II. Актуализация знаний.
**Рассмотрите иллюстрации.
-Как вы думаете, о каком всемирном празднике пойдёт речь на уроке?
-Какие виды спорта изображены на иллюстрациях?
-Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке?
III. Изучение нового материала.
К. Упр. 1. Прочитать текст «Легенды и мифы Древней Греции». О чём вы узнали? Что общего в данных легендах?
2. Упр. 2. Назовите ключевые предложения абзацев прочитанного текста. Докажите правильность их выбора.
Деление на группы. Ученикам раздаются жетоны с названиями «летних», «зимних» игр. Учитель напоминает о правилах работы в группах
Физкультурная минутка
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
Определяют тему отрывков.
Находят и записывают ключевые слова.
Подбирают антонимы к выделенным прилагательным.
Находят и выписывают обращения.
Объясняют постановку знаков препинания.
Критерии оценивания:
Указывают грамматические признаки глаголов.
|
Учащиеся отвечают на вопросы, определяют тему урока.
Каждый ученик высказывается, при этом он может повторить то, что сказал его одноклассник, в случае совпадения точек зрения. Главное – мнение каждого важно и услышано!
|
