Учебно-методического комплекса I. Нормативный блок


пожелать добрых пожеланий) приводит к такой ошибке, как



жүктеу 1.43 Mb.
Pdf просмотр
бет7/8
Дата22.12.2016
өлшемі1.43 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8

пожелать добрых пожеланий) приводит к такой ошибке, как 
1) плеоназм 
2) оксюморон 
3) тавтология 
4) паронимия 

18. Правильные формы имен существительных использованы в 
словосочетаниях 
1) проэкзаменовать трех студентов 
2) побывать в вишневом саде 
3) наблюдать Марс 
4) использовать бациллы 
19. Правильные формы числительных использованы в словосочетаниях 
1) в пятиста метрах 
2) в пятистах метрах 
3) около ста метров 
4) около пятиста метров 
20. Категории количества, качества, отношения и способа – это основные 
постулаты принципа 
1) равной безопасности 
2) кооперации 
3) децентрической направленности 
 
ВАРИАНТ 3 
 
 
1. Правильны является утверждение, согласно которому при подготовке 
выступления сначала надо 
 
1) записать свои собственные мысли, а потом читать по теме 
 
2) обсудить основные мысли выступления с кем-либо 
 
3) подобрать минимум материала для выступления 
 
4) почитать литературу по теме 
 
2. Смысловая точность не нарушена в словосочетании 
 
1) затвердить на собрании 
 
2) основать вывод и предложения 
 
3) отказать под благоприятным предлогом 

 
4) обработать данные 
 
3. Документ, который содержит и подтверждает информацию о событиях, 
фактах именуется 
 
1) справкой 
 
2) заявлением 
 
3) докладной запиской 
 
4) объяснительной запиской 
 
4. К числу основных языковых особенностей рекламы не относится 
 
1) стандартизировнность 
 
2) экспрессивность 
 
3) лаконичность изложения 
 
4) диалогичность 
 
5. В научных текстах широко используются 
 
1) вводные слова и словосочетания 
 
2) неполные предложения 
 
3) сложные союзные предложения 
 
4) обобщенно-личные и безличные предложения 
 
6. К числу основных функций рекламы не относится 
 
1) побуждающая 
 
2) убеждающая 
 
3) развлекательная 
 
4) информативная 
 
7. Правильные формы числительных использованы в словосочетании 
 
1) на высоте две тысячи пятьсот метров 
 
2) в двухтысячном году 
 
3) в две тысячи пятом году 
 
4) в двух тысяч девятом году 
 
8. Правильные формы местоимений использованы в рядах 
 
1) противовес ему 

 
2) при помощи ее 
 
3) за исключением них 
 
4) со стороны ее 
 
9. Слитно пишутся все слова в ряду 
 
1) (пол) Саратова, (по) долгу 
 
2) древнеегипетский, вследствие дождя 
 
3) в одиночку, ветать (в) плотную 
 
4) (полу) правда, (вице) консул 
 
10. Укажите правильный вариант произношения 
 
1) термин [тэ] 
 
2) компетенция [тэ] 
 
3) свитер [т′э] 
 
4) лазер [з′э] 
 
11. Употребление предлога по в словосочетании не нарушает языковую норму 
 
1) распоряжение по переводу работников 
 
2) договор по предоставлению услуг по отоплению 
 
3) департамент по транспорту 
 
4) план по реорганизации предприятия 
 
12. Литературное ударение падает на второй слог в слове 
 
1) хвоя 
 
2) поняты 
 
3) засахарить 
 
4) отрочество 
 
13. Ряды слов «адресант – адресант», «гуманный –гуманистический – 
гуманитарный», «элитный – элитарный» являются 
1) синонимами; 
2) антонимами; 
3) паронимами 
4) омонимам 

14. Грамматическая ошибка допущена в словосочетании 
 1) трое девушек  
 2) оба дома  
3) красивый кашпо 
4) котѐнок мурлыкает 
5) пара грабель 
15. Не содержит грамматической ошибки словосочетание 
1) болезненный мозоль  
2) цветастая какаду  
3) опытные боцмана 
4) мешок мандаринов 
5) пыль на шкафе 
 
16. Нормы сочетаемости слов нарушены 
 
1) Абонемент на цикл концертов 
 
2) Предостеречь от опасности 
 
3) Гостиница для командировочных  
 
4) Непроглядная темень 
 
5) Управляющий фирмы 
 
6) Желанное решение 
 
7) Драматическая ситуация 
 
8) Роспись на документе 
 
17. Нарушены нормы управления 
 
1) удивиться его словами 
 
2) любоваться на закат 
 
3) прийти со школ 
 
4) рад победе 
 
5) руководить школой 
 
6) смотреть вслед поезду 

 
18. Нарушены нормы словообразования 
 
1) Мне удалось впоймать эту бабочку 
 
2) Друзья поделили хлеб напополам 
 
3) Зря что ли  к тебе пришел? 
 
4) Молочный кофе стоит в шкафчике 
 
19. Ударение поставлено неправильно во всех словах ряда 
 
1) звонИшь, яслЕй, щавЕль 
 
2) надОлго, тощА, боЯзнь 
 
3) квАртал, средствА, крапивА 
 
4) бАнты, ломОть, баловАть 
 
5) вОзрастов, втрИдорога, нефтепровОд 
 
4) столЯр, свЕКла, экспЕртный 
20. Выберите документы, относящиеся к группе «Деловая переписка» 
а) выписка из протокола 
б) поздравление 
в) договор 
г) просьба 
д) извещение 
 
II. Тест к итоговому контролю 
ВАРИАНТ 1 
1. Выберите правильный вариант ответа: 
Культура речи – это наука о: 
а) языке, его единицах и свойствах этих единиц; 
б) культуре народа, выраженной в языке и литературном творчестве
в) правильности речи и выборе языковых средств в речевом общении, 
г)  выразительных  средствах  языка  и  их  использовании  в  различных  сферах 
речевого общения. 
2. Какой из перечисленных жанров не относится к дипломатическому подстилю? 

а) пакт; 
б) резюме; 
в) декларация; 
г)  коммюнике; 
3. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог 
а) прибыть, бела, лаптей 
б) столяр, арахис, нужда 
в) афиняне, отраслей, ведомостей 
 
г) ферзи, скатертей, стопы 
4. Нормы произношения нарушены в словах: 
а) арбуз 
б) пра[зд]нование 
в) о[тэ]ль 
г) бескоры[сн]ый 
д) жизнеобеспечение 
5. Нормы лексической сочетаемости нарушены в словосочетаниях: 
а) обильный снегопад 
в) сильная скорость 
г) косяк рыбы 
д) группа туристов 
е) маленький шрифт 
6. Морфологические нормы нарушены в предложениях: 
а) Пестрая какаду сидела на ветке 
б) Гаврик рос круглой сиротой 
в) Авторитетное жюри признало эту работу лучшей 
г) Окно занавешено красивой белою тюлью 
д) Сестра научила меня танцевать старинное танго 
7. Синтаксические нормы нарушены в предложениях: 

а) Аннотация новой книги 
б) Благодарить отцу за хороший совет 
в) Старшие дети смеялись с младшего брата 
г) Жениться на сестре школьного товарища 
д) Проявить заинтересованность в положительном решении вопроса 
8. Отметьте предложения с речевыми ошибками: 
а) Девочка выполняет утреннюю гимнастику 
б) Над поблекшей травой носятся грачи, все они похожи друг на друга и делают 
степь еще более однообразной 
в) Стихи Маяковского горели ярким огнем на фоне строительства новой жизни 
г) На тему о свободе пишут многие поэты и прозаики 
д) В далекие доисторические времена славяне поклонялись языческим богам, но в 
конце первого тысячелетия на Руси распространяется христианство. 
9. Канцеляризмами являются слова: 
а) нижеподписавшиеся 
 б) взимать 
 в) потребовать 
 г) агрессия 
10. Какой из вариантов управления при глаголах является неправильным? 
а) требовать (чего? что? 
б) удивляться (кому? чему?) 
в) уверенность (во что?) 
г) тревожиться (за кого? о ком?) 
11. Укажите синонимы к фразеологизму «вставлять палки в колеса» 
а) тянуть лямку 
б) портить обедню 
в) морочить голову 
г) перебегать дорогу 
12. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова 

а) килограмм мандаринов, четыре друга 
б) более звонче, намного доброжелательнее 
в) скачи быстрее, шоколадных вафель 
г) крепче железа, пара чулок 
13. Ссылка на авторитетную личность (мнение известного ученого) при 
доказательстве тезиса – это 
а) аргумент к силе 
б) аргумент к тщеславию 
в) аргумент к авторитету 
г) аргумент к невежеству 
14. Укажите в каком случае нарушение лексической сочетаемости закрепилось в 
языке и стало допустимым 
а) аморальный поступок 
б) страшная красавица 
в) коррективы и поправки 
г) передовой форпост 
15. Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.) 
Бандероль адресована 
а) Елене Ткаченке (Ткаченко) 
б) Бернард Шоу (Шоу) 
в) Булату Окуджаве (Окуджава) 
г) Рудольфу Вихрову (Вихров) 
16. Укажите существительное, которое относится к мужскому роду 
а) асфальтированное шоссе 
б) неуверенные конферансье 
в) разнообразные меню 
г) розовые пенсне 
17. Укажите троп речи, которому соответствует определение: 

… разновидность метонимии – переименование предмета на основе 
количественного соотношения 
а) эпитет 
б) метафора 
в) синекдоха 
г) аллегория 
18. Определите стиль текста: Мне шел семнадцатый год. Я могла бы и не ходить 
работать – условия у нас были материальные все, но мне почему-то захотелось 
самостоятельности. Вот все у нас увлекались – работать, учиться. Ну, думаю, тоже пойду. 
Вот. Три года в поликлинике стоматологической. Почему-то у меня была мечта стать 
врачом. Три года я работала там, поехала сдавать в медицинский. Ну, конечно, не 
поступила. Конкурс был большой, знаний у меня, значит, было, наверно, недостаточно, и 
я не поступила. Ладно, приехала я обратно, уже в больницу работать не пошла. Как-то 
неудобно за то, что не поступила, врачи на меня вроде надеялись. 
 
а) научный 
 
б) официально-деловой 
 
в) художественный 
 
г) публицистический 
 
д) разговорный 
 
19. Каким словарем вы не воспользуетесь при выборе варианта 
 
а) замок – замок 
 
б) компас – компас 
 
в) натуральный – натуралистический 
 
г) яи[чн]ица – яи[шн]ица 
 
а) орфографическим словарем 
 
б) словарем паронимов 
 
в) этимологическим словарем 
 
г) словарем омонимов 
 20. Отметьте предложения с речевыми ошибками: 
а)  В  Киеве  на  высокой  горе  на  берегу  Днепра  установлены  памятник  князю 
Владимиру, во времена княжения которого состоялось крещение Руси 
б) Дорога на озеро сначала шла небольшим березовым лесом 

в) Вера в победу играла большое значение в битве 
г) Речь собравшихся в доме Фамусова наполнена сплетнями и интригами 
д) Коренные аборигены Америки – индейцы 
21.  Определите  в  каком  ряду  верно  указано  последовательность  выступления 
оратора 
а) сообщает тему 
 
 
 
 
 
 
1, 4, 3, 2, 5 
б) делает выводы 
 
 
 
 
 
 
1, 5, 4, 3, 2 
в) аргументирует 
 
 
 
 
 
 
5, 1, 4, 3, 2 
г) переходит к основной части 
 
 
 
 
 
5, 4, 1, 3, 2 
д) приветствует слушателей 
22. Исключите существительное, у которого нет соответствия в женском роде: 
а) тракторист; 
б) переводчик; 
в) директор. 
 
23. Приведенные признаки: знание лексической системы языка, знание 
синонимических возможностей языка, умение выбирать из множества 
синонимических средств самое нужное, знание и владение разнообразными 
синтаксическими конструкциями и др. – характеризует следующее качество речи: 
а) богатство речи; 
б) точность речи; 
в) логичность речи; 
г) выразительность речи. 
 
24. Отметьте номера слов, где пишется буква «е»: 
1)
 
бл…сна 
2)
 
вн…мать 
3)
 
бел…зна 
4)
 
тем…чко 
5)
 
выж…гать 
25.  Определите  стиль  текста:  Авторское  право  распространяется  на  произведения 
науки,  литературы  или  искусства  независимо  от  формы,  назначения  и  достоинства 
произведения,  а  также  от  способа  его  воспроизведения.  Авторское  право 
распространяется  на  произведения,  выпущенные  в  свет  или  не  выпущенные  в  свет,  но 
выраженные  в  какой-либо  объективной  форме,  позволяющей  воспроизводить  результат 
творческой  деятельности  автора  (рукопись,  чертеж,  изображения,  публичное 
произнесение или исполнение, пленка, магнитная запись). 

а) научный 
 
б) официально-деловой 
 
в) художественный 
 
г) публицистический 
 
д) разговорный 
26. Укажите какие черты для официально-делового стиля являются 
неприемлемыми 
а) употребление международных иноязычных терминов 
б) слабая индивидуализация стиля 
в) наличие штампов и клише 
г) эмоциональный характер изложения материала 
27. К жанрам научного стиля относятся 
а) рассказ, сказка 
б) драма, послание 
в) справка, присяга 
г) тезисы, диссертация 
28.  Отметьте  номера  предложений,  где  слова,  набранные  курсивом,  выделяются 
запятыми 
1)
 
 Грозный и бледный стоит он передо мной. 
2)
 
 В привычный час пробуждена вставала при свечах она. 
3)
 
 Пыль розовая от блеска молний неслась по земле. 
4)
 
Трофимов  еще  долго  высылал  во  все  стороны  по  два-три  человека  встречать 
ушедшие до разгрома на далекие задания группы. 
29. Отметьте номера слов, где пишется «нн»: 
6)
 
клюквен…ый морс 
7)
 
гостин…ица 
8)
 
курин…ый суп 
9)
 
читан…ые на торжественном заседании доклады 
10)
 
болезнен…ый ребенок 
11)
 
гладкокрашен…ая ткань 
30.  Определите  стиль  текста:  Если  наследник,  имеющий  право  на  обязательную 
долю  в  наследстве,  не  примет  наследственное  имущество  в  установленный  срок  либо 
откажется  от  наследства,  имущество  переходит  к  наследникам  по  завещанию.  При 
нарушении  права  наследников  на  обязательную  долю  в  наследстве  суд  решает  вопрос  о 
недействительности завещания лишь в той части, которая составляет обязательную долю. 
а) научный 

 
б) официально-деловой 
 
в) художественный 
 
г) публицистический 
 
д) разговорный 
 
ВАРИАНТ 2 
 
 
1. Выберите правильный вариант ответа: 
«…  -  это  разновидность  языкового  знака,  параллельно  существующая  наряду  с 
другими  в  системе  литературного  и  равноправия  в  своем  употреблении  в  рамках  этого 
языка». 
а) норма литературного языка; 
б) отклонение от нормы; 
в) стилистическая дифференциация нормы; 
г) вариант литературно-языковой нормы. 
2. Отметьте предложения с речевыми ошибками: 
а) Возле дома в старом никому не принадлежавшем фруктовом саду, среди 
дряхлых, бесплодных яблонь, паслась пожилая корова 
б) Когда небо расцветилось багряною вечернею зарею и последний луч погас на 
последней острозубчатой верхушке, преодолели наконец все трудности пути и 
приблизились к озеру 
д) Молодежь – передовой авангард поколения 
ж) Он начал было рисовать, но передумал и начал писать 
з) Старик негодовал от возмущения 
 
3. Нормы произношения нарушены в словах: 
а) гво[зд]и 
б) бе[ж]алостный 
в) [шт]о-либо 
г) завод[ск]ой 
д) камбала 

 
4. Нормы лексической сочетаемости нарушены в словосочетаниях: 
а) бурный листопад 
б) железная дисциплина 
в) болотистый ил 
г) большая очередь 
д) купить абонент (в театр) 
5. Морфологические нормы нарушены в предложениях: 
а) Все вокруг заросло кустарниками 
б) У меня кончилось чернило 
в) На заводе выпускают трактора 
г) Я часто помогаю маме готовить обеды 
д) На уроке присутствовали учителя с разных школ района 
6. Синтаксические нормы нарушены в предложениях: 
а) Ряд причин мешает работать 
б) Большинство слушателей выполнило в срок все работы 
в) В шкафу стоят много книг 
г) Сквозь отверстие проникает два солнечных луча 
д) Шесть стульев стояло у стены 
7. Определение «… - это система исторически сложившихся наиболее 
распространенных из числа сосуществующих и закрепившихся в практике образцового 
использования средств языка» соответствует сути понятия: 
а) литературно-языковая норма; 
б) правильность речи; 
в) богатство речи; 
г) неоднородность нормы языка. 
8. К жанрам публицистического стиля не относятся: 
а) фельетон 
б) выступление на конференции 
в) интервью 

г) очерк 
9. Определите вид служебного письма 
Уважаемый г. Матвеев! 
К сожалению, мы вынуждены сообщить Вам, 
что не сможем сделать пожертвования Вашему фонду. 
Наша компания делает пожертвования только в крупные многочисленные 
кампании как, например Ассоциация национальных музеев. 
Жертвуя средства этим организациям мы содействуем не одному, а ряду полезных 
дел, не оказывая никому предпочтения. 
Надеемся, что Вы поймете нашу позицию. Тем не менее мы поддерживаем Ваши 
цели и изложенный замысел. Желаем вам Успеха в Вашей кампании. 
а) письмо-подтверждение 
б) сопроводительное письмо 
в) письмо-напоминание 
г) письмо-отказ 
10. Укажите, какими словарями можно воспользоваться чтобы 
1) выбрать верный вариант записи компания – кампания 
2) узнать значение выражения потерпеть фиаско 
а) словарем паронимов, орфоэпическим словарем 
б) словарем синонимов, этимологическим словарем 
в) словарем антонимов, словарем новых слов 
г) словарем омонимов, фразеологическим словарем 
11. Определите стиль текста: Периодизация истории русского литературного языка 
нового времени должна явиться закономерным итогом углубленного анализа характерных 
этапов  становления и развития  системы  литературных  норм.  Объективные  критерии  для 
определения  границ  литературного  языка  могут  быть  выработаны  лишь  при  опоре  на 
достаточно большой и объективный языковой материал, характеризующий соотношение и 
взаимодействие сосуществующих элементов, стилистические перегруппировки в пределах 
литературной  речи,  процессы  нейтрализации  в  ней  социально  ограниченных  по 
происхождению структурных единиц. 
а) научный 
 
б) официально-деловой 

 
в) художественный 
 
г) публицистический 
 
д) разговорный 
12. Исключите существительное, у которого нет соответствия в женском роде: 
а) тракторист; 
б) переводчик; 
в) директор. 
13. Исключите третье лишнее: 
а) бросать; 
б) рассказать; 
в) струхнуть. 
14. Закончите определение понятия «логичность речи»: «Логичность речи – это 
такое качество речи, которое…» 
а)  подразумевает  отсутствие  в  речи  чужеродных  литературному  языку  элементов, 
разного  рода  «языковых  сорняков»  и  элементов  языка,  отвергаемых  нормами 
нравственности; 
б)  предполагает  максимальное  использование  разнообразных  языковых  средств  в 
речи; 
в) предполагает такой подбор, такую организацию средств языка, которые делают 
нашу речь отвечающей целям, условиям общения; 
г)  предполагает  последовательное,  ясное,  непротиворечивое  изложение  мыслей, 
облеченных в языковую форму
15.  Определите  стиль  текста:  После  подписания  настоящего  Контракта  все 
предшествующие  переговоры  и  переписка  по  нему  теряют  силу.  Всякие  изменения 
настоящего  Контракта  и  дополнения  к  нему  считаются  действительными  только  в  том 
случае,  если  они  совершены  в  письменной  форме  и  подписаны  уполномоченными  на  то 
лицами.  Все  сообщения,  заявления  и  претензии,  связанные  с  исполнением  настоящего 
Контракта  или  вытекающие  из  него,  должны  направляться  сторонами  по  указанным  в 
Контракте  адресам.  Ни  одна  из  сторон  Контракта  не  может  передавать  свои  права  и 
обязанности,  вытекающие  из  Контракта  или  в  связи  с  ним,  третьим  лицам  без 
письменного на то согласия другой стороны. 
а) научный; 
б) официально-деловой; 
в) публицистический; 
г) художественный; 

д) разговорный. 
16. Установите соответствие: 
а) существительное мужского рода; 
б) существительное среднего рода; 
в) существительное женского рода. 
1) толь; 
2) шоссе; 
3) фланель; 
4) Тбилиси; 
5) кенгуру. 
17. Отметьте номера слов, где написание с «не» слитное: 
а) озеро (не)глубокое, но широкое 
б) небо (не)голубое 
в) цветы (не)яркие 
г) тебе (не)поздоровится 
д) говорил (не)хотя 
18. Исключите существительное, у которого нет соответствия в женском роде: 
а) танцовщик; 
б) певец; 
в) посол. 
19. Отметьте номера слов, где пишется удвоенная согласная: 
а) мож…евельник 
б) оперет…очный 
в) трехтон…ка 
г) воз…вание 
д) рас…четливый 
20. Отметьте номера предложений, где слова, набранные курсивом, выделяются 
запятыми. 
а) Мастер дремавший на травке встал навстречу и кивнул. 

