Урок по дисциплине Информационная безопасность Т. А. Соловьева 260-317-081 План занятия


Цифровая информация – информация, хранение, передача и обработка которой осуществляется средствами ИКТ



бет2/2
Дата06.01.2022
өлшемі0,93 Mb.
#12602
түріУрок
1   2

Цифровая информация – информация, хранение, передача и обработка которой осуществляется средствами ИКТ.

  • Цифровая информация – информация, хранение, передача и обработка которой осуществляется средствами ИКТ.
  • Защита информации – деятельность
  • по предотвращению утечки
  • защищаемой информации,
  • несанкционированных
  • и непреднамеренных воздействий
  • на защищаемую информацию.
  • ВИДЫ УГРОЗ
  • Кража, утечка,
  • прослушивание
  • информации
  • Физическая защита каналов,
  • криптографические шифры,
  • цифровая подпись
  • и сертификаты
  • Разрушение,
  • уничтожение
  • информации
  • Антивирусные программы,
  • брандмауэры, межсетевые
  • экраны, резервное копирование,
  • контроль оборудования
  • © Т.А. Соловьева
  • 260-317-081
  • Для подтверждения этого ключа
  • используются
  • Цифровая подпись
  • Цифровые сертификаты –
  • Необходим открытый ключ
  • для расшифровки.
  • это сообщение,
  • подписанное полномочным
  • органом сертификации,
  • который подтверждает
  • подписи владельца.
  • Цифровая подпись – это индивидуальный секретный шифр, ключ которого известен только владельцу. Необходим открытый ключ для расшифровки.
  • Цифровые сертификаты – это сообщение, подписанное полномочным органом сертификации, который подтверждает, что открытый ключ действительно относится к владельцу подписи.
  • Для подтверждения этого ключа используются
  • © Т.А. Соловьева
  • 260-317-081
  • Криптография - наука о создании безопасных методов связи, о создании стойких (устойчивых к взлому) шифров.
  • Занимается поиском математических методов преобразования информации.
  • Тайнопись – Древний Египет (1900 г.до н.э.)
  • Криптография и защита информации
  • Презентация_1
  • Примером шифра замены является известный шифр "Пляшущие человечки" (К. Дойля).
  • Пляшущие
  • человечки , как шифр
  • © Т.А. Соловьева
  • 260-317-081
  • Презентация 2
  • Закрытый ключ – ключ, которым заранее обмениваются два абонента.
  • Ключ Цезаря
  • КРИПТОГРАФИЯ
  • ЛСКРУПДСБХКА
  • Открытый ключ (асимметричные алгоритмы)использование шифровального (открытого) и дешифровального (закрытого) ключа.
  • Все тайное становится явным!
  • Шифрование данных
  • Шифр Цезаря
  • Этот шифр реализует следующие преобразования текста: каждая буква исходного текста заменяется следующей после нее буквой в алфавите, который считается написанным по кругу.
  • Задание 1. Используя шифр Цезаря, зашифровать следующую фразу:
  • Делу время – потехе час
  • © Т.А. Соловьева
  • 260-317-081
  • Делу время –
  • потехе час
  • Еёмф гсёна –
  • рпуёцё шбт
  • © Т.А. Соловьева
  • 260-317-081
  • Задание 2. Шифр Виженера
  • Это шифр Цезаря с переменной величиной сдвига. Величину сдвига задают ключевым словом.
  • Задание 2а. Подматрицы Виженера
  • Задание 2б. Шифрование с симметричными ключами методом перестановки
  • Задание 2в. Использование шифра Виженера. Выполнить задания с использованием электронных таблиц MS Excel.
  • © Т.А. Соловьева
  • 260-317-081
  • Целью проведения проверочного теста является проверка знаний, умений, навыков обучающихся по теме «Шифрование и дешифровка текстов различными методами».
  • Тест состоит из 10 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных. Время выполнения 10 минут.
  • Оценка результатов теста
  • 9 – 10 вопросов оценка «отлично»;
  • 8- 9 вопросов оценка «хорошо»;
  • Свыше 5 вопросов оценка «удовлетворительно»
  • © Т.А. Соловьева
  • 260-317-081
  • Повторение темы
  • «Шифрование и дешифровка текстов различными методами»
  • © Т.А. Соловьева
  • 260-317-081
  • Информационная безопасность – любимый предмет всех студентов
  • Повторить учебник «Информационная безопасность», страница 236 - 244
  • Домашнее задание
  • © Т.А. Соловьева
  • 260-317-081
  • Задание №2.
  • «Шифр Цезаря».
  • Используя этот шифр, зашифруйте слово КОММУТАТОР.
  • «Шифр Виженера».
  • Используя в качестве ключевого слова КАНАЛ, закодируйте слово КОНЦЕНТРАТОР.
  • Информационная безопасность – любимый предмет всех студентов
  • © Т.А. Соловьева
  • 260-317-081
  • Подведение итогов
  • В результате проделанной работы, были рассмотрены на практике способы шифрования и дешифрования информации.
  • Будьте креативными и мыслите шире. Компьютер может считать очень и очень быстро, быстрее, чем самый умный человек в мире, но он не может созидать, творить, обладать креативностью. И это самое главное наше преимущество перед ним и хакерскими программами! Придумывание собственных правил для замены символов - очень полезная вещь. Удачных паролей вам!
  • © Т.А. Соловьева
  • 260-317-081
  • Советы и рекомендации
  • Придумывание собственных правил для замены символов - очень полезная вещь.
  • Хотите проверить свой пароль на надежность? Есть специальный онлайн сервис - The Password Meter, который проанализирует ваш пассворд и скажет, на сколько он надежный.
  • Создавайте для каждого аккаунта свои пароли.
  • Периодически меняйте свой пароль. Каждые три месяца, в крайнем случае каждые полгода меняйте пароли на всех своих аккаунтах.
  • В идеале - пароль должен меняться после каждого применения (считается, что это обеспечивает непробиваемую защиту).
  • © Т.А. Соловьева
  • 260-317-081
  • Существуют огромные словари, с помощью которых взломщик может подобрать его автоматическими средствами.
  • Существуют специальные программы генерации стойких паролей - тоже вполне могут использоваться.
  • © Т.А. Соловьева
  • 260-317-081
  • Литература
  • В.П.Мельников, С.А.Клейменов, А.М.Петраков Информационная безопасность, М:Академия,2011.-336 с.
  • http://www.informika.ru/ - Федеральное государственное учреждение "Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций".
  • http://inf.1september.ru/ –- журнал «Информатика» издательство 1 сентября.
  • http://pedsovet.su/ – сообщество взаимопомощи учителей.
  • http://www.klyaksa.net/ – Информатика и информационно-коммуникационные технологии в школе
  • ru.wikipedia.org/wiki/– свободная энциклопедия.
  • © Т.А. Соловьева
  • 260-317-081


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет