Рефлексия
Приём «Плюс-минус-интересно».
но
Дифференциация
Как вы планируете поддерживать учащихся
Оценивание Как вы планируете
увидеть приобретенные знания
учащихся
Межпредметные связи Соблюдение СанПиН
ИКТ-компетентность Связи с ценностями
– Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня
сложности.
Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно
предложить дополнительные задания.
Самооценивание
индивидуальной
работы согласно дескрипторам,
обратная связь с учителем. Оценивание
учителя – «Устная похвала».
Самооценивание – «Плюс – минус –
интересно», Взаимооценивание –
«Аплодисменты».
Кабинет организован для групповой работы. Навыки
ИКТ, чтобы посмотреть презентацию.
Воспитание
уважительного и бережного отношения к родным и
окружающим вас людям. Развитие интереса к
классической литературе.
Зам директора по УВР: Есебаев Н.А.
Раздел VII.
Мир един: глобализация
ФИО педагога Жумашев Б.Л.
Школа: РУОЦ «Балдаурен»
Дата 14.03
Класс 9
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
ТЕМА УРОКА: §71–72 Творческийпрактикум
Цели обучения в соответствии с учебной
С.9.1.3.1 – понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов,
программой
определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально-оценочное
отношение к героям, событиям
Г.9.2.1.1 – владеть объемом словарного запаса, достаточным для эффективного общения по широкому кругу
тем.
Достарыңызбен бөлісу: 