б) Ведущая вверх тропинка сильно петляла. 
в) Совершенно убитый он вынужден был прервать визиты и вернуться домой. 
г) Первая моя московская осень теплая и приветливая стояла долго. 
д) Над Волгой занималось утро мглистое и туманное. 
21.  Отметьте  номера  предложений,  в  которых  на  месте  пропуска  ставится 
двоеточие. 
а) Мимо пройдет … солнцем одарит. 
б) Проходит еще сколько-то времени, а тут новая неуправка … захварал дедушка, 
некому пахать и сеять. 
в) Я сразу понял … петух был где-то здесь. 
г) Поручни, компасы, бинокли, всякие приборы и даже высокие пороги кают … все 
это было медное. 
22. Отметьте номера слов, где написание с «не» раздельное: 
а)  (не)взирая на сильный шторм 
б) (не)возвращенная другу книга 
в) этого еще (не)хватало 
г) урок (не)выучен 
д) (не)даром говорят 
23. Отметьте номера слов, где пишется «нн»: 
а) кон…ица 
б) ветрен…ик 
в) путан…о отвечать 
г) покрашен…ый забор 
д) воспитан…ик 
24. Отметьте номера предложений с речевыми ошибками. 
а) Дерево баобаб раскинуло свои могучие ветви. 
б) Первый и второй день прошел спокойно. 
в) Уезжая из родного города, мне стало грустно. 
г) Покупатель попросил дать примерить ему правую туфлю. 

25.  Определите  стиль  текста:  Восьмого  мая  тысяча  девятьсот  сорок  пятого  года. 
Гитлеровская Германия поставлена на колени. Война окончена! Победа! Что может быть 
сильнее,  проще  и  человечнее  этих  слов.  Шли  к  этому  дню  долгой  дорогой.  Дорогой 
борьбы,  крови  и  побед.  Сейчас  в  этом  зале  гитлеровцев  поставили  на  колени.  Это 
победитель  диктует  свою  волю  побежденному.  Это  человечество  разоружает  зверя. 
Победа! Сегодня человечество может свободно вздохнуть. Сегодня пушки не стреляют. 
 а) научный; 
б) официально-деловой; 
в) публицистический; 
г) художественный; 
д) разговорный. 
 
26. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится запятая. 
а)  Не  было  …  ни  бурных  слов,  ни  пылких  признаний,  ни  клятв,  а  только 
разрывающая сердце нежность. 
б)  Аллеи,  засаженные  сиренями  …  и  липами,  вязами  …  и  тополями,  вели  к 
деревянной эстраде. 
в) Жалобный плач слышался то за окном … то над крышей. 
г)  В  чистом  меркнущем  небе  реактивный  самолет  тянул  свой  белый  …  быстрый 
след. 
 27. Укажите существительное, которое относится к среднему роду 
а) жюри 
б) картофель 
в) вуаль 
г) Сочи 
 
28. Отметьте номера предложений с пунктуационной ошибкой. 
а) Большие, стеклянные двери были распахнуты настежь. 
б) В жесткой траве похожей на шерсть козы, цвели меж низких полыней лиловые 
низкие цветки. 
в) У нее, как говорят писатели, вырвался вздох облегчения. 
г) Простите мирные долины, и вы знакомых гор вершины, и вы знакомые леса. 
д)  «Даю  ли  я  сейчас  счастье  многим  людям,  как  это  было  ранее?  –  думал 
Кипренский.  –  Неужели  только  птицы  пытаются  устроить  благополучие  своей 
жизни?» 

 
29. Укажите, какой из пунктов не характерен для деловой переписки 
 
а) соответствие конкретному виду делового письма 
 
б) отсутствие двоякого толкования в деловом письме 
 
в) отсутствие клише штампов 
 
г) точность и лаконичность передачи необходимой информации 
30. Культура речи изучает 
а) совокупность и систему коммуникативных качеств речи 
б) слово как единицу языка 
в) литературный язык 
г) стили языка 


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет