текст
художественного произведения,
побуждающего учащихся на литературное
творчество. 2.
Развитие интеллектуальных и
художественных особенностей учащихся через
методики критического мышления: свободное
письмо,
синквейн, дискуссионная карта.
3. Воспитание независимости мышления,
интереса к творческой
деятельности,
коммуникативного общения.
Предварительное Д/З. 1.
Прочитать произведение М. Горького «Сказки
об Италии». 2. Рассказ о действующих лицах
(индивидуальные задания). 3.
Работа с
толковым словарём (доброта, милосердие,
любовь).
Достарыңызбен бөлісу: 
