IV. Освоение изученного материала.
Прверим. Правильно. Недлинные повествования с поучительным смыслом – ПРИТЧА(астарлыәңгіме) Как правило, в притче описываетсяситуация, случай из жизни, но вывод из рассказанного должен сделать сам слушатель. Это древнейший жанр эпоса. Иносказательное повествование со скрытым смыслом.
Задание 2 Прочитайте притчу. Каков её смысл?
Задание 3 Ответьте на вопросы.
1. Назовите героев рассказа. Придумайте им имена и кратко расскажите о них.
2. Как они живут? 3. Почему дедушку во время еды стали сажать отдельно?
Как вы думаете, нравится ему это? Почему?
4. Почему у старого дедушки глаза становились влажными?
5. Как поступил его внук?
6. Как, по-вашему, дальше сложатся отношения в этой семье?
ЗАДАНИЕ По прослушанному тексту сформулируйте закрытые (однозначные «да», «нет») и открытые (требующие развернутого ответа) вопросы .Какими вопросами заставляет задуматься притча «Волшебная копейка»? 1) Найдите в тексте и прочитайте: – описание дедушки; – описание сына и жены; – описание внука.
2) Сделайте выводы из наблюдения: – Как живут эти люди под одной крышей?
Как складываются отношения в этой семье?
Задание 7
Прочитайте следующий текст. К какому жанру деловой речи он относится? Назовите, какие необходимые структурные элементы в нём отсутствуют. Восстановите их. Напишите характеристику на своего одноклассника(цу).
Задание 9
Прочитайте текст. Определите, к какому жанру художественной литературы он относится.
ЗАДАНИЕ По прослушанному тексту сформулируйте закрытые (однозначные «да», «нет») и открытые (требующие развернутого ответа) вопросы .Какими вопросами заставляет задуматься притча «Волшебная копейка»? Для начала предлагаю таблицу «тонких» и «толстых» вопросов
V. Закрепление изученного материала.
