануарлық

  2. Готика

  3. Романдық

  4. Барокко

  5. Арабеска



135. Көне түріктердің қандай тотемін сіздер білесіздер?

  1. Қасқыр

  2. Бұғы

  3. Жылқы

  4. Арыстан

  5. Түйе



136. Ежелгі түрік тайпаларының арасында қандай діни көзқарастар басым болды ?

  1. Тәңірлік

  2. Зороастрлық

  3. Шамандық-бақсылық

  4. Исламдық

  5. Буддистік




137. «Қайырымды қала» идеясын кім ұсынды ?

  1. Әл-Фараби

  2. Конфуций

  3. Ибн Сина

  4. Платон

  5. Әл-Кинди




138. Қазақ совет мәдениетінің белгілі қайраткерлерін атап өтіңіз:

  1. Жамбыл, С. Сейфуллин, М. Әуезов

  2. Абай, Жамбыл, М. Әуезов

  3. Шәкәрім, Міржақып

  4. Д. Нүрпейісова, Құрманғазы, Дәулеткерей

  5. Ш. Уәлиханов, Абай, Алтынсарин



139. Ахмет Иассауи Мавзолейін кім тұрғызды ? 

  1. Ақсақ Темір

  2. Жәнібек хан

  3. Әбілхайыр хан

  4. Барақ хан

  5. Орыс хан




  1. Номадизм дегеніміз не ? 

  1. Көшіп қону

  2. Жер игеру

  3. Аң аулау

  4. Жерді суландыру

  5. Ағарту ісі



  1. «Жеті жарғы» авторы ? 

  1. Тәуке хан

  2. Әйтеке би

  3. Төле би

  4. Қазыбек би

  5. Авторы белгісіз






  1. Қазақ елінің рәміздік жалғасуы дегеніміз ... 

  1. Шаңырақ

  2. Қазақ үйі

  3. Түйе

  4. Қой

  5. Ән-би




143. Көшпенділердің ұрпақтан ұрпаққа білімді қалай қалдырған ? 

  1. Халық ауыз творчествосы арқылы

  2. Кітап түрінде

  3. Мектептерді қалдыру

  4. Жазу деректемелері арқылы

  5. Медреселер арқылы




144. Түріктердің алғашқы наным-сенімі ? 

  1. Көк тәңірге табыну

  2. Күнге табыну

  3. Отқа табыну

  4. Жер-анатабыну

  5. Су-анаға табыну



145. Қазақ тілінде жарық көрген мәдениеттану оқу құралының авторы кім ? 

  1. Т. Ғабитов

  2. С. Темірбеков

  3. М. Әженова

  4. В. Тимошинов

  5. М.Ауезов




146. «Горюнтюлер Китаби» еңбегінде кім физиканың оптика бөлімінің негізін қалаушы?

  1. Ибн Хайсам

  1. Омар Хайям

  1. Ибн-Сина

  1. Әл - Фараби

  1. А.Иүгінеки

147. Мұсылмандық стиль:



  1. арабеска

  1. аңдық

  1. оюлық

  1. өрнектік

  1. сызықтық

148. «Толеранттылық» терминінің мағынасы қандай?



  1. төзімділік

  1. ұстамдылық

  1. қайрымдылық

  1. шынайылық

  1. жақсылық




149. Зар-заман ақындарының шығармашылығындағы негізгі тақырып:

  1. ұлттық құндылық, жер мәселесі

  1. әлеуметтік саясат, экономика

  1. жесір дауы, жер дауы

  1. сауда –саттық, саяси мәселесі

  1. қарым-қатынас, сауда мәселесі




150. А.Құнанбаевтың адамгершілік жайлы тұжырымдары қорытындыланған шығармасы:

  1. Қара сөздері

  1. Лирикалық өлеңдері

  1. Табиғат жырлары

  1. Аудармашылық

  1. Тарихи жырлар







Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет