№1 (37) 017 бас редактор
жүктеу/скачать 4,34 Mb. Pdf көрінісі
|
| Түйін сөздер: праксиология, әлеуметтік-педагогикалық праксиология, тәжірибе, дағды,
тәуекел, іс-әрекеттегі тәуекел. The article reveals the essence and content of praxeology, as a methodological level of social pedagogy; basic philosophical foundations of praxeology; the most important aspects of praxeology. Opened understanding of praxeology as a science and academic discipline. Characterized by being the foundations of social and educational activities and practices for its implementation. The characteristics of social and educational activities. the two most important concept characterized praxeology of T.Kotarbinskiy “culprit action” and “technique of struggle” It highlighted the phenomenon of risk in social-educational activities, disclosed his identity. Characterized by its manifestation in practice in relation to the subject, theoretical and practical risks, risk and risk management functions, the types of risks; practice and experience in the context of praxeology, recognized and unrecognized, an individual and collective experience; innovation in the context of the activities of praxeology. Keywords: praxeology, social and pedagogical praxeology, experience, practice, risk, risk in the activity. 37 ТАНЫМ Одним из уровней методологии социальной педагогики выступает – праксиологический. Он обусловлен сложившейся практикой соци- ально-педагогической деятельности и оп ре- де ляет основы ее реализации и обеспечения эффективности в зависимости от решаемых задач, подготовленности специалистов и среды их самореализации. Изучение опыта практической дея тель - ности показывает, что ей характерно типич- ное, характерное, что требует изучения, сис- те матизации и учета. Такая систематизация позволяет выделять объективные явления в практической деятельности, которые выходят на уровень методологии, и получило название – как праксиология. жүктеу/скачать 4,34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|